下半年個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、下半年個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的學(xué)習(xí)生活又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，何不用心地制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的下半年個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以“實(shí)”為準(zhǔn)繩。本著學(xué)習(xí)與反思的思想，以課題書目為主要內(nèi)容，兼容其它教育書籍。以閱讀反思為主線，完成小課題和教研室課題的各項(xiàng)成果。閱讀過了，靠什么來展示閱讀的質(zhì)量和閱讀結(jié)果，那就靠行走過的足跡，及閱讀隨筆的撰寫、閱讀筆記的摘抄。二、學(xué)期目標(biāo)：1、按課題計(jì)劃及時(shí)上傳研究資料，特別是對(duì)“特殊學(xué)生”的教育隨筆。2、按照課題計(jì)劃完成其它兩個(gè)

2、課題資料的整理工作。特別是教研室課題，本學(xué)期結(jié)題，在十一月份整理好。3、整理出本學(xué)期的閱讀筆記和教育隨筆，特殊學(xué)生教育天使住我家（在原來的基礎(chǔ)上再寫八千字：八千字不多，最多四篇短小的隨筆，希望在真正執(zhí)行時(shí)能超越）。三、主要措施：1、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，潛心寫心得體會(huì)。每天確保至少半小時(shí)的讀書時(shí)間。2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂中存在的問題，有關(guān)教育教學(xué)、學(xué)生習(xí)慣等存在的弊端，能做出理性的思考，編輯成文。3、改變寫博數(shù)量，提升寫作質(zhì)量，每日反思不能再存于表面。工作日志隨身攜帶，要點(diǎn)式記錄靈感和現(xiàn)象，每周末及時(shí)整理工作日志，形成文字。四、閱讀：閱讀不能走馬觀花，或者只讀教育論著，那些教育雜志針對(duì)教育改革的

3、前沿，多讀多學(xué)。青年教師、中國教師報(bào)、中國教育報(bào)。閱讀論壇帖，根據(jù)實(shí)際寫作需求及時(shí)跟帖。博客再多，也有個(gè)主次，有的博客可以一周不上，但有的博客必須天天更新。這就是習(xí)慣，分清主次，再多的事兒也不會(huì)亂。1、必讀書目：小課題計(jì)劃中書寫的課題書目；銅山區(qū)推薦的十本必讀書目，優(yōu)選兩本閱讀。2、泛讀書目：隨班級(jí)學(xué)生情況閱讀。閱讀舊書：陶行知教育論著百篇（此書已經(jīng)精讀過，有空再翻翻）。為了自由呼吸的教育再讀時(shí)關(guān)注的是管理細(xì)節(jié)。3、關(guān)注名師博客，每天都閱讀論壇主題。4、繼續(xù)著自己的寫作計(jì)劃，夢想不大，無論篇幅長短，只要?jiǎng)庸P，只有有悟。本學(xué)期提升到一個(gè)理性，暑假時(shí)走入一個(gè)誤區(qū)，啰啰嗦嗦。既然不是教研類的文字，不必繁瑣冗長，精煉的文字即能說明問題，及時(shí)轉(zhuǎn)變思想。反思過往：觀察以前的讀書計(jì)劃，很多書籍都沒按計(jì)劃去讀，也有幾本書根本就沒讀。究其原因，計(jì)劃制定時(shí)眼光過高，當(dāng)時(shí)以為應(yīng)該很簡單的事兒但執(zhí)行起來卻不行。此計(jì)劃在制定時(shí)不再追求完美，再完美的東西不去做也不能達(dá)到完美，留下永久性無法彌補(bǔ)的缺憾。因此，此計(jì)劃的制定降低對(duì)自己的要求，只求能真正去做，真正去