2-6電阻定律教案

1、2.6 電 阻 定 律,請仔細觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處 ,回顧初中知識: 影響電阻大小的因素有哪些,猜測: 這些因素怎么影響電阻大小的,如何驗證,實驗探究一：探究導體電阻與其影響因素的定量關系,實驗方法,控制變量法,實驗方案： 同種材料，S一定，改變L，測R 同種材料，L一定，改變S，測R 不同材料，L一定，S一定，測R,思考：如何測L？S？R,測電阻R,1、伏安法（外接） 2、分壓接法,測長度L,測橫截面積S,把電阻絲拉直，用刻度尺測量,測直徑算面積,1、微量放大法測直徑：緊密繞制電阻絲，用刻度尺測寬度，除以圈數(shù)得直徑 2、用游標卡尺測直徑P104 3、用螺旋測微器測直徑P

2、105,實驗探究一：探究導體電阻與其影響因素的定量關系,測電阻實驗示意圖,實驗電路圖,結論: 同種材料,S一定,電阻R與L成正比 R L 同種材料,L一定,電阻與S成反比,實驗探究一：探究導體電阻與其影響因素的定量關系,電阻串聯(lián),電阻并聯(lián),RL,實驗探究一：探究導體電阻與其影響因素的定量關系,實驗探究二：探究導體電阻材料的關系,2、選擇不同材料的導體，測出他們的L、S、R，分別計算上式中的比例系數(shù),3、分析比例系數(shù)的物理意義,電阻定律,1.內(nèi)容,同種材料的導體,其電阻R與它的長度L成正比,與它的橫截面積S成反比;導體電阻與構成它的材料有關,2.表達式,是比例常數(shù)，稱為材料的電阻率。 它與導體的

3、材料有關,4、金屬的電阻率隨溫度的升高而增大,電阻率,3、純凈金屬的電阻率小 合金的電阻率大,1、反映材料導電性能好壞的物理量,2、單位：歐姆米 m,閱讀課本P58表,有些合金如錳銅合金和鎳銅合金的電阻率幾乎不受溫度變化的影響,可做導線，如用鋁、銅，必要時可鍍銀,可做電阻絲,可做電阻溫度計，可測量很高的溫度，測電阻就可知溫度。如鉑,常用來制作標準電阻,5、微觀解釋：電阻，金屬電阻率隨溫度升高而增大，電流熱效應,6、半導體：間于導體與絕緣體之間。隨溫度的升高而急劇減小，變化不是線性的,小實驗： 1、閉合開關，調(diào)節(jié)電源輸出電壓，使小燈泡燈絲D微紅。向燈絲L吹氣(加快散熱而降溫)，可以看到小燈泡燈絲

4、變得 。 2、調(diào)節(jié)電源輸出電壓，使小燈泡正常發(fā)光，用酒精燈對燈絲L加熱，可以看到小燈泡,很亮,變暗,思考題,一白熾燈泡銘牌顯示“220V，100W”字樣，由計算得出燈泡燈絲電阻R=484，該阻值是工作時的電阻值還是不工作時的電阻值，兩者一樣嗎？為什么？ 不一樣 100W是額定功率,是燈泡正常工作時的功率,所以484是工作時的電阻;當燈泡不工作時,由于溫度低,電阻比正常工作時的電阻小，所以小于484,a,b,h,R2,R1,電流方向,材料相同,厚度h相同,上表面是正方形,兩個導體,這兩個導體的電阻有什么樣的關系,h,R1 = R2,電阻率與電阻的比較,課堂訓練,1、一段均勻?qū)Ь€對折兩次后并聯(lián)在一起，測得其電阻為0.5 ，導線原來的電阻多大？ 若把這根導線的一半均勻拉長為三倍，另一半不變，其電阻是原來的多少倍,5倍,8,課堂訓練,2、同一半圓形金屬片，如圖所示，從不同方向測量其電阻 (1)Ra、Rb是否相等？ (2)如果不等，Ra、Rb誰大？ Ra、Rb比值是多少,1）不等; Ra Rb （2）若1/4圓形金屬片電阻