(完整版)運(yùn)動的合成與分解習(xí)題(含答案),推薦文檔_第1頁
(完整版)運(yùn)動的合成與分解習(xí)題(含答案),推薦文檔_第2頁
(完整版)運(yùn)動的合成與分解習(xí)題(含答案),推薦文檔_第3頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、空中課堂習(xí)題1、曲線運(yùn)動1. 一質(zhì)點(diǎn)在幾個共點(diǎn)力的作用下做勻速直線運(yùn)動,現(xiàn)撤去其中一恒力,且作用在質(zhì)點(diǎn)上的其他的力不發(fā)生改變,則下列說法正確的是()a. 質(zhì)點(diǎn)速度的方向可能與該恒力的方向相同b. 質(zhì)點(diǎn)速度的方向可能總是與該恒力的方向垂直c. 質(zhì)點(diǎn)的速率不可能先減小至某一個非零的最小值后又不斷增大d. 質(zhì)點(diǎn)單位時間內(nèi)速度的變化量總是不變2. 兩分運(yùn)動的夾角在(0,180)內(nèi),下列說法中正確的是()a. 兩勻速直線運(yùn)動合運(yùn)動的軌跡必是直線b. 兩個初速度為零的勻變速直線運(yùn)動的合運(yùn)動的軌跡一定是直線c. 一個勻變速直線運(yùn)動和一個勻速直線運(yùn)動的合運(yùn)動的軌跡一定是曲線d. 兩勻變速直線運(yùn)動合運(yùn)動的軌跡必

2、是直線3. 光滑水平面上有一質(zhì)量為 2kg 的物體,在五個恒定的水平共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)現(xiàn)同時撤去大小分別為 5n 和 15n 的兩個水平力而其余力保持不變,關(guān)于此后物體的運(yùn)動情況的說法中正確的是()a. 一定做勻變速直線運(yùn)動,加速度大小可能是 5m/s2 b.可能做勻減速直線運(yùn)動,加速度大小可能是 2m/s22 c.一定做勻變速運(yùn)動,加速度大小可能 10m/s22d.可能做勻速圓周運(yùn)動,向心加速度大小可能是 10m/s24. 質(zhì)點(diǎn)沿軌道從 a 到 b 做曲線運(yùn)動,速率逐漸減小,圖中哪一個可能是質(zhì)點(diǎn) c 處的加速度()abcd5. 如圖 6-4 所示,紅蠟塊能在玻璃管的水中勻速上升,若紅

3、蠟塊在 a 點(diǎn)勻速上升的同時, 使玻璃管水平向右作勻加速直線運(yùn)動,則紅蠟塊實(shí)際運(yùn)動的軌跡是圖中的()a. 直線 pb曲線 qc曲線 rd無法確定6. 有一個質(zhì)量為 2kg 的質(zhì)點(diǎn)在 x-y 平面上做曲線運(yùn)動,在 x 方向的速度圖象和 y 方向的位移圖象分別如圖甲、乙所示,下列說法正確的是()a. 質(zhì)點(diǎn)所受的合外力大小為 6nb.質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動c.質(zhì)點(diǎn)的初速度大小為 7m/sd.質(zhì)點(diǎn) 2s 內(nèi)的位移大小為 17m二、小船過河問題7. 小船在靜水中的速度是 v0,現(xiàn)小船要渡過一條河流,渡河時小船向?qū)Π洞怪眲澬?,已知河中心附近流速增大,由于河水流速的變化,渡河時間將()a. 增大 b.減小 c

4、.不變 d.不能確定8. 在抗洪搶險中, 戰(zhàn)士駕駛摩托艇救人.假設(shè)江岸是平直的,洪水沿江向下游流去,水流速度為 v1,摩托艇在靜水中的航速為 v2, 戰(zhàn)士救人的地點(diǎn) a 離岸邊最近處 o 的距離為 d.如戰(zhàn)士想在最短時間內(nèi)將人送上岸,則摩托艇登陸的地點(diǎn)離 o 點(diǎn)的距離為()v 2 - v 221a. dv2b0c dv1 v2d dv2v19. 某人橫渡一河流,船劃行速度和水流動速度一定,此人過河最短時間為t1 ;若此船用最短的位移過河,則需時間為t2 2,若船速大于水速,則船速與水速之比為() t2t2t1t1t -t2212t 2 - t 221t1t2(a)(b)(c)(d)10. 一船

5、逆水而上,船上某人于大橋下面將水壺遺失被水沖走,當(dāng)船回頭時,時間已過 20 分鐘后來在大橋下游距離大橋 2 千米處追到了水壺那么該河流速是每小時多少千米?( )a.1.5 千米/小時 b.3 千米/小時 c.4.5 千米/小時 d.6 千米/小時11. 在靜水中的速度是 6m/s,河水的流速是 3m/s,河寬 60m,小船渡河時,船頭指向與河岸垂直, 它將在正對岸的 游 m 處靠岸,過河時間 t= s如果要使實(shí)際航線與河岸垂直,船頭應(yīng)指向河流的 游,與河岸所成夾角 = ,過河時間 t= s12. 甲乙兩船在同一條河流中同時開始渡河,河寬為 h,河水流速為 u,劃船速度為 v ,出發(fā)時兩船相距甲

6、乙的船頭均與岸成 600 角,且乙船恰好能到達(dá)對岸的 a 處,如圖 1 所示,下列正確的是()a. 甲、乙兩船到達(dá)對岸的時間不同bv2u c兩船可能在未到達(dá)對岸前相遇d甲船也在 a 點(diǎn)靠岸2 3 h3高中物理試卷第 2 頁,共 8 頁3、關(guān)聯(lián)速度13. 如圖所示是在河岸上用細(xì)繩拉船,為了使船勻速靠岸,拉繩的速度必須是 (填“加速”、“減速”、“勻速”)14. 如圖所示,汽車沿水平路面以恒定速度 v 向右前進(jìn),則當(dāng)拉繩與水平方向成 角時,被吊起的物體 b 的速度為 v1b=,物體下降的運(yùn)動是.(填“加速”、“減速”、“勻速”)13 題圖14 題圖15 題圖15. 如圖所示,在不計滑輪摩擦和繩子質(zhì)

7、量的前提下,當(dāng)小車以速度 v 勻速向右運(yùn)動時,圖中物塊 a的速度大小為,繩中拉力a 所受的重力(填大于、小于、等于)16. 人用繩子通過定滑輪拉物體 a,a 穿在光滑的豎直桿上,當(dāng)人豎直向下拉繩使物體 a 勻速上升,在 a 勻速上升的過程中,人拉繩的速度將(填變大、變小或不變)17. 如圖所示,重物 m 沿豎直桿下滑,并通過繩帶動小車 m 沿斜面升高(繩子和斜面平行)當(dāng)滑輪右側(cè)的繩與豎直方向成 角,且重物下滑的速率為 v 時,小車的速度為17 題圖圖 18 題19 題圖18. 如圖所示,水平面上有一物體,人通過定滑輪用繩子拉它,在圖示位置時,若人的速度為 5m/s, 則物體的瞬時速度為m/s1

8、9. 如圖所示,均勻直桿上連著兩個小球 a、b,不計一切摩擦.當(dāng)桿滑到如圖位置時,b 球水平速度為 vb,桿與豎直夾角為 ,求(1) 此時 a 球速度大小.(2) 當(dāng) a 球落地的瞬間,速度為多少?4、相對運(yùn)動20. 某人騎自行車以 4m/s 的速度向正東方向行駛,天氣預(yù)報報告當(dāng)時是正北風(fēng)(從正北方吹來的風(fēng)),風(fēng)速也是 4m/s,則騎車人感覺風(fēng)的速度方向?yàn)?,大小?21. 設(shè)空中的雨滴從靜止開始下落,遇到水平方向吹來的風(fēng),下列說法正確的是()a.風(fēng)速越大,雨滴下落的時間越長 b.雨滴下落時間與風(fēng)速無關(guān)c.風(fēng)速越大,雨滴著地時的速度越大 d.雨滴著地速度與風(fēng)速無關(guān)22.雨點(diǎn)以 8m/s 的速度豎

9、直下落,雨中步行的人感到雨點(diǎn)與豎直成 300 角迎面打來,那么人行走的速度大小是多少?23.玻璃生產(chǎn)線上,寬 9m 的成形玻璃板以 2m/s 的速度連續(xù)不斷的向前行進(jìn),在切割工序處,金剛鉆的切割速度為 10m/s,為了使割下的玻璃板都成規(guī)定尺寸的矩形,金剛鉆切割的方向如何?切割一次的時間為多少?運(yùn)動的合成與分解高中物理試卷第 4 頁,共 8 頁1、曲線運(yùn)動1.ad2.abc3.c4.b5.b6.b2、小船過河問題7.c8.c9.a10.b11.下 3010上60 度20 3312.b3、關(guān)聯(lián)速度313.減速14.vcos減速15.vcos大于16.變小17. vcos18. 519.vtanv

10、b =04、相對運(yùn)動28 320.東北4m/s21.bc22. 3m/s23.金剛鉆與玻璃運(yùn)動方向的夾角為 ,其中 cos =0.23 68高中物理試卷第 6 頁,共 8 頁高中物理試卷第 8 頁,共 8 頁“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical

11、and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論