教科版科學(xué)五年級(jí)下知識(shí)與能力答案

1、.教科版五年級(jí)下練習(xí)冊(cè)答案第一單元 沉與浮第一節(jié) 物體在水中是沉還是浮答案整理： 龐勇、黃瀚、蘇秀芳、姚煜一填空題1. 泡沫塊、游泳圈、塑料玩具； 石頭、磚頭、雞蛋 （本題無標(biāo)準(zhǔn)答案，合理即可）2. 物體不沉入水底二判斷題1. 2. 3. 第二節(jié) 沉浮與什么因素有關(guān)一 判斷題1. 2. （本題出題不嚴(yán)密，若添加“同種材料做的實(shí)心物體 ”這個(gè)條件，應(yīng)為正確，若是空心或者不同材料的物體，應(yīng)為錯(cuò)誤） 3. 二 選擇題1. B 2. A第三節(jié) 橡皮泥在水中的沉浮選擇題1. C 2. B 3. C第四節(jié) 造一艘小船簡(jiǎn)答題：1. 因?yàn)榻胨械捏w積增大，所以更容易浮起來;2. 增加輪船浸入水中的體積。第五

2、節(jié) 浮力1. 浮力 2. 乙第六節(jié) 下沉的物體會(huì)受到浮力嗎判斷題1. 2. 3. 4. 選擇題1. B 2. C第七節(jié) 馬鈴薯在液體中的沉浮判斷題1. 2. 3. 4. 5. 第八節(jié) 探索馬鈴薯沉浮的原因判斷題1. 2. 選擇題1. A 2. C單元練習(xí)一填空題1. 浮力2. 重量 ；體積 ；濃度（或密度）3. 物體排開的水量（浸入水中的體積）4. 相反；相等二判斷題1. 2. 三選擇題1. B 2. B 3. A 4. B四 簡(jiǎn)單題1. 往水里放入鹽；2. 改變橡皮泥的形狀，增大其排開的水量；3. （此題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有是否合理的答案，主要是從：1改變物體的形狀，增大排水量；2加入物質(zhì)增大

3、溶液的密度兩個(gè)方面來思考）第二單元熱 1熱起來 一、填空題 我們的身體可以產(chǎn)生熱但是衣服不能產(chǎn)生熱 ，不過衣服可以防 止我們身體產(chǎn)生的 熱 散失。 二、簡(jiǎn)答題 自然界有哪些產(chǎn)生熱的方式？請(qǐng)至少寫出三種。 答：1、摩擦起熱2、太陽輻射熱3、礦物燃燒- Page 23- 給冷水加熱 探究接力棒 一、填空題 1同樣體積的熱水比冷水質(zhì)量輕。 2同樣質(zhì)量的熱水比冷水體積大。 二、簡(jiǎn)答題 用水壺?zé)_水，裝冷水時(shí)能裝太滿嗎？為什么？ 答:不能裝太滿，因?yàn)樗诩訜徇^程中體積會(huì)變大，會(huì)導(dǎo)致水溢出水壺。- Page 25- 液體的熱脹冷縮 探究接力棒 一、填空題 1同體積的冷水變成熱水后，水面上升，說明體積增大。

4、熱水變成冷水 后，水面下降，說明體積減小。 2從存在狀態(tài)上來說，水、煤油、酒精、植物油都屬于液體。 3物體溫度升高時(shí)體積膨脹，溫度降低時(shí)體積又收縮的性質(zhì)，叫做熱脹冷縮。 二、簡(jiǎn)答題 1 請(qǐng)說出生活中至少三種液體熱脹冷縮的現(xiàn)象。 答：1、溫度計(jì)的里液體。2、飲料瓶中的液體一般都不會(huì)裝滿。3、燒開水時(shí)，不能把壺裝滿。 2把一個(gè)裝滿熱水的塑料瓶放進(jìn)冰箱，過一會(huì)兒拿出來，看有什么變化，并解釋 發(fā)生的現(xiàn)象。 答：瓶子里的水的液面下降了，是因?yàn)闊崴鼙?，體積縮小。- Page 27- 4 空氣的熱脹冷縮 探究接力棒 一、填空題 1空氣和水一樣，受熱時(shí)體積增大，受冷時(shí)體積縮小。 2與水比較，空氣熱脹冷縮的程

5、度更大。 二、簡(jiǎn)答題 1雞蛋能否直接在微波爐中加熱？為什么？ 答：不能，因?yàn)殡u蛋中含有空氣，快速受熱時(shí)空氣的體積會(huì)快速膨脹，使雞蛋爆炸。 2乒乓球被小明不小心踩扁了，他把乒乓球放進(jìn)熱水里浸泡一會(huì)兒，乒乓球就會(huì) 鼓起來。你能說說原因嗎？ 答：乒乓球內(nèi)的空氣受熱膨脹，所以就會(huì)鼓起來。 - Page 29- 金屬熱脹冷縮嗎 探究接力棒 簡(jiǎn)答題 1北方的冬天，人們往玻璃杯中加熱水時(shí)，總是先小心地加入一點(diǎn)熱水，然后搖 晃一下，待整個(gè)玻璃杯均勻變熱后，再倒入大量的熱水。想想為什么不能直接倒入大 量的熱水。 答:玻璃不容易傳熱，內(nèi)部倒入大量熱水后，內(nèi)層玻璃會(huì)急劇膨脹，而此時(shí)外層玻璃因?yàn)闇囟容^低不會(huì)膨脹，這樣

6、玻璃就因?yàn)閮?nèi)外膨脹不一致而破裂了。2 我們?cè)谧疖嚂r(shí)，總是聽到“咣當(dāng)咣當(dāng)”的聲音，那是因?yàn)樵诨疖囪F軌上每隔 一段距離就留下一個(gè)“小縫隙”。說一說這樣設(shè)計(jì)的道理是什么。 答：鐵軌留下縫隙以后，就不會(huì)因?yàn)闊崦浝淇s而彎曲或者斷裂了。 3野外的高壓電線冬天繃得緊緊的，夏天卻很松。這是為什么呢？ 答：夏天溫度高，冬天的溫度低，高太線在科天時(shí)受冷體積收縮，導(dǎo)致冬天繃的緊。 - Page 31- 熱是怎樣傳遞的 探究接力棒 填空題 1如果一個(gè)物體的不同部分溫度不同，那么熱會(huì)從溫度較 高 的部分向溫度 較 低 的部分傳遞，直到兩部分溫度完全相同為止。 2兩個(gè)互相接觸的物體，如果它們的溫度不同，那么熱會(huì)從溫度較

7、 高 的物 體向溫度較 低 的物體傳遞，直到兩物體溫度完全相同為止。 - Page 33- 傳 熱 比 賽 探究接力棒 一、填空題 以下物質(zhì)：鐵、鋁、銅、玻璃、塑料、棉布、紙、土、空氣、陶瓷、石頭、水、 金、銀。屬于熱的良導(dǎo)體的有鐵、鋁、銅、金、銀，屬于熱的不良導(dǎo)體的有玻璃、塑料、棉布、紙、土、空氣、陶瓷、石頭、水。 二、簡(jiǎn)答題 1 觀察家里的暖水瓶，找出熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體。說說為什么這樣設(shè)計(jì)。 2為了讓碗里的熱水盡快涼下來，我們采用在熱水里放一把金屬勺子的方法。這 樣做有道理嗎？ 答：金屬勺子容易傳熱，相當(dāng)于增大了散熱面積。- Page 35- 設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯 探究接力棒 簡(jiǎn)答題

8、1你準(zhǔn)備怎樣制作保溫瓶？請(qǐng)畫出你的保溫瓶的設(shè)計(jì)圖。 2 保溫性能好的容器是否冷藏性能也好？為什么？ 答：是的。保溫和冷藏的原理是同樣的，只是方向相反而已。 - Page 38- 單元練習(xí) 一、填空題 1我們的身體可以產(chǎn)生熱，但是衣服不能產(chǎn)生熱，不過衣服可 以防止我們身體產(chǎn)生的熱散失。 2冬天我們穿很厚的棉衣，是因?yàn)槊抟聝?nèi)的空氣是熱的不良導(dǎo)體，可以防止我 們身體產(chǎn)生的熱流失。 3 把裝冷水的塑料袋放在熱水中，塑料袋會(huì)下沉；把裝熱水的塑料袋放在 冷水中，塑料袋會(huì)上浮。 4冷水變熱后，質(zhì)量不變，體積增大了；熱水變冷后，質(zhì)量不變，體積變小了。 5物體溫度升高時(shí)體積膨脹，溫度降低時(shí)體積又收縮的性質(zhì)，叫做

9、熱脹冷縮。 6與水比較，空氣熱脹冷縮的程度更大。 7在金屬里面，熱是沿著物體從溫度高的區(qū)域向溫度低的區(qū)域傳遞的。 8兩個(gè)互相接觸的物體，如果它們的溫度不同，那么熱將會(huì)從溫度較高的物體向溫度較低的物體傳遞，一直到兩物體溫度完全相同為止。 9不同物質(zhì)傳遞熱的性能不一樣。傳熱性能好的物體叫熱的良導(dǎo)體，傳熱性能差 的物體叫熱的不良導(dǎo)體。 10以下物質(zhì)：鐵、鋁、銅、玻璃、塑料、棉布、紙、土、空氣、陶瓷、石頭、 水、金、銀。其中屬于熱的良導(dǎo)體的有鐵、鋁、銅、金、銀，屬 于熱的不良導(dǎo)體的有玻璃、塑料、棉布、紙、土、空氣、陶瓷、石頭、水。 11不銹鋼、陶瓷、塑料三種材料中，導(dǎo)熱性能最好的是不銹鋼，導(dǎo)熱性能 好

10、的材料散熱性能也好，導(dǎo)熱性能差的材料保溫性能好。 二、簡(jiǎn)答題 1大型鋼制橋梁往往只有一端固定，另外一端放在可以移動(dòng)的磙子上。為什么這 樣設(shè)計(jì)呢？ 答：鋼制橋梁溫度升高時(shí)變長(zhǎng)，溫度降低時(shí)變短。一端放到輥?zhàn)由峡梢允箻蛄翰恢劣趶澢蛘呃瓟唷? Page 39- 2冬天，用手摸鐵器和木頭，往往感覺鐵器比木頭更冷一些，你能解釋這種現(xiàn)象 嗎？ 答：鐵器比木頭更容易傳熱，能夠更快地把我們手上的熱量傳走，所以感覺涼一些。4 房間里，暖器片要裝在靠地面的地方，空調(diào)卻要裝在高處。這是為什么？ 答：因?yàn)榭諝馐軣嵘仙諝庥隼湎陆?。這樣的放置更能節(jié)能。 4水泥馬路或者大型廣場(chǎng)的水泥路面往往要做成一塊一塊的。說說這樣做

11、的道 理。答：分割成小塊以后，縫隙的存在可以防止水泥因?yàn)闊崦浝淇s而破裂。（第三單元-時(shí)間的測(cè)量）參考答案一、時(shí)間在流逝探究起跑線摸脈搏、閱讀、跳繩、做眼保健操、做習(xí)題或者做其他事情都可以體驗(yàn)一分鐘探究接力棒（填空題） 時(shí)、分、秒 ； 60秒 、1分 ； 60分 、1時(shí) ； 12時(shí) 、半天 。2、太陽鐘探究接力棒綜合題時(shí)辰對(duì)應(yīng)時(shí)間時(shí)辰對(duì)應(yīng)時(shí)間時(shí)辰對(duì)應(yīng)時(shí)間子時(shí)23:00-1:00辰時(shí)7:00-9:00申時(shí)15:00-17:00丑時(shí)1:00-3:00已時(shí)9:00-11:00酉時(shí)17:00-19:00寅時(shí)3:00-5:00午時(shí)11:00-13:00戍時(shí)19:00-21:00卯時(shí)5:00-7:00未時(shí)1

12、3:00-15:00亥時(shí)21:00-23:003、用水測(cè)量時(shí)間探究接力棒刻漏圖受水型水鐘圖日晷圖泄水型水鐘圖綜合題1、日晷刻漏泄水型水鐘受水型水鐘2、漏完100毫升水所用的時(shí)間主要跟滴水孔的大小和水位的高低有關(guān)。4、我的水鐘探究接力棒選擇題 1、B 2、B 3、ABC5、機(jī)械擺鐘探究接力棒綜合題 同一個(gè)擺的在相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)一樣，出現(xiàn)個(gè)別不一樣的結(jié)果，是由于誤差造成。6、擺的研究探究起跑線(我的解釋)在相同時(shí)間內(nèi)擺擺動(dòng)次數(shù)與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)，與擺錘的重量、擺動(dòng)的幅度無關(guān)。探究接力棒填空題 擺繩的長(zhǎng)度 、擺錘的重量、擺動(dòng)的幅度 ； 長(zhǎng)（短），慢（快）綜合題 擺的長(zhǎng)度如圖擺的長(zhǎng)度7、做一個(gè)鐘擺探究

13、接力棒選擇題 B簡(jiǎn)答題 可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，說說對(duì)小龍學(xué)習(xí)、生活等方面影響的一些具體例子。8、制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器探究接力棒選擇題 C單元測(cè)試題一、 填空題1、 長(zhǎng)短、方向2、 時(shí)、分、秒3、 水鐘4、 受水型 、泄水型二、判斷題1、 2、 3、 4、三、選擇題1、C 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、B四、簡(jiǎn)答題(我的解釋)在相同時(shí)間內(nèi)擺擺動(dòng)次數(shù)與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)，與擺錘的重量、擺動(dòng)的幅度無關(guān)。（第四單元地球的運(yùn)動(dòng)）參考答案第一課 二、判斷題1.太陽只能照亮地球的一半，對(duì)著太陽的那面是白天，背著太陽的那面是黑夜。（ ）2.晝夜現(xiàn)象的產(chǎn)生只與太陽有關(guān)，與地球的運(yùn)動(dòng)無關(guān)。（ ）3.人類的

14、飲食起居與晝夜交替有著密切的關(guān)系。（ ）第二課 判斷題：1.哥白尼的“日心說”是完全正確的。（ ）2.如果按照“地心說”和“日心說”這兩種觀點(diǎn)來做模擬實(shí)驗(yàn)，都能發(fā)生晝夜交替的現(xiàn)象。（ ）3.科學(xué)的觀點(diǎn)要以可靠的證據(jù)為基礎(chǔ)。（ ）4.科學(xué)研究中，我們要對(duì)搜集到的資料進(jìn)行分析，不能盲目相信和引用。（ ）第三課一、判斷題：1.擺具有擺動(dòng)的方向保持不變的特點(diǎn)。（ ）2.地球自轉(zhuǎn)雖然不能直接觀察到，但是能通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)。（ ）二、填空題：1.如今，我們還能通過_人造衛(wèi)星_、_宇宙飛船_等太空儀器觀察到地球的自轉(zhuǎn)。2.在地球上看到日月星辰的東升西落，是由于地球的_自轉(zhuǎn)_造成的。第四課一、填空題：1.地球自轉(zhuǎn)

15、是自_西_向_東_運(yùn)動(dòng)的。2.不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間不同，_東_邊早，_西_邊晚。二、判斷題：1.地球自轉(zhuǎn)的方向和天體東升西落的運(yùn)動(dòng)方向相反。（ ）2.北京和莫斯科相差5個(gè)時(shí)區(qū)，時(shí)間就相差10小時(shí)。（ ）第五課判斷題：1.天空中的星星圍繞北極星順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。（ ）2.從北極星在天空中的位置和北極星相對(duì)“不動(dòng)”的特點(diǎn)，可推測(cè)出地軸是傾斜的。（ ）3.對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的解釋需要得到證據(jù)的支持。（ ）第六課一、填空題：1.地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還圍繞太陽（公）轉(zhuǎn)。2.地球公轉(zhuǎn)的周期是（ 1年或365天 ）。二、判斷題：一年四季，星座在天空中的位置不會(huì)移動(dòng)。（ ）在圍繞某一物體公轉(zhuǎn)時(shí)，在公轉(zhuǎn)

16、軌道的不同位置會(huì)觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在視覺位置差異。（ ）恒星的周年視差能證明地球確實(shí)在圍繞太陽公轉(zhuǎn)。（ ）科學(xué)家在獲得證據(jù)的過程中需付出艱辛的努力，同時(shí)也離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。（ ）第七課一、填空題：1.陽光的（ 直 ）射與（ 斜 ）射造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。2.四季的形成與地球運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn)有關(guān)，即（地球的公轉(zhuǎn)）和（地軸是傾斜的）。二、判斷題：1. 陽光直射的地區(qū)，比陽光斜射的地區(qū)溫度低。（ ）2.地球在圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，離太陽近時(shí)是夏季，離太陽遠(yuǎn)時(shí)是冬季。（ ）3.如果地軸不是傾斜的，而是垂直的，地球上也還會(huì)有四季。（ ）第八課判斷題：1.北半球到了夏季，北極中心地帶的白天甚

17、至可以長(zhǎng)達(dá)半年之久，這叫做極晝。（ ）2.極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。（ ）3.地軸傾斜角度的大小可以影響極晝極夜發(fā)生的地區(qū)范圍。（ ）單元測(cè)試題一、填空題1.我國目前統(tǒng)一采用的地方時(shí)是 北京時(shí)間 。2.太陽的東升西落、地球的晝夜交替，是由于地球的自轉(zhuǎn)形成的 。3.地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，稱為地球的 公轉(zhuǎn) 。二、判斷題（ ）1.同一時(shí)間北半球與南半球的季節(jié)是一樣的。 （ ）2.極地一年中有長(zhǎng)長(zhǎng)的白天或長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜現(xiàn)象。（ ）3.在晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn)中，手電筒代表太陽。（ ）4.北半球在冬季時(shí)，太陽直射點(diǎn)在南極。 （ ）5.擺具有保持?jǐn)[方向不變的特點(diǎn)。（ ）6.一年四季中，其他的星星都圍繞著北極星東升西落。（ ）7.恒星的周年視差，也能夠證明地球在圍繞著太陽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ）8.烏魯木齊比北京先迎來黎明。（ ）9.人們?cè)谟^星時(shí)發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。三、選擇題1.地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，地軸始終傾斜著指向（ B ）。A、頭頂正上方 B、北極星 C、北斗星2.秋分時(shí)，太陽直射在（ B ）。A、南極 B、赤道 C、北極3.在不同夜晚的同一時(shí)間觀察星座時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中的星座的位置隨著時(shí)間的推移逐漸（ B ）移動(dòng)。A、由西向東 B、由東向西