六年級科學：16在太空中生活導學案

1、六年級科學導學案 科目：科學 題目：16在太空中生活 課時：1一、 教學目標1. 用自己的話解釋人類在太空于地球表面的生活方式不同的原理。2. 收集到宇航員在太空中生活的各種相關資料。根據(jù)自己已有的知識發(fā)揮創(chuàng)造力設計一個空間工作站。提出艙中可能會遇到的問題及解決辦法。3. 對我國和其他國家宇航技術的最新發(fā)展保持關注。二、 教學重難點。1. 收集宇航員生活的資料或圖片。2. 根據(jù)自己已有的知識，發(fā)揮創(chuàng)造力設計一個空間工作站。宇航員在太空中可能會遇到的問題及解決辦法。三、 自主學習。1. 盡管各種各樣的太空探測器給人類發(fā)回了許多宇宙的（ ），但是，希望能夠在太空中（ 、 ）甚至（ 、 ）。前蘇聯(lián)人

2、（ ）是人類歷史上第一個在太空中飛行的宇航員。隨后又有許多宇航員在太空中飛行，或者正在太空中飛行。2. 宇航員在（ ）中生活工作早，我們可以供多名宇航員長期工作的載人航天飛行器稱作（ ）。3. 美國人（ ）是第一個登上月人，實現(xiàn)了人類登上月球的愿望。4. （ ）空間站是當今世界上最大飛行時間最長的空間站。（ ）既是人造天宮，也是第一家太空工廠，宇航員在這里生產出了優(yōu)質的半導體和高純度的藥物。5. 目前，（ ）和其他幾個國家正在攜手建造一個繞地球轉動的國際空間站。宇航員和科學家將在那生活和工作。6. 2003年10月15日上午9:00，我國獨立設計和研制的第一艘載人飛船（ ）在酒泉發(fā)射升空。7.

3、 中國人（ ）是中國太空的第一人，他乘坐的飛船是神舟五號。8. 在太空中工作學習都是在失重的條件下進行的，主要原因是脫離了（ ）。四、 合作探究。1. 太空中生活工作于地球上有什么不同？為什么？2. 想象不同的國家的宇航員要在太空中里工作生活，他們有可能會遇到哪些問題？那又該如何解決這些問題？3. 你認為發(fā)航天技術，探索宇宙利大還是弊大？請說明理由。五、 拓展延伸。1. 中國成立后航天事業(yè)是怎樣發(fā)展的？六、 課堂檢測。1. 我們人類研究太空的目的主要是想了解太空利用太空。（ ）2. 美國是世界上第一個把宇航員送到太空的國家。（ ）3. 太空是失重的，所以進入太空的東西必須捆綁好，以免物體逃逸。（ ）4. 蘇聯(lián)是一個把宇航員送到月球上的國家。（ ）5城號空間站是當今世界上最大飛行時間最長的空間站。（ ）6. 美，中國，俄羅斯正在攜手建造一個繞地球移動的國際空間站。（ ）7. 加加林是蘇聯(lián)也是世界第一個在太空飛行的宇航員。（ ）8. 在太