小學生日常行為規(guī)范教案

1、課題小學生日常行為規(guī)范課時第周第 課時主備人員張省世參與人員教學目的1、教育學生從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣。2、教育學生從小遵守學校常規(guī)，舉止文明。3、教育學生從小會使用“文明禮貌”用語教學重點使學生從小遵守學校常規(guī)，舉止文明，會使用文明禮貌用語教學難點使學生從小遵守學校常規(guī)，舉止文明，會使用文明禮貌用語教學方法教學內(nèi)容課前準備教學過程一、走進文本，導(dǎo)入課題：中國是禮儀之邦，有幾千年的文明史。作為一名學生祖國的花朵未來祖國建設(shè)的接班人，應(yīng)從小就養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習慣。板書題題：文明禮貌二、走進課堂，傳授內(nèi)容：1、教師提問：請同學們說說，我們知道哪些文明禮貌用語？2、學生交流：遇見老師要主

2、動打招呼，問好。無意損壞了別人的東西說聲：“對不起”、“請原諒”。3、教師小結(jié)，對學生發(fā)言給予肯定。4、教師向?qū)W生進行文明禮貌教育。在校內(nèi)外遇見本校老師應(yīng)該怎樣做？（主動打招呼，喊聲“老師早”或“老師們好”。）上課時，當老師走進教室或下課后，我們應(yīng)該怎樣？（上課時，老師走進教室，全班同學隨班長“立正”口令，同時起立，齊喊“老師好”，老師行禮后隨班長喊“坐下”而坐下。下課時，教師喊“下課”隨班長“起立”后齊喊：“老師再見?！薄傲⒄币獓烂C而恭敬。）下課后，我們應(yīng)該什么時候離開座位？（待老師先離開教室，學生方離位，不要搶在老師前面走。）當你上課遲到時應(yīng)該怎樣做？（站在教室門口行隊禮喊“報告”，待老

3、師允許后進入教室。）假如在比較狹窄的地方與老師相遇應(yīng)該怎樣做？（讓老師先通行）當你有事到辦公室去找老師應(yīng)該怎樣做？（在辦公室門口喊“報告”待老師同意后進入辦公室。）在升旗集合等場合，我們應(yīng)該怎樣做？（升旗時，面對國旗“立正”“唱國歌”行隊禮展品注目禮，行為舉止莊重嚴肅，集合時按要求站好或坐好，不大聲說話，保持安靜。）三、實踐演練，鞏固提高。（教師選取一兩項內(nèi)容進行演練）四、課堂小結(jié)，提出要求：文明禮貌是我們小學生應(yīng)具有的行為習慣，也是應(yīng)有的品質(zhì)。讓我們在日常生活、學習中自覺養(yǎng)成這一良好的習慣。小學生日常行為規(guī)范（低年級）目的要求：1、懂得國旗、國徽的意義；懂得升國旗、降國旗的規(guī)范行為。2、尊敬

4、長輩，團結(jié)同學，學用禮貌用語。3、講衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗澡，剪指甲，洗頭，刷牙，飯前便后洗手的習慣。4、守紀律，按時上學，有事請假，誠實守信，不說謊話。教學重難點：學習行為規(guī)范，形成規(guī)范行為。教學時間：一課時教學過程：一、談話導(dǎo)入：同學們，我們在日常生活中，每一言一行，一舉一動都有不同的行為。那些行為是好的，那些行為是不好的，規(guī)范的行為是什么？就是我們這節(jié)課要學習的內(nèi)容。二、授新課：1、板書課題：小學生日常行為規(guī)范2、分小組討論：升國旗時的行為。見到老師，同學時的行為。在生活上，學習上。3、相互交流。4、肯定學生的回答。5、講解總結(jié)規(guī)范行為。升國旗、降國旗，奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行

5、隊禮。尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事，聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼。尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)。尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，不欺負弱小，不譏笑戲弄他人，尊敬殘疾人。待人有禮貌，說文明話，講普通話，會用禮貌用語，不罵人，不打架，到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。誠實守信，不說謊話，不隨意拿別人的東西，考試不作弊。愛惜糧食和學習、生活用品，不比吃穿，不亂花錢按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后，按時回家等等。6、對照這些規(guī)范行為討論：我們做到了那些，還有那些還沒做到，今后應(yīng)當怎樣做