精品范文-小學(xué)綜合組工作計(jì)劃_工作心得體會(huì)

1、xx年X月X日精品范文-小學(xué)綜合組工作計(jì)劃_工作心得體會(huì)class=“fengmian”小學(xué)綜合組工作計(jì)劃1（一）、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見和省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見精神，進(jìn)一步深化課程改革，完善課程體系，改進(jìn)課程實(shí)施，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，變革教學(xué)方法，改革評(píng)價(jià)方式，讓每一位學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、幸福成長，助推全市小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。（二）、工作重點(diǎn)由于綜合組是個(gè)大組，包含了音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐五個(gè)備課組。本學(xué)期綜合組的工作重點(diǎn)分為一下幾點(diǎn)（1）、結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)組織的與幼師結(jié)對(duì)活動(dòng)，綜合組個(gè)備課組與幼師綜合組進(jìn)行一系列的教

2、研教學(xué)、特長生的指導(dǎo)培養(yǎng)、學(xué)生課余活動(dòng)、比賽組織、學(xué)生參加市、直屬的藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽等工作。（2）、學(xué)期初將進(jìn)行新一輪的“新教師聽評(píng)課”活動(dòng)，開課老師有體育組何葉英、音樂組黃武斌、趙雅敏、科學(xué)組林行，時(shí)間定在第二周進(jìn)行。（3）、為學(xué)生開展一系列的體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，并提高特長生的基礎(chǔ)，為參加市、直屬等比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（4）、為提高教師的教育教學(xué)、文化底蘊(yùn)，綜合組在本學(xué)期將進(jìn)行三次讀書沙龍活動(dòng)、三次聽評(píng)課活動(dòng)以及三次教研活動(dòng)，時(shí)間為每大周三下午第三節(jié)課。（三）、工作亮點(diǎn)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，學(xué)校各個(gè)教研組與幼師各教研組進(jìn)行結(jié)對(duì)工作。而綜合組各備課組有幸都能

3、和幼師綜合組各備課組進(jìn)行結(jié)對(duì)。在這次結(jié)對(duì)的機(jī)會(huì)，我們各組能在幼師老師的指導(dǎo)幫助下以及附小綜合組各位老師的努力、虛心學(xué)習(xí)下，本學(xué)期綜合組各位老師在教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)培養(yǎng)、學(xué)生比賽、學(xué)生活動(dòng)等方面定有很大幅度的提高。同時(shí)在幼師老師的協(xié)調(diào)下，本學(xué)期將進(jìn)行一系列的體育活動(dòng)及藝術(shù)活動(dòng)，即時(shí)本學(xué)期學(xué)生的藝體活動(dòng)將有新的面貌，具體安排如下：預(yù)備周（2）、6-（2）、121（2）、13-（2）、19第一次綜合組教研活動(dòng)、制定好個(gè)人教學(xué)計(jì)劃與幼師結(jié)對(duì)第一次教研活動(dòng)（集體備課）暨啟動(dòng)儀式（體育組）2（2）、20-（2）、26課前歌曲教唱（音樂組）新學(xué)期新一輪新教師聽評(píng)課活動(dòng)3（2）、27-（3）、5與幼師結(jié)對(duì)第二次教

4、研活動(dòng)4（3）、6-（3）、125（3）、13-（3）、19與幼師結(jié)對(duì)第三次教研活動(dòng)暨校園體育特色項(xiàng)目編排6（3）、20-（3）、26綜合實(shí)踐：“傳統(tǒng)文化代代傳”系列活動(dòng)（科學(xué)組、少先隊(duì)）校足球?qū)Ρ硌葙愘愻摺皞鹘y(tǒng)文化代代傳閉幕式”（體育組）7（3）、27-（4）、2與幼師結(jié)對(duì)第四次教研活動(dòng)校第一屆“3Vs3”籃球賽（體育組）清明節(jié)放假（4月2日-4日）8（4）、3-（4）、9校第一屆羽毛球個(gè)人挑戰(zhàn)賽（體育組）科學(xué)圖片展（科學(xué)組）9（4）、10-（4）、16與幼師結(jié)對(duì)第五次教研活動(dòng)（體育組）溫州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、剪紙、篆刻、攝影、設(shè)計(jì)等組織學(xué)生參加（美術(shù)組）xx市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列現(xiàn)場(chǎng)比

5、賽（音樂組）10（4）、17-（4）、23期中考試11（4）、24-（4）、30與幼師結(jié)對(duì)第六次教研活動(dòng)暨結(jié)對(duì)展示課籌備（體育組）勞動(dòng)節(jié)放假（4月29日至5月1日）12（5）、1-（5）、7優(yōu)秀科學(xué)記錄本展示（科學(xué)組）電腦手抄報(bào)展示（科學(xué)組）13（5）、8-（5）、14與幼師結(jié)對(duì)第七次教研活動(dòng)結(jié)對(duì)展示課展示（體育組）xx市第十七屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽（美術(shù)組）組織學(xué)生參加溫州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)（音樂組）14（5）、15-（5）、2115（5）、22-（5）、28與幼師結(jié)對(duì)第八次教研活動(dòng)結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)端午節(jié)放假（5月28日至30日）16（5）、29-（6）、4“慶六一”一至五年級(jí)立體造型比賽（美術(shù)組）

6、排行六一文藝匯演（音樂組）17（6）、5-（6）、1118（6）、12-（6）、1819（6）、19-（6）、25xx上半年市小學(xué)“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”評(píng)比（下冊(cè)）20（6）、26-（7）、2全市中小學(xué)期末考試，學(xué)期結(jié)束工作21（7）、3-（7）、97月4日中小學(xué)（幼兒園）開始放暑假小學(xué)綜合組工作計(jì)劃2（一）、工作目標(biāo)：（1）、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）、狠抓以教師專業(yè)發(fā)展，教師素質(zhì)提高為基礎(chǔ)的內(nèi)涵發(fā)展。（3）、務(wù)實(shí)校本研修，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修。（4）、深化課程改革。（二）、工作重點(diǎn)：（1）、積極準(zhǔn)備參加涪城區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（2）、落實(shí)好每位教師的讀書活動(dòng)。（3）、籌備好校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（4）、積極準(zhǔn)備

7、參加涪城區(qū)校園歌手大賽。（5）、積極準(zhǔn)備參加校園大集體舞比賽。（6）、英語老師準(zhǔn)備好參加區(qū)集體備課的獻(xiàn)課。（三）、具體措施：（一）教學(xué)常規(guī)（1）、學(xué)期初，認(rèn)課教師必須認(rèn)真深鉆相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)；通讀全冊(cè)教材，聯(lián)系上下教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際寫出教學(xué)工作計(jì)劃。寫好本期讀書計(jì)劃。（2）、任課教師于課前5分鐘候課；調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。（3）、本期我組將對(duì)教師們的備課進(jìn)行三次檢查：一學(xué)月結(jié)束時(shí)；課堂展示活動(dòng)時(shí)抽查；期末。（4）、高級(jí)教師每月聽課至少5節(jié)，一級(jí)教師每月聽課至少8節(jié)。加大聽推門課和隨堂課的力度。（5）、做好作業(yè)批改和輔差工作。（6）、教師提高課堂效率，充分貫徹新課程理念。（二）研修工作要求：（1

8、）、準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無故遲到、缺席，。（2）、教研活動(dòng)作好筆記。（3）、人人發(fā)言，全身心投入，不得使用通信工具。（4）、外出培訓(xùn)作好記載，回校后作匯報(bào)。（四）、具體活動(dòng)安排序號(hào)、基本內(nèi)容、完成時(shí)間、責(zé)任人（1）、宣布本期教研計(jì)劃，收集教師們的教學(xué)建議。第2周教研會(huì)、教研組（2）、確定本期教學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容，要求有重難點(diǎn)課的研究方案。第3周教研會(huì)、教研組（3）、英語、美術(shù)作業(yè)展評(píng)、第5周教研會(huì)、教研組（4）、課堂教學(xué)展示活動(dòng)一：集體備課、第7周教研會(huì)、教研組（5）、課堂教學(xué)展示活動(dòng)二：上課，評(píng)課。第9周教研會(huì)、教研組（6）、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及讀書體會(huì)、第11周教研會(huì)、教研組（7）、開展“如何

9、對(duì)待后進(jìn)生”的英語沙龍活動(dòng)。第13周教研會(huì)、教研組（8）、開展說課比賽。第15周教研會(huì)、教研組（9）、集體研究期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。第17周教研會(huì)、教研組小學(xué)綜合組工作計(jì)劃3新的學(xué)期，新的開始，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，綜合組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作安排，特制定本組計(jì)劃如下（一）、工作目標(biāo)（1）、按照學(xué)校工作計(jì)劃圍繞中心工作，進(jìn)一步發(fā)揮綜合組的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)各項(xiàng)工作的圓滿完成。（2）、加強(qiáng)各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、使教師進(jìn)一步掌握提高新概念、新方法、新知識(shí)，利用教學(xué)平臺(tái)出色的完成日常教育教學(xué)工作。（3）、音、體、美的教育教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作最具有生機(jī)、最具有活力、最具有影響、最具有吸引力的工作；因此，

10、加強(qiáng)音體美的教育教學(xué)是創(chuàng)建一個(gè)文明、活躍、興旺校園的根本教育，更能維護(hù)和提高學(xué)校聲譽(yù)。（二）、教學(xué)工作（1）、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要性和艱巨性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)的力度。（2）、結(jié)合綜合組各學(xué)科特點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)。（3）、為讓每一個(gè)孩子都接受良好的教育，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)。為提高教學(xué)質(zhì)量，常識(shí)組教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課、抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格按照課程表上課，不得隨意調(diào)課、停課，應(yīng)遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建扎實(shí)、有效、活潑的課堂。在教學(xué)過

11、程中應(yīng)重視安全保護(hù)措施，家庭作業(yè)認(rèn)真書寫、認(rèn)真，教師要及時(shí)批改；美術(shù)教師要注意美術(shù)作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改、突出個(gè)性。（4）、本學(xué)期綜合組要積極進(jìn)行組內(nèi)聽課活動(dòng)，教師一學(xué)期爭(zhēng)取上一堂教學(xué)研究課，要體現(xiàn)教師對(duì)新課標(biāo)、新理念的理解，特別是課題組成員應(yīng)該加倍努力，組內(nèi)教師要互相評(píng)課，互相研討，工作總結(jié)范文上好課題教研課。（三）、積極開展教學(xué)、文藝競(jìng)賽活動(dòng)為進(jìn)一步提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，更好的適應(yīng)教育改革和教學(xué)需要，本學(xué)期將開展多種教學(xué)活動(dòng)。采用教研課等形式，本組教師將相互交流，取長補(bǔ)短，同時(shí)聽取其它學(xué)科老師的課，吸取經(jīng)驗(yàn)、好方法，不斷的提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期雖然時(shí)間短，但各種競(jìng)賽多。如書畫作品展，“六一”

12、慶?；顒?dòng)等。我們將認(rèn)真準(zhǔn)備、組織、訓(xùn)練和比賽。力爭(zhēng)取的好名次，為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)。（四）、力爭(zhēng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的綜合教研組綜合組每一位成員都已經(jīng)意識(shí)到憑啃老本的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)跟不上日新月異的知識(shí)更新，必須開展各種形式的自我學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能立足于三尺講臺(tái)。該學(xué)期綜合組繼續(xù)堅(jiān)持每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)普通話訓(xùn)練以及各項(xiàng)基本功訓(xùn)練，英語教師還要強(qiáng)化口語訓(xùn)練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度培訓(xùn)，校本培訓(xùn)工作要做的實(shí)在，力爭(zhēng)使每一位成員迅速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型的現(xiàn)代教師。在新的學(xué)期，我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下，雖然面臨許多新的工作和挑戰(zhàn)。我組教師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，勇于探索和實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，我們將愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，認(rèn)真完

13、成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。小學(xué)綜合組工作計(jì)劃4隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面，對(duì)教師的要求也越來越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度，重視實(shí)踐。針對(duì)我組學(xué)科特點(diǎn)，心得體會(huì)范文結(jié)合我校實(shí)際，特制定教研工作計(jì)劃如下：（一）、指導(dǎo)思想。以基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，重視學(xué)生的實(shí)踐參與，密切結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師

14、的科研素養(yǎng)和科研意識(shí)，鍛煉教師的科研能力，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。（二）、工作目標(biāo)。（1）、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)學(xué)科特點(diǎn)及地位，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間的知識(shí)滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。（2）、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。（3）、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用，帶動(dòng)其他教師的提高，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。（4）、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，真正體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。真正落實(shí)過程性評(píng)價(jià)的真實(shí)性、可操作性、

15、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評(píng)價(jià)，重視學(xué)習(xí)的過程。使教師能針對(duì)評(píng)價(jià)中存在的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃。（5）、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。（三）、方法措施。（1）、認(rèn)真制定好本期活動(dòng)計(jì)劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。（2）、認(rèn)真貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料收集整理。（3）、教師間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。（4）、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新，徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。（5）、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響

16、，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。小學(xué)綜合組工作計(jì)劃5（一）、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。（二）、總體目標(biāo)（1）、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。（2）、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)

17、生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。（三）、具體目標(biāo)（1）、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。（2）、在學(xué)校工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。（3）、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。（四）、主要工作（1）、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。（2）、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。（3）、認(rèn)真聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平

18、。（4）、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。（5）、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。（6）、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。小學(xué)綜合組工作計(jì)劃6結(jié)合本期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，綜合組本期將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，以信息技術(shù)為載體，以教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續(xù)努力、奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。現(xiàn)制定計(jì)劃如下。（一）、指導(dǎo)思想良好的開端是成功的一半。本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)

19、真解讀、貫徹、落實(shí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點(diǎn)，全面開展校本行動(dòng)研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）、工作目標(biāo)（1）、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。（2）、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為

20、學(xué)習(xí)的小主人。（三）、主要工作（1）、解讀課標(biāo)，積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。著力抓好師資培訓(xùn)，強(qiáng)化課標(biāo)學(xué)習(xí)，各學(xué)科組活動(dòng)要立足課堂，做到研究主題、內(nèi)容、時(shí)間到位，做到互聽、互評(píng)、互教、互學(xué)共同提高，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。（2）、學(xué)研并舉，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。堅(jiān)持學(xué)經(jīng)驗(yàn)、求方法、看實(shí)效；堅(jiān)持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實(shí)踐探究、注重教學(xué)

21、反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學(xué)，有利于教師自我提高。（3）、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。堅(jiān)持每個(gè)單周開展教研活動(dòng)，每個(gè)月找出一個(gè)學(xué)科，進(jìn)行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內(nèi)教師共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實(shí)從上課中受益。（4）、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，備課應(yīng)比上課提前一周，要有上課情況小記。在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，

22、創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。（5）、強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì)。（1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會(huì)。（2）結(jié)合學(xué)校安排，參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作、學(xué)習(xí)中，并做好記錄，完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)論文一篇。（3）加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成。（四）、具本工作安排（1）、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。（2）、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目

23、標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。（3）、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。（4）、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。（5）、期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。小學(xué)綜合組工作計(jì)劃7（一）、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以提高

24、課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。（二）、目標(biāo)和任務(wù)（1）、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。（2）、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維。（3）、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)象課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。（三）、主要措施（1）、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)是繼續(xù)做好校本教研的研究與

25、指導(dǎo)。在全面開展校本教研工作情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，采取有效措施，指導(dǎo)各教師開展好校本教研活動(dòng)。（2）、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開展系列教研活動(dòng)：人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式;結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評(píng)比活動(dòng)，積極推廣“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)成果，推動(dòng)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步發(fā)展。（3）、各教師立足本學(xué)科陣地，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，研究新的教法和學(xué)法，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動(dòng)活潑，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題，以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué)，形成師生交

26、往積極互動(dòng)、共同發(fā)展的課堂機(jī)制。（4）、本學(xué)期重點(diǎn)組織好文體活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和表演能力,在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。（5）、堅(jiān)持每周星期四上午（一）、二兩節(jié)課開展教研活動(dòng)，通過大組活動(dòng)在雙周組內(nèi)教師共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量;單周各備課小組教研活動(dòng)，形式多樣，通過教研活動(dòng)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，及教學(xué)中的困惑、疑難雜癥并把這些典型課例、實(shí)例積累、整理下來，讓教師確實(shí)從上課中受益，教研活動(dòng)開展的實(shí)在、實(shí)效。小學(xué)綜合組工作計(jì)劃8x

27、x學(xué)年第一學(xué)期正學(xué)小學(xué)綜合組教研活動(dòng)，以杭州市江干區(qū)中小學(xué)學(xué)科研訓(xùn)工作計(jì)劃與開發(fā)區(qū)德育工作計(jì)劃為指引，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作，制定計(jì)劃如下：（一）、指導(dǎo)思想本學(xué)期，正學(xué)小學(xué)綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)江干區(qū)、?？蒲刑幖敖虅?wù)處的工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，抓常規(guī)，促學(xué)科教學(xué)的規(guī)范，抓培訓(xùn)與活動(dòng)，促教育觀念的改變與教研水平的提升，抓課堂與科研，促教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）、工作目標(biāo)我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、英語五門學(xué)科?；顒?dòng)

28、安排遵循理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則，既安排課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí)。（1）、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，注重課堂的預(yù)設(shè)與生成，提高課堂教學(xué)有效性。使學(xué)生在和諧、平等的關(guān)系下積極主動(dòng)參與教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。（2）、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。（3）、多寫教學(xué)反思或課后備課，收集經(jīng)典的教學(xué)案例，鼓勵(lì)本組成員多寫教學(xué)體會(huì)和撰寫論文，爭(zhēng)取本組教師在每次論文評(píng)選中都有論文獲獎(jiǎng)。（3）、各科教師團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮特長開展社團(tuán)活動(dòng)，展示學(xué)?；盍Γ嵘龑W(xué)校的品牌形象。（4）、組內(nèi)各教

29、師本學(xué)期主要目標(biāo)：（1）體育教師組織體育活動(dòng)開展體育大課間活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神；繼續(xù)組織好校園集體舞的排練，組織學(xué)生訓(xùn)練好校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，爭(zhēng)取有更多的人參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)并爭(zhēng)取在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得佳績(jī)；抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，準(zhǔn)備迎接體育“三部”測(cè)查體能部分抽測(cè)。（2）美術(shù)教師應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)，教師學(xué)生多出好的作品；組織好瀚云軒書畫社團(tuán)、藝童繪畫社團(tuán)的工作開展；準(zhǔn)備迎接區(qū)“三部”測(cè)查。（3）音樂教師致力全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)人才并組織好舞蹈、管弦、合唱社團(tuán)的開展，即可培養(yǎng)學(xué)生也可為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備；組織好迎元旦文藝匯演。準(zhǔn)備迎接區(qū)“三部”測(cè)查。（4）信息技術(shù)教師應(yīng)注

30、重學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力。繼續(xù)組織好電腦社團(tuán)工作，做好準(zhǔn)備迎接“三部”測(cè)查工作。（5）科學(xué)教師在做好學(xué)科常規(guī)建設(shè)的同時(shí)組織好科技社團(tuán)的開展。以科研帶動(dòng)對(duì)學(xué)科教學(xué)方法的深入研究，促進(jìn)教師與學(xué)生的共同成長，做好準(zhǔn)備迎接“三部”測(cè)查工作。（6）英語教師進(jìn)行學(xué)科常規(guī)建設(shè)的教學(xué)研究，不斷探索與完善小學(xué)英語教學(xué)過程、方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)的模式與有效途徑，組織開展主題教研與英語社團(tuán)活動(dòng)，組織好英語節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，并做好準(zhǔn)備迎接“三部”測(cè)查工作。（三）、具體措施：（1）、解讀課標(biāo)，積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。著力抓好師資培訓(xùn)，強(qiáng)化課標(biāo)學(xué)習(xí)，各學(xué)科小組活動(dòng)要立足課堂，做到研究

31、主題、內(nèi)容、時(shí)間到位，做到互聽、互評(píng)、互教、互學(xué)共同提高，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。（2）、學(xué)研并舉，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以“新課程，新理念，新課堂”為指導(dǎo)，以適應(yīng)新課程的學(xué)科教學(xué)常規(guī)建設(shè)為主題，以確立學(xué)生在新課程主體地位，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實(shí)踐探究、注重教學(xué)反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學(xué)，有利于教師自我提高。（3）、辦好學(xué)科教研活動(dòng)，提高課堂教

32、學(xué)水平。堅(jiān)持每個(gè)單周開展教研活動(dòng)，每個(gè)月找出一個(gè)學(xué)科，進(jìn)行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內(nèi)教師共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實(shí)從上課中受益。（4）、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，要有上課情況小記與反思。在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。（5）、強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì)。（1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會(huì)。（2）結(jié)合學(xué)校安排，參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。小學(xué)綜合組工

33、作計(jì)劃9（一）、指導(dǎo)思想以各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，堅(jiān)持扎實(shí)有效、民主高效的活動(dòng)原則，圍繞課程實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深入的研究，積極挖掘課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步探索符合本學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。全面了解學(xué)生，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，充分利用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多參與社會(huì)調(diào)查以及各種實(shí)踐活動(dòng)。在教學(xué)中加強(qiáng)品德教育，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)能力不同的見解。（二）、工作思路圍繞著學(xué)校本學(xué)期所制定的構(gòu)建“體驗(yàn)課程”課堂的教研主題，根據(jù)綜合

34、組學(xué)科的特點(diǎn)，本學(xué)期制定培養(yǎng)學(xué)生多途徑搜集資料的習(xí)慣，有效提高小組合作的有效性為教研主題，開展綜合學(xué)科的教研活動(dòng)。活動(dòng)要求：1各教研組成員根據(jù)教研內(nèi)容準(zhǔn)備所需材料，做好發(fā)言準(zhǔn)備。（2）、按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行教研。3教研組長有效組織教研活動(dòng)，并將教研活動(dòng)具體內(nèi)容及時(shí)記錄。4分管領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)教研活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)情況提出建議。5開展組內(nèi)教研課活動(dòng)，各成員調(diào)好課按時(shí)聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行重點(diǎn)研討。（三）、工作重點(diǎn)1備課：科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。（2）、上課：結(jié)合學(xué)校要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課。3聽課：按要求參加外出聽課活動(dòng)

35、，本學(xué)期聽課不少于10節(jié)。4教學(xué)反思：做好教學(xué)反思，不少于課時(shí)的20%。（5）、加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。（6）、公開課做好集體備課工作，講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地

36、對(duì)待他人的意見和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。（四）、活動(dòng)安排：三月份：（1）、研讀教育局和教研室有關(guān)文件，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和校本研修計(jì)劃。（2）、綜合組老師參加學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)-課題實(shí)踐（一）：開題報(bào)告會(huì)。（3）、xx年平陽縣中小學(xué)加上教育教學(xué)論文評(píng)選（4）、綜合組各學(xué)科老師制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。（5）、迎接學(xué)校教學(xué)計(jì)劃檢查并整改。（6）、縣中小學(xué)教師自制多媒體教育軟件評(píng)比（7）、迎接學(xué)校第一次教學(xué)常規(guī)檢查。（8）、迎接學(xué)校行政聽課。（9）、學(xué)習(xí)“如何構(gòu)建體驗(yàn)課堂教學(xué)模式”四月份：（1）、迎接學(xué)校第二次教學(xué)常規(guī)檢查。（2）、迎接學(xué)校行政聽課。（3）、學(xué)習(xí)“教師學(xué)會(huì)如何做課題”。（4）、各科開展研修活動(dòng)（外出聽課）。（5）、參加上級(jí)