2021年高三學(xué)生模考總結(jié)講話

1、高三學(xué)生模考總結(jié)講話 高三同學(xué)們： 大家好!距離高考有效復(fù)習(xí)時間還有52天，授課時間大約30天左右。 _在這段時間內(nèi)做到高效復(fù)習(xí)，下面想說說自己的想法和建議。 今天我講三個問習(xí)題供同學(xué)們參考，希望對你們能有所幫助。 設(shè)置模擬考試的目的就是通過模擬考試讓同學(xué)們熟悉考試的程序和安排，讓大家對高考方式有所體驗(yàn)。從這個角度講考試分?jǐn)?shù)高低不是最重要的，通過考試要到達(dá)以下三點(diǎn)： 明確考試的程序，科目設(shè)置的順序。例如上午考語文下午數(shù)學(xué)這樣的設(shè)置考試科目是有其道理的。第一場同學(xué)們可能還不在考試狀態(tài)，而人們在下午邏輯思維普遍較好。 通過考試檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。同學(xué)們找到不足，教師們找到復(fù)習(xí)的方向。不能只 _分?jǐn)?shù)，要通

2、過分?jǐn)?shù)看到分?jǐn)?shù)背后存在的問習(xí)題，就是還有哪些地方有待完善。 _絕對分?jǐn)?shù)不如 _相對名次的變化，因?yàn)樵嚵?xí)題有難易，所以 _名次的變化能知道你在群體中的位置如何。高考錄取不是位數(shù)而是在全體考生中的位次。 通過考試找到合適自己的答習(xí)題策略或者說是方法。 首先找到合適自己的答習(xí)題順序，例如綜合科目，必做與選做、主觀與客觀等。 其次通過幾次模擬考試找到自己的弱項(xiàng)，計(jì)算不準(zhǔn)、審習(xí)題不細(xì)、書寫不標(biāo)準(zhǔn)等，所有這些都要引起重視。 最后還要 _主觀習(xí)題與客觀習(xí)題答習(xí)題時間的分配，特別是給寫精選作文預(yù)留多少時間是適宜的，都要通過幾次考試才能摸索出合適自己的答習(xí)題時間分配方案。 調(diào)整聽課方法，注重聽課后的反思。 接下

3、來的聽課要經(jīng)常的反思，反思解習(xí)題思路與教師分析解習(xí)題思路有何不同，要常想教師為何要這樣來分析問習(xí)題。反思解習(xí)題步驟與規(guī)范答案有何不同，我這樣的解習(xí)題步驟問習(xí)題出在何處，高考的時候能不能得到分?jǐn)?shù)。反思參考答案的評分規(guī)范， _參考答案的給分點(diǎn)是這樣設(shè)置的，我這樣答與給分點(diǎn)差距在何處。要認(rèn)真揣摩參考答案給分點(diǎn)的意圖。在解習(xí)題后還要進(jìn)行反思，這個習(xí)題主要考核什么知識?從哪些方面考核這些知識的?解決這類問習(xí)題的一般方法是什么? 要注意做習(xí)題量與質(zhì)，速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。 不做習(xí)題肯定不行，但盲目做習(xí)題更不行。更多的是 _解習(xí)題之后的反思，歸納出解習(xí)題的思路和所用到的知識與方法。做到解一習(xí)題想到一類習(xí)題的

4、解法，這樣做才能是從點(diǎn)到面的進(jìn)行復(fù)習(xí)。還要注意解習(xí)題中出現(xiàn)的疏漏，發(fā)現(xiàn)問習(xí)題就要及時的彌補(bǔ)，不能留到明天再進(jìn)行處理。 我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是處理不好解習(xí)題速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。通常是解習(xí)題速度與解習(xí)題質(zhì)量成反比。究其原因是平常作業(yè)時，精神不夠集中，思考問習(xí)題速度慢?？荚嚨臅r候有時間限制，在手冊的時間下做完習(xí)題目，很容易造成精神緊張，結(jié)果是什么都想不起來了。建議同學(xué)們在在單獨(dú)寫作業(yè)時要手冊時間，在手冊的時間內(nèi)必須完成指定的任務(wù)。做到平常像考試一樣，考試才能像平常一樣。 要認(rèn)真研究高考試習(xí)題好做過的錯習(xí)題。 要以高考原習(xí)題為主，研究考試的脈絡(luò)(不變化)、研究自己的不足(補(bǔ)不足)研究規(guī)范答案的格式(給分點(diǎn)

5、)。 把自己做過的考試 _找出來，把做過的錯習(xí)題再認(rèn)真的 _一下，分析過去的錯誤都在出現(xiàn)在哪里?是什么原因造成的?找到解決糾正錯誤問習(xí)題的方法。 (一)調(diào)整好情緒 不要出現(xiàn)過度焦慮心理，考前不出現(xiàn)焦慮心理不可能，但是要及時的調(diào)整好自己。不要因?yàn)樽约旱男睦锝箲]而影響了正常的復(fù)習(xí)。出現(xiàn)焦慮心里調(diào)整的方法是： 找班主任進(jìn)行聊天或者找科任教師進(jìn)行溝通，最好每天都能和家長進(jìn)行交流，可以和同學(xué)進(jìn)行談心。這些都是緩解焦慮的心情的方法。 增加戶外運(yùn)動，放松心情，但不要運(yùn)動過量，間操跑步或者在操場漫步等等。 找個空闊的地方喊幾聲也能緩解焦慮的心里。也可以利用周六或者周日讓家長帶著去海邊或者公園走走等。 (二)遵守紀(jì)律，減少沒必要要的煩惱 學(xué)校的紀(jì)律是保障大家有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，紀(jì)律不允許挑戰(zhàn)，違規(guī)就要受到處罰，不要誤以為高三了，就可免于受到處罰。 愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。 把所有心思都用到學(xué)習(xí)上，不要做不該做的事而分散復(fù)習(xí)的精力。 (三)注意安全 食品安全。建議同學(xué)們盡可能在學(xué)校食堂就餐，不吃街頭小攤食品。不建議同學(xué)們預(yù)訂沒有衛(wèi)生保證的小商販的飯菜。 運(yùn)動安全。不做大運(yùn)量的活動，減少在體運(yùn)動中的沖撞。 交通安全。上下學(xué)要注意交通