世界水日主題方案

1、中班世界水日主題方案活動(dòng)一：珍貴的淡水活動(dòng)目標(biāo)：1、提高環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為。2、具有保護(hù)水資源的能力。3、了解淡水的廣泛用途?；顒?dòng)過程：1、請(qǐng)每個(gè)幼兒喝水。教師：你喝的水是什么味道的？（淡淡的）2、組織幼兒觀看PPT，討論水的用途。教師：小朋友，你們知道水有什么用？幼兒園里用水干些什么事情？你家里用誰(shuí)能干些什么事情？（水能喝、洗東西）除了人要喝水，還有什么要喝水？（動(dòng)物）人和動(dòng)物都需要誰(shuí)，還有什么需要水才能生長(zhǎng)呢？（植物）你們說說哪些植物需要水？（啟發(fā)幼兒思考，相互交流）3、討論如何保護(hù)水源。（1）教師：你們知道地球上淡水多嗎？（地球上有很多很多水，但是很多是海水，不能喝，可以喝的淡水很少）（

2、2）淡水很少又那么重要，我們?cè)趺幢Ｗo(hù)淡水呢？（幼兒討論）（3）水是很珍貴的，但是很多水卻被污染了，人和動(dòng)物都不能喝，有的工廠里的污水直接排放到河里，灑了農(nóng)藥的農(nóng)田里的水流到河里，還有許多人把垃圾倒到河里。這個(gè)都是不對(duì)的。4、小結(jié)：（1）節(jié)約用水（2）不污染淡水源，垃圾不能倒到河里?；顒?dòng)延伸：向家人和周圍的人宣傳節(jié)約用水?；顒?dòng)二：故事小水滴去旅行活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)小水滴的變化過程感興趣。2、能理解故事內(nèi)容，知道故事中小水滴旅行的原因及過程。3、學(xué)習(xí)描述故事中的對(duì)話?；顒?dòng)過程：一、小水滴去旅行小朋友，你們喜歡旅行嗎？出示小水滴形象。小水滴能旅行嗎？怎么旅行？如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？觀看故

3、事小水滴旅行。太陽(yáng)照著小水滴，小水滴覺得怎么樣？它們的身子變得怎么樣？飛到很高的地方，小水滴覺得很冷，它們?cè)趺礃恿?？很多小水滴在天上飄來(lái)飄去，變成了什么？幾個(gè)小水滴抱成一團(tuán)，變成了什么？二、理解小水滴旅行過程，學(xué)習(xí)對(duì)話。引導(dǎo)幼兒觀察地面上的大圓圈，告訴幼兒這是水滴的家池塘。再次聽教師講故事，幼兒邊念其中的對(duì)話，邊把自己想象成小水滴，根據(jù)故事的發(fā)展順序表演水滴旅行的過程。教師引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出水滴發(fā)生變化時(shí)的狀態(tài)。三、小結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng)?；顒?dòng)三：生命之源-水活動(dòng)目標(biāo)：1、感知水和人類的重要關(guān)系，懂得水的寶貴2、能積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法，樂意參與保護(hù)水資源的行動(dòng)。3、萌發(fā)珍惜保護(hù)水資源的意識(shí)活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒了解水的重要性2、聯(lián)系生活，知道水是生命之源（1）知道水在生活中的作用（2）了解地球上的水非常重要3、知道水資源是有限的，讓