



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、句型轉(zhuǎn)換一、 肯定句改否定句的方法(some 改成any)1、 在be動(dòng)詞后加not。如:is not ,are not ,am not;2、 在can,should, will等后加not。如:cannot, should not, will not; 3、 上述都沒有的,在動(dòng)詞前加助動(dòng)詞否定形式dont/doesnt。 二、 肯定句改一般疑問句的方法1、 把be動(dòng)詞放在句首,剩下的照抄,(some 改成any,my改成your等)句點(diǎn)改成問號(hào)。 2、 把can,shall, will等放到句首,剩下的照抄,(some 改成any,my改成your等)句點(diǎn)改成問號(hào)。 3、 上述都沒有的,在句
2、首請(qǐng)助動(dòng)詞Do/Does/Did幫忙,剩下的照抄,(some 改成any,my改成your等)句點(diǎn)改成問號(hào)。 三、 肯定句改特殊疑問句的方法1、在一般疑問句的基礎(chǔ)上,句首添加一個(gè)疑問詞即可,可根據(jù)劃線部分確定是什么疑問詞。 若劃線部分是動(dòng)作或一般名詞,疑問詞用What。 地點(diǎn)狀語 Where 時(shí)間狀語 When(段時(shí)間)/What time(點(diǎn)時(shí)間) 頻率副詞 How often 人(誰) Who 誰的 Whose2、接著找be動(dòng)詞或can,shall, will等放在疑問詞后面,若沒有則請(qǐng)助動(dòng)詞do/does/did幫忙,寫在疑問詞后面(how many除外,必須先寫物品)3、劃線部分去掉后
3、剩下的內(nèi)容照抄,(some 改成any,my改成your等), 句點(diǎn)改成問號(hào)。四、肯定句改肯定句的方法1、若要改主語,則要注意三單,其他照抄。2、若要改事態(tài),則要注意現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)be動(dòng)詞+ving,時(shí)間為now;一般現(xiàn)在時(shí)直接用動(dòng)詞,注意三單,頻率副詞:always、often、usually、never。一、 肯定句改否定句1. I like playing badminton.(改為一般疑問句,并作肯定回答)2. Tom runs all the way to school. (改為否定句) 3. The benches are very clean. (改為否定句,不改變句意) The b
4、enches very .二、 肯定句改一般疑問句1. Peter likes playing badminton. (改為一般疑問句,并作肯定回答)2. A parrot eats corn. (改為一般疑問句,并作肯定回答)3. Laura wants to buy some cherries. (改成一般疑問句) Laura to buy cherries?4. He likes bones very much. (改成一般疑問句并做否定回答) _ _ _ _very much ? _ , he _三、 肯定句改特殊疑問句1. I like playing badminton. (劃線提
5、問)2. I like playing badminton. (劃線提問)3. Ginger eats fish. (劃線提問)4. Im in my study. (劃線提問)5. Sally chats with her parents. (劃線提問)6. Henry runs away. (對(duì)劃線部分提問) What Henry ?7. My shadow grows short. (用long改寫選擇疑問句) shadow grow short ?8. Min eats Mogs food.(劃線部分提問)_ _ _ Min _?9. Mrs Chen is reading in th
6、e living room. (對(duì)劃線部分提問) is Mrs Chen ?10. Ben washes his face at seven oclock.(對(duì)劃線部分提問) _ _ _ Ben _his face?11. Peter usually goes to school with his friends.(對(duì)劃線部分提問)四、 肯定句改肯定句1. I like playing badminton. (把主語改為Alice)2. Its time for music class. (改為同義句)3. My dad is telling me a lot about the stars now. (用usually 代替now)4. Peter often talks to his friends. (用now代替often)5. It time for bed.(同義句)Its time _ _ _ _.6. 他們通常在周末做什么?(中譯英) _ _
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 禮品行業(yè)中的品牌建設(shè)與營(yíng)銷策略
- 欠款合同范本
- 冰淇淋采購(gòu)協(xié)議合同范本
- 科技辦公環(huán)境下的團(tuán)隊(duì)管理
- 科技產(chǎn)品的用戶界面美學(xué)優(yōu)化
- 科技創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理策略研究
- 2025至2030年中國(guó)蒸煮真空袋數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年陜西西安慶華民用爆破器材股份有限公司校園招聘20人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 空調(diào)批發(fā)合同范本
- 科技與環(huán)保雙贏的綠色能源解決方案
- 七年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)
- 食堂清洗及消毒制度
- 服裝質(zhì)量管理制度
- 自然辯證法概論:第四章-馬克思主義科學(xué)技術(shù)社會(huì)論
- 老年人健康保健-老年人的長(zhǎng)期照護(hù)(老年護(hù)理課件)
- 書法全冊(cè)教案
- 建筑工程質(zhì)量管理培訓(xùn)
- 2024全新《婚姻法》精美課件
- 《毛毛》讀書會(huì)說課
- 華文版六年級(jí)上冊(cè)書法教案
- 基礎(chǔ)、主體、裝飾裝修階段檢驗(yàn)、驗(yàn)收計(jì)劃表-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論