九上歷史筆記1-3和22課

1、九上第一單元歷史筆記第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)（1417世紀文藝復興）一、興起原因：1、專橫的宗教統(tǒng)治禁錮了人們的思想，阻礙了社會進步和科學發(fā)展 2、歐洲資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展（根本原因）二、范 圍：從意大利擴展到西歐各國三、核心思想：人文主義四、代表人物：1、但?。荷袂?；意大利人，文藝復興運動的先驅(qū)。 2、達芬奇：蒙娜麗莎、最后的晚餐；意大利最著名的畫家，多才多藝的文化巨人。3、莎士比亞：奧賽羅、李爾王、哈姆雷特、麥克白；英國最著名的文學家。五、實質(zhì)（性質(zhì)）：是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動。六、作用（影響或意義）：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，解放了人們的思想，為歐洲的資本主義社會

2、的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎，推動了資本主義的發(fā)展。第2課 探險者的夢想（1517世紀新航路開辟）一、條件：1、地理知識發(fā)展地圓說 2、造船和航海技術(shù)的進步3、中國和阿拉伯的羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲的傳播二、原因1、根本原因（經(jīng)濟根源）：西歐商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)2、社會原因（物質(zhì)動力）：黃金財富的誘惑3、直接原因（客觀原因）：東西方傳統(tǒng)商路的阻斷三、代表人物：哥倫布和麥哲倫（一）哥倫布：1、意大利的航海家，得到西班牙王室的支持 2、重大貢獻：發(fā)現(xiàn)美洲（發(fā)現(xiàn)新大陸）3、航行路線：（1）從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，到達美洲4、航行的主要目的：尋找通往印度和中國的新航路，尋找黃金等財

3、富。（二）評價哥倫布和麥哲倫1、評價歷史人物（或事件）的方法：一分為二、客觀全面；置于特定的歷史背景中進行評價。 評價歷史人物（或事件）的標準：看其活動：是否順應歷史發(fā)展潮流；是否推動社會發(fā)展進步；是否順應民心。2、評價哥倫布：（1）哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲，促使世界開始連成一個整體；（2）給歐洲帶來財富，促進了歐洲資本主義發(fā)展；（3）對于美洲來說，給當?shù)貛砹酥趁衤訆Z，給印第安人帶來災難，造成當?shù)氐呢毟F和落后。3、評價麥哲倫（p11想一想）：（1）完成首次環(huán)球航行，證實了地圓說，對航海事業(yè)做出巨大貢獻。（2）他的活動給歐洲人帶來了財富，促進了歐洲資本主義發(fā)展，推動了社會進步。（3）但他的活動帶有殖民

4、掠奪的色彩，給當?shù)厝藥砹藶碾y，造成了當?shù)氐呢毟F和落后。四、影響或評價（包括積極和消極兩方面）1、對世界：（1） 打破了世界各國各地區(qū)相對隔絕的狀態(tài)，使世界日益成為一個相互聯(lián)系，相互影響的整體； （2）世界市場的雛形開始出現(xiàn)。世界貿(mào)易中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸；2、對西歐： 錘煉了歐洲人敢于冒險、拼搏的精神。加速西歐封建制度的解體，促進資本主義的發(fā)展。3、對亞非美：殖民擴張掠奪造成極大的破壞和災難，造成這些地區(qū)的長期貧困和落后。第3課 剝奪王權(quán)保留王位的革命（16401688英國資產(chǎn)階級革命）一、革命爆發(fā)的根本原因：斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙英國資本主義的發(fā)展。二、斗爭雙方：以國

5、王為首的封建勢力和以國會為代表的新貴族 斗爭焦點：限制王權(quán)和保證國會權(quán)力三、過程：（1）開始1640年，新議會召開(原因：資產(chǎn)階級和新貴族提出限制王權(quán)的要求)（2）兩次內(nèi)戰(zhàn)（16421648年）（3）共和國時期（16491660年）：1649年處死查理一世。1653年，克倫威爾就任護國主，實行軍事獨裁統(tǒng)治。（4）斯圖亞特王朝復辟（16601688年）（5）結(jié)束光榮革命（1688年）：資產(chǎn)階級和新貴族掌握了政權(quán)四、權(quán)利法案（1689年）1、內(nèi)容： （1）對國王的權(quán)力作了明確規(guī)定（2）確定了國會擁有最高權(quán)力的原則（3）對公民的權(quán)利作了明確規(guī)定2、目的：限制王權(quán)3、作用（影響）：為限制王權(quán)提供了法律

6、保障。為英國君主立憲制的確立奠定了基礎。五、英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義（1）國內(nèi)：推翻了封建君主專制，走上了發(fā)展資本主義的道路，為英國工業(yè)革命的產(chǎn)生提供了政治前提。（2）國際：推動了歐洲資產(chǎn)階級革命的發(fā)展。第22課 引領時代的思考（啟蒙運動17-18世紀）一、啟蒙運動的背景（劃p114正文第一段）1、政治：腐朽的封建專制和天主教會侵犯剝奪人民利益2、經(jīng)濟：17-18世紀西歐資本主義進一步發(fā)展（啟蒙運動興起的根本原因）3、科學：17-18世紀自然科學取得長足發(fā)展4、階級力量：資產(chǎn)階級力量壯大二、核心思想（內(nèi)容）：理性主義三、目的：反對宗教神學和封建專制統(tǒng)治，弘揚天賦人權(quán)，主權(quán)在民，人人平等。四、代表人物及其思想：代表人物伏爾泰孟德斯鳩盧梭主張反對封建專制、批判天主教會；倡導自由平等、人權(quán)、君主立憲制提出“三權(quán)分立”“人生而自由平等”“人民主權(quán)說”“社會契約論”共同點（啟蒙思想的基本內(nèi)容）抨擊封建專制和天主教會；提倡理性、科學、自由、平等、主權(quán)在民五、性質(zhì)：資產(chǎn)階級思想解放運動六、影響：1、把人們的思想從封建專制和宗教神學的禁錮中解放了出來。2、為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大