新人教版）生物八年級上第五單元第一章第四節(jié)魚ppt課件

1、第四節(jié) 魚（2課時,第一課時,請同學們認真觀察視頻，嘗試說出： 視頻中出現(xiàn)的魚的名稱. 魚的生活環(huán)境、特點及習性,水中能在水中游泳、呼吸棲息的水環(huán)境、水層、食性、兇猛程度等存在差異,脊椎動物和無脊椎動物的概念,右圖所示的是鯽魚的骨骼。 觀察它的脊柱和脊柱的一節(jié)脊椎骨,脊柱,哪些動物是有 脊柱的？ 哪些是沒有脊 柱的？ 脊柱與魚的運 動有關嗎,請注意觀察、比較，嘗試說出脊椎動物和無脊椎動物的概念；推測脊柱的功能,脊椎動物和無脊椎動物的概念,魚,體內(nèi)有,脊柱,水螅,體內(nèi)無,脊柱,蚯蚓,體內(nèi)無,脊柱,蝸牛,體內(nèi)無,脊柱,螳螂,體內(nèi)無,脊柱,1、現(xiàn)存的動物已知有 150多萬種。其中無脊椎動物約95%，

2、脊椎動物約5% 2、像水螅、蚯蚓等動物，它們體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為無脊椎動物。 3、像魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物，它們的共同特點是身體內(nèi)都由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動物,無脊椎動物,腔腸動物 扁形動物 線形動物 環(huán)節(jié)動物 軟體動物 節(jié)肢動物,水螅、水母、?？?渦蟲、絳蟲、血吸蟲,蛔蟲、蟯蟲、絲蟲,蚯蚓、水蛭、沙蠶,河蚌、章魚、縊蟶,蝗蟲、蜻蜓、蝦,無脊椎動物,脊椎動物,脊柱與魚的運動有關嗎？ 脊柱對魚的身體具有支撐作用，脊柱的兩側附著有發(fā)達的肌肉，使魚可以在水中游泳,脊柱,多種多樣的魚,法國天使魚,金槍魚,金鱗魚,蝴蝶魚,河 豚,鸚嘴魚,四眼蝴蝶魚,石頭魚,綠鰻魚,大白

3、鯊,比目魚,雙髻（j ）鯊,中華鱘魚類中的“活化石,鳳尾魚,銀魚,小黃魚,大黃魚,鰣魚,鲅魚,棲息于水域中下層， 以螺、蚌等為食,棲息于水域中下層， 以水草為食,棲息于水域中上層，以水蚤等浮游動物為食,棲息于水域中層，以 綠藻等浮游植物為食,魚的主要特征,多種多樣的魚都生活在水中，如果人類到水中生活會遇到哪些問題？魚有哪些適于在水中生活的特點？ 不能自如運動（游泳），不能呼吸。 能在水中游泳 獲取食物和防御敵害 能在水中呼吸,一）、觀察魚的外形和運動,頭部,軀干部,尾部,腮 蓋,鱗片,尾 鰭,背鰭,胸鰭,腹鰭,臀鰭,側線,觀察與思考 【觀察魚的外形和運動,1）魚的外形有什么特點?對魚的水生生活

4、有什么意義？ （2）用手摸魚的體表，有什么感覺。談談你的看法。 （3）觀察魚的運動。魚只靠鰭進行運動，這說法全面嗎,魚的身體分頭部、軀干部、尾部；多數(shù)側扁,呈流線型；有利于克服水的阻力,不全面。魚的體內(nèi)有脊柱，脊柱上附著的肌肉能產(chǎn)生運動的動力。魚通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳運動,魚的體表有鱗片和黏液；既能保護身體又有利于克服水的阻力,小結：鯽魚適于水中生活的形態(tài)特征,鯽魚的身體分頭部、軀干部和尾部，呈流線型，有利于魚在水中游泳時遇到水的阻力。體表有鱗片覆蓋，鱗片上有粘液。魚的脊柱能支撐整個身體，它的兩側附著有發(fā)達的肌肉。魚在水中通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)同作用游泳,觀察

5、魚的呼吸 【魚鰓及魚的呼吸】 （4） 水流入魚口后，從什么地方流出？流 入的水和 流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化？ （ 5）魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？ 分析魚兒離不開水的原因,水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出,流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣 減少了，二氧化碳增多了,鰓扇形；有多個鰓片；每個鰓片的鰓絲多而細,二）、魚的呼吸,鰓是魚的呼吸器官,氧氣,二氧化碳,鰓內(nèi)毛細血管,氣體交換,水,二氧化碳,氧氣,含氧多的水,魚的呼吸,魚鰓鮮紅，內(nèi)含豐富的血管，每一片鰓由多又細的鰓絲構成。在水中時鰓絲展開，擴大與水的接觸面積，有利于魚在水中呼吸,魚鰓適應水中呼吸的特點,魚離開水時，鰓絲黏結在一

6、起。四片鰓相互覆蓋，減少與空氣的接觸面積，加之空氣干燥。使魚窒息死亡,魚的主要特征,生活在水中 體表常有鱗片覆蓋 用鰓呼吸 通過尾部和軀干部的擺 動及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,魚類與人類生活的關系,請說出此年畫寓意著什么,年年有余（魚,魚類養(yǎng)殖業(yè)和捕撈業(yè)都是國家的重要產(chǎn)業(yè) 魚為人類提供了富含蛋白質的食物還融入了人類的文化 由于長期過度捕撈和水污染，魚類的生存面臨嚴重的威脅 1986年實行中華人民共和國漁業(yè)法。 我國漁業(yè)發(fā)展重心已經(jīng)從捕撈業(yè)轉移到養(yǎng)殖業(yè)上,選擇題 1.下列屬于四大家魚的是（ ） A、青魚、草魚、帶魚、銀鯧 B、鰱魚、鳙魚、鯊魚、草魚 C、帶魚、鯉魚、鯽魚、黃魚 D、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

7、 2.從魚口流進的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同（ ） A、后者二氧化碳多，前者氧氣多 B、后者二氧化碳多，前者氧氣少 C、兩者二氧化碳一樣多 D、前者二氧化碳多，后者氧氣少,課堂練習,D,A,3、下列生活在水中的生物中，哪個屬于魚類（ ） A海豚 B海豹 C鯨魚 D金魚 4、下列不屬于魚的動物是 （ ） .鯽魚 .金魚 .鯨魚 .青魚 5、把鯽魚握在手中，會感到粘滑的原因是（ ） .具有鱗片 .有水 .有粘液 .身體呈梭形,C,C,D,1、鯽魚不停地用口吞水，再將水從鰓蓋后緣排出， 這是鯽魚在進行( ) A攝食 B散發(fā)體內(nèi)的熱量 C吸收水分 D呼吸 2.鯽魚的胸鰭和腹鰭，對鯽魚生活的作用是

8、（ ） A保持前進的方向 B維持身體平衡 C使身體可以左右擺動D攝取食物 3鯽魚在水中向前游泳的動力主要來自( ) A胸鰭和腹鰭的不斷擺動 B尾鰭的不斷擺動 C尾部和身體的左右擺動 D各種鰭的不斷擺動 4.在觀察鯽魚的鰭擺動時，如果剪掉鯽魚的胸鰭或腹鰭， 魚體將( ) A不能游動 B不能保持前進方向 C不能保持身體平衡 D不能產(chǎn)生前進的動力,D,B,C,C,拓展提升： 1.人們在養(yǎng)金魚的魚缸內(nèi)，通常放置一些水草，這樣 做的主要目的是( ) A增加觀賞價值 B增加水中氧氣 C提供魚的食物 D清除水中雜質 2.用魚缸飼養(yǎng)金魚時，如果數(shù)量過多，就會出現(xiàn)金魚 頻頻浮頭，并導致死亡，這是因為( ) A食

9、物缺乏 B氧氣不足 C空間太小 D相互攻擊 3.在做觀察鯽魚的實驗時，往往已捉到手的魚又讓它掙脫， 這是其體表具有黏液的緣故。魚體表黏液的主要作用是( ) A預防人類捕捉 B減少運動阻力 C保持魚體表濕潤 D輔助呼吸 4.生活中人們有這樣的經(jīng)驗，魚離不開水。將活魚從水池 中取出，不久便會死亡的原因是( ) A.體表干燥 B.無法呼吸 C.身體內(nèi)缺水D.血液循環(huán)停止,B,B,B,B,24頁 練習：1,魚,流線型,常有鱗片覆蓋,鰓,通過軀干和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,體形,體表特點,呼吸器官,運動方式,2,只有帶魚是魚；其他都是軟體動物，它們雖然都是用鰓呼吸，但體內(nèi)沒有脊柱，體表沒有鱗片，所以它們不是魚,3,在夜晚，由于缺少光照，池塘中藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而魚和藻類還要進行呼吸作用消耗大量的氧氣。因此，在黎明時池塘水中含氧量最少。這是魚因為缺氧，便出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象，試圖從空氣中吸取氧氣。天亮以后（出太陽后），由于池塘中的藻類可以進行光合作用，產(chǎn)生氧氣，使池塘水中含氧量大大增加，這時，魚