高中歷史 第4課 專制集權(quán)的不斷加強1 岳麓版必修1

1、第4課,專制集權(quán)的不斷加強,列舉古代中國中央集權(quán)與皇權(quán)不斷加強的史實，認(rèn)識中央集權(quán)和君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。 漢宋加強中央集權(quán)措施 明清加強君主專制的措施,重難點,課程標(biāo)準(zhǔn),帝王的煩惱,第一篇章：中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭,第二篇章:皇權(quán)與相權(quán)的斗爭,第三篇章:以史為鑒、砥礪前行,第一回合： 大漢天子戡亂懷柔,第二回合：宋太祖金鑾獨霸,第一回合：張居正毀譽百年,第二回合：解密軍機處,材料：漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)。谑瞧柿呀?，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，?王子弟，大啟九國。 -漢書,第一篇章之大漢天子戡亂懷柔,自主探究1：結(jié)合材料分析，西漢初年實行什么

2、樣的地方行政制度？漢高祖為什么這么做,2）漢景帝,第一篇章之大漢天子戡亂懷柔,削藩、平定叛亂、把王國的政治、軍事權(quán)收歸中央,對王國加強控制,自主探究2：圖中反映了什么現(xiàn)象，漢景帝采取了什么措施,王國的力量日益強大,第一篇章之大漢天子戡亂懷柔,徹底解決王國問題， 加強中央集權(quán),推恩令、酎金奪爵 刺史制度,3）漢武帝,愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，必稍自銷弱。-主父偃,自主探究3：漢武帝是如何徹底解決這個問題的,酎金奪爵：元鼎五年，漢武帝以諸侯王所獻(xiàn)助祭的“酎金”成色不好或斤兩不足為借口，廢列侯106人,推恩令后,諸侯國（父,長子,次子,三子,長子,次子,

3、三子,長子,次子,三子,長子,次子,三子,第一篇章之大漢天子戡亂懷柔,自主探究4：漢武帝的推恩令為什么能徹底解決王國問題,中央對地方的控制初步得到加強,探究1、材料中趙匡胤所述局面指的是什么？ 這種局面是怎樣形成的,材料一：趙匡胤問宰相趙普“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家長久計，其道何如,第一篇章之宋太祖金鑾獨霸,第一篇章之宋太祖金鑾獨霸,唐朝設(shè)藩鎮(zhèn)（節(jié)度使,安史之亂,五代十國分裂局面形成 實質(zhì)：是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)與擴大,藩鎮(zhèn)林立局面形成,仍是中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭,思考： 安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)、五代十國分裂局面等現(xiàn)象反映的本

4、質(zhì)問題是什么,課堂設(shè)問,第一篇章之宋太祖金鑾獨霸,探究2、趙匡胤是怎樣采納趙普建議“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”的,材料二：趙普回答：“此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。,削奪朝中大將兵權(quán)：杯酒釋兵權(quán) 統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離：三衙統(tǒng)兵，樞密院調(diào)兵,在地方：削弱或剝奪地方節(jié)度使、州郡長官和武將的權(quán)力；設(shè)通判；文臣任州郡長官,地方財賦由中央掌握。從根本上消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ),兵,權(quán),錢,第一篇章之宋太祖金鑾獨霸,歷史大爆料,探究3： 你能說出表中哪幾個官職的職務(wù)？ 包拯為什么會同時兼任這么多的官職？這說明了什么？ 如果邊疆

5、有戰(zhàn)事，作為樞密副使的包拯能不能率領(lǐng)士兵前線作戰(zhàn),包拯履歷（截取,第一篇章之宋太祖金鑾獨霸,探究4：據(jù)嘉佑祿令，龍圖閣大學(xué)士當(dāng)時年薪1656貫，權(quán)知開封府年薪19200貫，另外還有折合1022貫的實物收入 。按照今天的物價水平，每貫銅錢折合625元人民幣。嘉佑元年包拯兼任了刑部郎中，右司郎中，知江寧府（后權(quán)開封府），龍圖閣大學(xué)士等官職。如果折合成人民幣，包拯的年薪保守估計能達(dá)到多少錢？這種現(xiàn)象可能對北宋政府產(chǎn)生什么影響,1656+19200+1022）*625=1367萬元,漢初 七國之亂,漢武帝時“推恩令,唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù),宋初中央集權(quán)的加強,中央集權(quán)日益加強 地方權(quán)力不斷削弱,第一篇章中央

6、集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭,中央集權(quán) VS 地方分權(quán),小結(jié),探究一：你能找出這兩張圖片中的不當(dāng)之處嗎,第二篇章之張居正毀譽百年,探究二：表格和圖片說明了什么,第二篇章之張居正毀譽百年,探究三：有人認(rèn)為內(nèi)閣首輔其實是變相重設(shè)的宰相，依據(jù)材料說明這種說法對嗎？為什么,第二篇章之張居正毀譽百年,材料1：但大學(xué)士畢竟不同于正式宰相，正式宰相可以單獨推行政令，大學(xué)士便無此權(quán)。他只能依靠“票擬”簽注意見，來竊弄皇帝的權(quán)力，只有黑市地位，沒有法定地位。 -柏楊中國人史綱,材料2： “內(nèi)閣只是皇帝的私人辦公廳，不是政府正式的政事堂，內(nèi)閣學(xué)士也只是皇帝的內(nèi)廷秘書，不是外朝正式宰相之職，于是皇帝在法理上，便變成在政府里

7、的真正領(lǐng)袖?！?-錢穆,探究四：有人認(rèn)為張居正的權(quán)傾一時說明了內(nèi)閣制嚴(yán)重削弱了君主的權(quán)力。這種說法對嗎,第二篇章之張居正毀譽百年,3、張居正的權(quán)力是來自于皇帝個人的支持與信任。一旦失寵，其地位便一落千丈。權(quán)臣專權(quán)恰恰是君主專制強化的產(chǎn)物。 內(nèi)閣是君主專制強化的產(chǎn)物，不可能對皇權(quán)起削弱作用,探究結(jié)論,軍國大事，均于此決之，諸王大臣簽議既定，雖至尊無如之何” -談遷北游錄紀(jì)聞國議,探究一：清統(tǒng)治者為什么要設(shè)立軍機處,第二篇章之解密軍機處,多爾袞,鰲拜,探究二：以下是出自趙翼檐曝雜記的兩段材料，從中可以得出哪些信息,第二篇章之解密軍機處,雍正年間，用兵西北兩路。始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密

8、者入直繕寫。后名“軍機處”。地近宮庭，便于宣召。為軍機大臣者，皆親臣重臣。于是承旨出政，皆在于此矣。直廬初僅板屋數(shù)間，今上特命改建瓦屋。雍正以來，本章歸內(nèi)閣，機務(wù)及用兵皆軍機大臣承旨。天子無日不與大臣相見，無論宦寺不得參，即承旨諸大臣，亦只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也,第二篇章之解密軍機處,穿越時空,雍正王朝情節(jié)：雍正帝時期有個官員，每天到一個較為簡陋的場所辦公，皇帝每日召見，并商討軍國大事，經(jīng)常要擬寫文件，然后交給皇帝審批，最后把文件傳達(dá) 給各部門辦理。探究三：以上情況是否符合史實？請說明你的理由,張廷玉,第二篇章之解密軍機處,探究四：根據(jù)以上探究，歸納軍機處的作用,1、提高了行政效率

9、； 2、軍政大權(quán)完全集中于皇帝，標(biāo)志著君主專制達(dá)到頂峰,君權(quán) VS 相權(quán),秦朝,西漢,隋唐,宋朝,元朝,明朝,清朝,三公九卿制,設(shè)立中朝,設(shè)立軍機處,三省六部制,二府三司制,中書省,廢丞相設(shè)內(nèi)閣,皇權(quán)不斷加強 相權(quán)不斷削弱,第二篇章皇權(quán)與相權(quán)的斗爭,小結(jié),畫面一：1661年，鄭成功從荷蘭侵略者手里收復(fù)了淪陷38年的中國領(lǐng)土臺灣;1683年康熙帝在臺灣設(shè)府縣，隸屬福建。清康熙二十四年至二十七年，中國軍隊兩次發(fā)起雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，迫使沙俄簽訂尼布楚條約，捍衛(wèi)了國家主權(quán),第三篇章 以史為鑒砥礪前行,第三篇章 以史為鑒砥礪前行,畫面二：清代康、雍、乾三朝為統(tǒng)一西北地區(qū)與準(zhǔn)噶爾貴族進(jìn)行了多次戰(zhàn)爭，最終弭

10、叛息亂。順治和康熙分別賜予西藏喇嘛教兩位最高首領(lǐng)以“達(dá)賴” “班禪”封號。雍正時，又設(shè)置了駐藏大臣，代表中央政府同達(dá)賴和班禪共同管理西藏事務(wù),烏蘭布通之戰(zhàn),順治帝會見五世達(dá)賴,第三篇章 以史為鑒砥礪前行,畫面三：清政府十分重視修治黃河，終將“淮黃故道，次第修復(fù)” ，保證了百姓的耕種。經(jīng)過明清兩代多次整治改造，京杭大運河航道暢通，成為重要的生命線。2002年，大運河被納入了國家“南水北調(diào)”東線工程,第三篇章 以史為鑒砥礪前行,結(jié)合這些畫面，請同學(xué)們思考專制主義中央集權(quán)制度的積極作用,或許，我們更應(yīng)當(dāng)深思,畫面一：1796年，做了60年皇帝的乾隆帝傳位給他的兒子嘉慶帝；同一年，華盛頓發(fā)表了著名的告

11、別演說，宣布堅決不參加第三屆總統(tǒng)競選，為美國總統(tǒng)連任不超過兩屆樹立了光輝的榜樣,第三篇章 以史為鑒砥礪前行,畫面二:當(dāng)黃河岸邊柳蔭樹下,犁間耕作的喘息與手搖紡車吱呀合奏著悠閑的田園慢板時，英格蘭西北部的蒸汽鍋爐吼叫出震耳欲聾的工業(yè)交響曲,第三篇章 以史為鑒砥礪前行,畫面三：當(dāng)兩鬢飛雪的范進(jìn)因中舉登科而神經(jīng)錯亂時，西方的牛頓正在通過自制的反射望遠(yuǎn)鏡，關(guān)注著宇宙間的行星運動規(guī)律,第三篇章 以史為鑒砥礪前行,畫面四：當(dāng)中國君主還沉浸在封建制度的回光返照時，西方已經(jīng)邁開了侵略擴張的步伐,第三篇章 以史為鑒砥礪前行,結(jié)合這些畫面，請同學(xué)們思考專制制度造成了哪些危害,第三篇章 以史為鑒砥礪前行,總結(jié)升華,

12、專制主義中央集權(quán)制度,中央集權(quán)不斷加強，地方權(quán)力日益收歸中央；皇權(quán)不斷加強，相權(quán)不斷削弱直至取消,三公九卿,中朝,三省六部,二府三司,中書省,廢丞相、 設(shè)內(nèi)閣,軍機處,郡縣制,郡國并行 刺史制度,權(quán)、錢、兵,行省制,有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整。能有效地組織大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。有利于民族大融合 皇權(quán)膨脹，民主制度難以形成阻礙了資本主義萌芽的成長使人們的思想日益僵化使中國落后于世界,1、劉邦建立的政治制度與秦朝相比，最大的差別表現(xiàn)在 A中央機構(gòu)設(shè)置上 B地方制度上 C皇帝權(quán)力上 D根本目的上,2.有人評價說，宋朝一代，官員多如天上銀河里的星星；也有人說，宋朝一代，目不見官。導(dǎo)致這一局面的根源是 A.北宋人浮于事 B.北宋吸取了前代的教訓(xùn) C.北宋強化了中央集權(quán) D.北宋科舉考試的發(fā)展,B,考考你,C,