第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)教師教研工作計(jì)劃范文_第1頁(yè)
第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)教師教研工作計(jì)劃范文_第2頁(yè)
第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)教師教研工作計(jì)劃范文_第3頁(yè)
第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)教師教研工作計(jì)劃范文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)教師教研工作計(jì)劃范文指導(dǎo)思想本學(xué)期繼續(xù)圍繞課程改革實(shí)驗(yàn)中心工作,大力推進(jìn)校本教研,創(chuàng)新教學(xué)方法、提高課堂實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;充分調(diào)動(dòng)教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情,參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性。深入研究課改中的存在問(wèn)題,探尋解決問(wèn)題的新策略,策劃組織實(shí)效性高的教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研水平。主要工作一、深化課改實(shí)驗(yàn)工作,提高課堂教學(xué)實(shí)效。1、以中心組為核心,以學(xué)片、基地學(xué)校為平臺(tái),在不同學(xué)段分別開展主題性的教學(xué)研究,美術(shù)對(duì)壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉,對(duì)其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究;小學(xué)美術(shù)重點(diǎn)圍繞“地方美術(shù)課程資源在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用”帶動(dòng)教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)。

2、2、圍繞“情趣互動(dòng)高效”的主題,組織開展“河陽(yáng)中心小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”,培養(yǎng)新一批教學(xué)骨干。(3-4月份)二、開展美術(shù)教育科研,創(chuàng)建學(xué)校教育特色。1、組織片骨干教師開展教學(xué)小專題的研究,并逐步形成課題,促使課題研究與培養(yǎng)骨干結(jié)合,與提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀斐斐,課件園相結(jié)合,做到課題引領(lǐng),點(diǎn)面結(jié)合,整體推進(jìn)。(全年)2、做好地方美術(shù)課程資源開發(fā)的研究,整理挖掘新的課程資源3、開展年度校美術(shù)教學(xué)論文、案例評(píng)選活動(dòng),推薦優(yōu)秀論文參加更高級(jí)別的評(píng)選。(6-7月份)三、轉(zhuǎn)變備考工作思路,提升美術(shù)高考質(zhì)量。1、充分發(fā)揮備考中心組的作用,調(diào)動(dòng)骨干教師積極性,轉(zhuǎn)變思路,探究新的備考方略。(全年)2、加強(qiáng)

3、美術(shù)工作的交流,組織舉辦“學(xué)生美術(shù)習(xí)作巡回展”。(6月份)3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,組織美術(shù)教師外出參觀學(xué)習(xí)或請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)講座,具體指導(dǎo)美術(shù)備考工作,提高教師備考水平。(6月份)4、召開美術(shù)高考備考會(huì)、研討會(huì),總結(jié)交流美術(shù)備考經(jīng)驗(yàn),探索備考新方法、新路子,提高美術(shù)類高考報(bào)考層次。四、搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái),促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。1、組織美術(shù)教師外出學(xué)習(xí)、交流、采風(fēng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、設(shè)立教師專業(yè)社團(tuán),增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力,促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成,以營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍,形成一個(gè)橫向的比較和相互間的交流。4、本學(xué)期,將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的全過(guò)程

4、中,將評(píng)優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展示,真正達(dá)成以活動(dòng)引領(lǐng)教師的目的。5、對(duì)近三年參加工作的新教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn),重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo),此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會(huì)診。具體安排2月份1.召開會(huì)議,商議本學(xué)期美術(shù)學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。(2月23日第一周)3月份1.召開美術(shù)教師會(huì)議,布置新學(xué)期工作安排。(3月2日第二周)2.召開美術(shù)教研會(huì)。(3月14日第三周)3.小學(xué)中心組組織教學(xué)觀摩調(diào)研。(3月28日第五周)4月份組織教學(xué)觀摩調(diào)研。(4月2日第六周)5月份1.教師專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。(5月7日第十一周)2.舉辦“六一”書畫現(xiàn)場(chǎng)大賽。(5月30日第十四周)6月份1組織舉辦“美術(shù)習(xí)作巡回展”。(具體時(shí)間待定)2組織全校美術(shù)教師進(jìn)行鄉(xiāng)土資源考察活動(dòng)。(具體時(shí)間待定)3收集鄉(xiāng)土美術(shù)資源材料。(圖片、實(shí)物)4組織美術(shù)教師參觀學(xué)習(xí)。(具體時(shí)間待定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論