《駱駝祥子》批注式閱讀

1、駱駝祥子批注式閱讀駱駝祥子批注式閱讀駱駝祥子：圈點(diǎn)與批注一、導(dǎo)入：圈點(diǎn)批注法是古人讀書時(shí)常用的傳統(tǒng)方法，金圣嘆對(duì)水滸的評(píng)點(diǎn)、毛宗崗對(duì)三國(guó)演義的評(píng)點(diǎn)、脂硯齋對(duì)紅樓夢(mèng)的評(píng)點(diǎn)，都是中國(guó)古典小說批評(píng)史上的經(jīng)典。今天這節(jié)課，我們大家一起用圈點(diǎn)批注法來閱讀名著駱駝祥子。寒假期間，已經(jīng)布置大家初步讀了駱駝祥子，誰能說說這篇小說講了一個(gè)什么故事?故事情節(jié)我們已經(jīng)大致了解了，可是我們真的讀懂了這本書嗎?老師現(xiàn)在給大家分享一個(gè)片段：.怎樣過這個(gè)“雙壽”呢?祥子有主意：頭一個(gè)買賣必須拉個(gè)穿得體面的人，絕對(duì)不能是個(gè)女的。最好是拉到前門，其次是東安市場(chǎng)。拉到了，他應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃

2、完，有好買賣呢就再拉一兩個(gè);沒有呢，就收車;這是生日!.這個(gè)語段出現(xiàn)在小說的什么地方?(第一章里，祥子經(jīng)過三年的努力終于買上了車。)從這個(gè)語段當(dāng)中，你有什么發(fā)現(xiàn)?如果讓你對(duì)其中的部分語言進(jìn)行圈點(diǎn)，你會(huì)圈點(diǎn)什么內(nèi)容呢?同學(xué)們從這些角度對(duì)這段文字進(jìn)行了圈點(diǎn)，咱們一起來看一下，我在讀這段文字的時(shí)候都是從哪些角度來進(jìn)行圈點(diǎn)的?我用不同的符號(hào)對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行了圈點(diǎn)，并且在語段的旁邊對(duì)圈點(diǎn)的內(nèi)容做了批注。這種方法就叫圈點(diǎn)批注法。關(guān)于“圈點(diǎn)批注法”我們的語文書中也有介紹。二、請(qǐng)大家把語文教材翻到74頁。快速閱讀了解圈點(diǎn)批注法。邊看書邊動(dòng)筆勾畫：我們需要“圈點(diǎn)”哪些內(nèi)容?從哪些角度來進(jìn)行“批注”?為了養(yǎng)成規(guī)范

3、的批注習(xí)慣，我們可以使用一些固定的批注符號(hào)。比如：ppt這些符號(hào)是教材中常用的批注符號(hào)，你也可以根據(jù)自己的習(xí)慣來選定圈點(diǎn)符號(hào)。三、我們大家一起來看手中材料的片段一。兩分鐘時(shí)間快速閱讀，邊讀的過程邊進(jìn)行第一步，動(dòng)筆圈點(diǎn)你印象深刻的地方。想想你為什么要在這些地方進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫，請(qǐng)把你的理由寫在語段批注內(nèi)容的空白位置上。有什么發(fā)現(xiàn)?從什么角度?有什么想說?通過第一個(gè)片段的練習(xí)，大家分別從人物描寫角度、段落結(jié)構(gòu)、語言的運(yùn)用等方面作了批注，那么還有哪些角度可以圈點(diǎn)批注呢?我們繼續(xù)來看片段二。同樣，邊讀的過程中邊動(dòng)筆進(jìn)行圈點(diǎn)批注。從這兩個(gè)片段的練習(xí)中，我們可以從這么多的角度來對(duì)文本進(jìn)行圈點(diǎn)批注。老師簡(jiǎn)單地把大家批注的角度作以小結(jié)。請(qǐng)大家把PPT上的內(nèi)容補(bǔ)充到材料中批注角度的旁邊。剛才老師在大家記筆記的過程中，隨手拍下了幾位同學(xué)的圈點(diǎn)批注材料，讓我忍不住想要跟大家分享同學(xué)們的成果。小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了用圈點(diǎn)批注法來閱讀駱駝祥子，希望同學(xué)們能用今天學(xué)習(xí)的圈點(diǎn)批注法去讀一本書，一類書，在讀書時(shí)有所讀、有所思、