單雙腳跳教案及反思

1、體育與健康教案第 周 第 1 次課 上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容跳躍：單、雙腳跳 游戲：趕豬教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過跳躍的練習(xí)與游戲，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的積極性 2、技能目標(biāo)： 基本掌握單、雙腳跳躍的動(dòng)作技能與方法, 單（雙）腳用力蹬地、展體向上跳起，單（雙）腳屈膝緩沖，輕巧落地3、情感目標(biāo)：通過集體活動(dòng)，體驗(yàn)群體學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)集體意識(shí)與觀念，與同伴友好相處、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步重 點(diǎn)跳躍動(dòng)作輕盈、起跳有力，屈膝緩沖，輕巧落地難 點(diǎn)單雙腳連續(xù)跳動(dòng)作要連貫環(huán) 節(jié)內(nèi) 容教學(xué)方法教學(xué)組織要 求拓展創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)情境一、課前體育樂園二、課堂常規(guī)1、整隊(duì)、師生問好2、安全檢查，安排見習(xí)生3、宣布本課內(nèi)容提出

2、要求4、熱身：（1）韻律操 Hi hi hoo。三、課課練（蹲跳起）1、分組教學(xué)2、情境導(dǎo)入3、示范講解4、激勵(lì)評價(jià) X X X X X X X X X X X X X X S1、各小組組長認(rèn)真組織本小組進(jìn)行體育樂園活動(dòng)2、體委整隊(duì)報(bào)告人數(shù)3、認(rèn)真聽講4、認(rèn)真與教師參與熱身培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，激發(fā)參與欲望自主探究一、單雙腳跳1、單腳跳（編花籃）2、雙腳跳（模仿青蛙跳）二、單腳跳接力1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)2、組織學(xué)生分組3、組織學(xué)生嘗試練4、組織學(xué)生分組輪換練習(xí)5、巡回指導(dǎo)自由結(jié)組Xxx xxxXxx xxx1、認(rèn)真聽講2、積極合作探究3、認(rèn)真積極主動(dòng)練習(xí)4、練習(xí)注意安全。5、認(rèn)真觀察他人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自

3、我發(fā)展能力培養(yǎng)創(chuàng)新精 神合作競爭二、游戲： 趕豬1、 講解法2、 激勵(lì)法3、 評價(jià)法4、 小組合作法Xxx xxxXxx xxx1、 認(rèn)真聽講2、 積極參與3、 遵守規(guī)則4、 注意安全增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)能力收復(fù)身心1 放松練習(xí)2 課上小結(jié)3 師生再見，宣布下課。收器材1、指導(dǎo)學(xué)生放松活動(dòng)2、引導(dǎo)學(xué)生自評互評1、學(xué)生與老師共同手舞足蹈。2、組織學(xué)生積極談自己的感受。 認(rèn)真、積極地進(jìn)行全身心地放松身心放松陶冶情操教學(xué)反思器 材小足球、小籃球、接力棒單、雙腳跳教學(xué)反思本節(jié)課以小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念，體現(xiàn)高效課堂，按照（水平二）的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以“健康第一，快樂體育”為指導(dǎo)，將“高效課堂貫穿于全堂課的過程，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣與愛好，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，使他們的身心在愉快的活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，讓學(xué)生感到體育課給他們帶來的快樂。 跳躍是人體基本活動(dòng)能力之一，它對提高身體的跳躍能力和協(xié)調(diào)能力以及促進(jìn)下肢肌肉關(guān)節(jié)的發(fā)展有著主要的作用。該教材對場地器材要求不高，具有極廣泛的適應(yīng)性，操作練習(xí)方法簡便、易學(xué)、很容易滿足學(xué)生的成就感。根據(jù)上述對教材功能的分析，本課特點(diǎn)表