培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的方法

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的方法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的方法1培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣孩子就喜歡干自己感興趣的事，這是父母引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的有利條件。法國啟蒙思想家、教育家盧梭曾說：“要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種學(xué)習(xí)興趣成熟的時候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。”要讓孩子學(xué)習(xí)好，首先就要使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這才抓住了教育孩子的根本。興趣是最好的老師，如果孩子對學(xué)習(xí)有極大的興趣，他就會全身心地投入學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣就要多鼓勵，多表揚，多找他的閃光點。不要放過每一個值得表揚的機會，如，孩子某一天拿起筆在亂畫，你就利用這個機會對他說：你真能干，知道用筆畫東西了.孩子在看小人書，就說：哎呀，我兒子(女兒)真乖，知道自覺地搞

2、學(xué)習(xí)，我真喜歡這樣的兒子(女兒)。如果孩子好動，不要光責(zé)怪他，而要對他說：你是個聰明的孩子，如果改掉缺點，你就是最棒的了.當(dāng)孩子取得了一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。2讓學(xué)習(xí)變得有吸引力父母要認(rèn)真地聽孩子講述在學(xué)校的見聞，有意識地對孩子講述的事情表現(xiàn)出極大的興趣，關(guān)心孩子在學(xué)校的生活，這樣就會使孩子在不知不覺中形成一種意識，即學(xué)習(xí)是愉快的、有趣的。要鼓勵、支持孩子在學(xué)校參加各種課余活動，如唱歌、跳舞、手工制作等。有的家長怕影響孩子學(xué)習(xí)，不讓孩子參加學(xué)校的課余活動，這一方面不利于孩子擴(kuò)大知識面，另一方面孩子不能參加課余活動，成天捧著書本，就會感

3、到學(xué)習(xí)是枯燥的，失去對學(xué)習(xí)的興趣。3讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)孩子結(jié)束一天的學(xué)校生活回到家里，家長自然要監(jiān)督孩子盡快把老師布置的家庭作業(yè)做好，使孩子養(yǎng)成回家后馬上復(fù)習(xí)當(dāng)天功課的習(xí)慣，這樣容易鞏固已學(xué)的知識，孩子會產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)有收獲的喜悅心情。家長應(yīng)妥善安排孩子的學(xué)習(xí)和娛樂。既要保證孩子完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，也要讓孩子有玩的時間。當(dāng)孩子完成了作業(yè)，引導(dǎo)孩子聽聽音樂、學(xué)學(xué)繪畫、練練書法，讓孩子做自己感興趣的事。這既使孩子提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣，又讓孩子養(yǎng)成講求效率的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的。緊密相連的。不能把它們分開，如果你的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，那你就要多花一些時間陪他，引導(dǎo)他，

4、陪他一起看書，一起寫字，一起做作業(yè)也許你認(rèn)為這樣太麻煩，不，這只是一個階段，你陪他一段時間后，就會有效果的，一定要有耐心，不能急躁，你急了，孩子也不會安下心的，總之培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，需要家長細(xì)心地輔導(dǎo)，耐心地指導(dǎo)，多表揚，多鼓勵，少指責(zé)，少批評。不知我說得有不有理，希望對你有所幫助。4讓孩子看到進(jìn)步的腳印當(dāng)一個人在學(xué)習(xí)和工作中取得成績，會自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大的樂趣，對學(xué)習(xí)和工作更有興趣和信心。大人是這樣，孩子更是如此。要注意讓孩子經(jīng)?？吹阶约哼M(jìn)步的腳印。不管工作和家務(wù)怎樣繁忙，父母最好每天都要檢查孩子的作業(yè)，把孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績做簡單的記錄，并把孩子的作業(yè)本都收藏好，過一

5、段時間就拿出來讓孩子比較一下。經(jīng)常告訴孩子有哪些進(jìn)步，還有哪些地方做得不夠。這樣，孩子對自己的進(jìn)步軌跡看得清清楚楚，對搞好學(xué)習(xí)有了信心，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃。有的家長平時從來不問孩子的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心的只是孩子的學(xué)習(xí)成績。還有一些家長和孩子訂“合同”，規(guī)定各門功課的具體分?jǐn)?shù)指標(biāo)和獎罰辦法。這給孩子精神上帶來很大的壓力，嚴(yán)重影響孩子的健康成長。父母的眼睛不能僅僅盯在分?jǐn)?shù)上，要把力氣花在提高孩子的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣上。要經(jīng)常了解和分析孩子的學(xué)習(xí)情況，及時加以引導(dǎo)。父母不了解孩子學(xué)習(xí)的每一步是怎樣走過來的，不能及時給孩子必要的監(jiān)督和幫助，孩子也會對父母感到失望，甚至產(chǎn)生學(xué)習(xí)并不重要的想法，一直對學(xué)習(xí)失

6、去興趣。5對孩子提出恰當(dāng)?shù)囊蠹议L要善于對孩子的學(xué)習(xí)提出恰當(dāng)?shù)囊?。過高的要求會打擊孩子的學(xué)習(xí)信心，過低的要求激發(fā)不起孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)不起孩子追求新知識，見識新事物的愿望。在有條件的情況下，每隔一段時間可以選擇孩子時間比較空余、興致比較高的時候，有意提高對孩子的階段性學(xué)習(xí)要求。6創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境環(huán)境是影響人們成材的重要條件之一。家庭作為孩子生活的基地，能否為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對孩子的學(xué)習(xí)有著直接的影響。我國古代就有孟母三遷的故事，孟母為了讓孩子不染上市儈氣，成為一個學(xué)識淵博的讀書人，不厭其煩，多次搬家擇鄰，為孩子創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟母這樣重視環(huán)境對孩子的影響，是值得后人借鑒的

7、。環(huán)境本身就是一種教育，它用潛移默化的方式影響著孩子。孩子的模仿性很強，悄悄地觀察著世界。這個環(huán)境發(fā)生的一切在孩子的心靈中常常留下深刻的印象。這時孩子的鑒別能力還很低，不能有選擇地接受環(huán)境的影響。一提到家庭要有良好的的學(xué)習(xí)環(huán)境，有的父母可能就會想到學(xué)習(xí)的物質(zhì)環(huán)境，如安靜的住所、明亮的書房等。當(dāng)然這些都是孩子家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的具體內(nèi)容，但是并不能把學(xué)習(xí)環(huán)境只歸結(jié)為物質(zhì)條件，還應(yīng)該包括家庭的學(xué)習(xí)氛圍，父母對孩子學(xué)習(xí)的重視程度等。提高孩子的學(xué)習(xí)能力的建議1、磨練耐心，有始有終智慧與能力大多來自于耐心。要使孩子有耐心，首先我們自己就要有足夠的耐心，凡事不能半途而廢。要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等

8、待的。從孩子的興趣和專長出發(fā)，讓他們持久地沉浸在一種活動中，培養(yǎng)耐心，有始有終，增強自控能力。有意識地給孩子設(shè)置點障礙，為孩子提供一些克服困難的機會，磨練耐心。2、認(rèn)識自己，展現(xiàn)優(yōu)勢人人都有表現(xiàn)欲，孩子也不例外。教會孩子正確地認(rèn)識自己、表現(xiàn)自己是非常重要的。先要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、特長和潛能，還要善于引導(dǎo)孩子展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。展現(xiàn)的過程，也是增強自信的過程，更是鍛煉與提升綜合能力的過程。3、獨立思考，錘煉智力學(xué)習(xí)能力中，獨立思考是非常重要的。因為知識的學(xué)習(xí)主要是通過思維活動來實現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維，智力素質(zhì)提高了，知識的學(xué)習(xí)會變得容易。所以家長要培養(yǎng)孩子靈敏、活躍的思維，孩子做作業(yè)遇到疑難問

9、題，不要讓他們依賴父母，要啟發(fā)孩子自己解決。4、專注學(xué)習(xí)，心無雜念培養(yǎng)孩子的注意力、觀察力、創(chuàng)造力、想象力、思考力，這是提升學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。而讓孩子集中注意力是最為關(guān)鍵的。培養(yǎng)孩子的注意力必須從孩子的心理需要入手，首先培養(yǎng)孩子的興趣，然后慢慢地培養(yǎng)孩子做事的專注力。可以找一些孩子喜歡的事情，要他集中注意力去做。也可以要求孩子每天靜坐，心無雜念，不受干擾，鍛煉孩子的專注力。經(jīng)過不斷的訓(xùn)練，孩子能夠靜心地做一些事情的時候，我們就可以把孩子的注意力往學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)移了。5、掌握方法，科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，對于孩子來說，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法越來越重要，這是一種創(chuàng)造性的挑戰(zhàn)，是增強學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績的有效途徑。因此我們要引導(dǎo)孩子善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷地積累科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使之成為自己的寶貴財富。正確培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的技巧讀萬卷書高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。以下四類是首選。一是文學(xué)類-能構(gòu)建人的精神世界，建立價值觀，塑造性格。而且它的影響是潛移默化的。二是歷史類-歷史反映了整個人類