(完整版)二次根式章節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),推薦文檔_第1頁(yè)
(完整版)二次根式章節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),推薦文檔_第2頁(yè)
(完整版)二次根式章節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),推薦文檔_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【知識(shí)脈絡(luò)】二次根式3【基礎(chǔ)知識(shí)】. 二次根式a二次根式的概念形如( a 0 )的式子叫做二次根式。a5注:在二次根式中,被開放數(shù)可以是數(shù),也可以是單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、分式等代數(shù)式, 但必須注意:因?yàn)樨?fù)數(shù)沒(méi)有平方根,所以 a 0 是為二次根式的前提條件,如,- 2- x 2 -7x 2 + 1,x - 1(x 1) 等是二次根 式,而,等都不是二次根式。. 二次根式的一般性質(zhì)a1)二次根式( a 0 )的雙重非負(fù)性aa( a 0 )表示 a 的算術(shù)平方根,也就是說(shuō),( a 0 )是一個(gè)非負(fù)數(shù),即a 0 ( a 0 )。abaa注:這個(gè)性質(zhì)在解答題目時(shí)應(yīng)用較多,如若+= 0 ,則 a=0,b=0;若

2、+ b = 0 , 則 a=0,b=0; 若+ b 2 = 0 ,則 a=0,b=0。2)二次根式( a )2 的性質(zhì)( a )2 = a(a 0)文字語(yǔ)言敘述為:一個(gè)非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根的平方等于這個(gè)非負(fù)數(shù)。注:上面的公式也可以反過(guò)來(lái)應(yīng)用:若 a 0 ,則 a = ( a )2 ,如: 2 = ( 2)2 ,1 = (21 )2 。23)二次根式的性質(zhì)a 2對(duì)值。= a = a(a 0)- a(a 0)文字語(yǔ)言敘述為:一個(gè)數(shù)的平方的算術(shù)平方根等于這個(gè)數(shù)的絕a 2a 2注:中的 a 的取值范圍可以是任意實(shí)數(shù),即不論 a 取何值,一定有意義;a 24) ( a )2 與的異同點(diǎn)a 2a 2a 2a

3、a 2a. 不同點(diǎn): ( a )2 與表示的意義是不同的, ( a )2 表示一個(gè)正數(shù) a 的算術(shù)平方根的平方,而表示一個(gè)實(shí)數(shù) a 的平方的算術(shù)平方根;在( a )2 中 a 0 ,而中 a 可以是a 2正實(shí)數(shù),0,負(fù)實(shí)數(shù)。但( a )2 與都是非負(fù)數(shù),即(算的結(jié)果是有差別的:a 2a(a 0)( a )2 = a(a 0) ,而= a =- a(a 0) 。)2 0 , 0 。因而它的運(yùn)a 2b. 相同點(diǎn):當(dāng)被開方數(shù)都是非負(fù)數(shù),即 a 0 時(shí), ( a )2 =; a 0 時(shí), ( a )2 無(wú)意a 2義 , 而 = -a 。. 二次根式的運(yùn)算1)最簡(jiǎn)二次根式必須同時(shí)滿足下列條件:(1)被開

4、方數(shù)中不含開方開的盡的因數(shù)或因式; (2)被開方數(shù)中不含分母;(3)分母中不含根式。 2)同類二次根式:二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式后,若被開方數(shù)相同,則這幾個(gè)二次根式就是同類二次根式。3)二次根式的運(yùn)算mmm1、二次根式的加減運(yùn)算:a+b=(a+b),(m0);abab2、二次根式的乘法運(yùn)算:.=,( a0, b0);abab3、二次根式的除法運(yùn)算:=ab ,( a0, b0);b“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy peo

5、ple. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio profession

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論