2021年個人實習計劃書范文3篇匯總

1、精編word文檔 下載可直接編輯計劃具有指導、推動、考核的作用,工作計劃的特點:預見性、目的性、可行性、創(chuàng)新性。本文是為大家整理的個人實習計劃書范文，僅供參考。個人實習計劃書范文篇一【實習者】學校湖南長沙電子科技職業(yè)學院系別服裝設計系班級g391班姓名陳蘭芳【實習地點】長沙麗星文化傳播有限公司【實習目的】親身感受實踐與理論知識的異同，思考并探索理論與實際結合點，不斷探索、不斷創(chuàng)新，并最終將實踐進一步升華成理論，做到理論指導實踐，實踐充實理論。在實習崗位上不斷學習，并將所學的知識轉化為能力，不斷提高素質，工作可以得到更好地發(fā)揮，不會那么麻木，不知道從何下手，提高自己的業(yè)務水平。體驗社會生活，轉變

2、社會形象，以一個成熟的姿態(tài)應對工作的挑戰(zhàn)，最終能成為一名真正的優(yōu)秀工作者?！緦嵙晝热荨?、實習單位天使鉆石組委會2、實習崗位文員3、實習起止時間2xx年x月x日至2xx年x月x日4、實習任務及實習步驟 準備階段聯(lián)系好實習單位后，將實習上崗所需的出入證、辦公用品、 工作服裝等進行精心準備，爭取給人留下良好的第一印象。 見習階段a、 適應環(huán)境，了解實際情況。向領導、前輩了解各個部門的 基本情況，了解頻道的各項工作和規(guī)章制度;b、與同事見面，并從即日起參加欄目組的活動，了解欄目的情況及近期的工作計劃; 全面實習階段a、勤查資料，參與工作，為自己的目的打下基礎。b、積極聽取大家的意見，學習，不斷提高業(yè)

3、務水平。c、學習一定的編輯邏輯思維，編輯技巧等。 總結階段a、 完成工作總結、個人實習鑒定和專業(yè)實習調查報告。b、清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習費用，做好交接工作。c、 認真寫好“感謝信”，做好返校準備?？傊?，通過實習全面了解完善自己。個人實習計劃書范文篇二一 、教學實習工作(1)在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和上課后 在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應該主動地、虛心地向指導教師請教。(2)在完成自己教學任務的同時，還要積極聽實習同學或其他教師的課。聽課時要作好聽課記錄，并從教學法和教育心理學的角度出發(fā)進行分析，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實習總結積

4、累素材。(3)認真制定好各項工作計劃。如班主任工作計劃、個人實習工作計劃、教學計劃等，按計劃落實本學期的各項工作。(4)認真聽課、備課、上課、完成為期八周的美術教學工作，使教學技能在實踐中提高自己的課堂教學能力。(5)認真研究教材，做到每節(jié)課有明確的目標、重點、難點，有明確的教學方法和學習方法，撰寫詳細教案，認真?zhèn)湔n。及時寫出教學反思。(6)要認真布置、批改作業(yè)。批改要正確、及時，評語要恰當。對每次作業(yè)情況要及時作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析，提出改進辦法及輔導措施(尤其是對后進生的輔導)，作好講評。(7)實習期間，組織出墻報及其他課外活動。二 、班主任工作實習(1)進行

5、班主任工作的實習，要針對實習班級的情況采取有效的方式對學生進行思想品德教育，主持班會活動。(2)要學會做學生思想轉化的細致工作。了解他們的思想情緒，有針對性地進行幫助教育。(3)要學會指導班干部工作。實習期間個人工作總結，在原班主任的指導下主持干部會議(4)做好班主任的日常工作。如檢查學生紀律批改學生周記、開展文體活動、完成實習學校的中心工作等，保證實習班正常的教學秩序和各項安全工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或將學生帶出校外進行其他活動。有意向可請示原班主任和實習指導教師。三、教育調查和教育調研(1)利用國慶假期，開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備，鍛煉調查研

6、究和教育科研能力。(2)調查報告或科研論文。四、個人總結(1)據(jù)自身情況寫工作總結和個人鑒定。(2)認真寫好“感謝信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排。個人實習計劃書范文篇三一、實習目標轉變態(tài)度，角色轉換實習正是由學生態(tài)度向老師態(tài)度轉變的重要過程，亦師亦生，是一個實現(xiàn)由學生向老師角色轉換的過程。需要在這個轉變過程中了解學生的身心特點及生活學習規(guī)律，適當處理好學校、學生與自己的關系。豐富知識實習是理論聯(lián)系實踐的橋梁，更是一個鞏固所學知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。因而，我們需要鄭重把握好這個實習過程，在實踐中學習，不斷豐富充實知識。希望通過這次教育實習，可以進一步鞏固自己所

7、學的專業(yè)知識。鍛煉能力實習是與老師和學生接觸的過程，適應站在老師的立場上與老師相處，鍛煉與學生相處、交流的能力。我們要把它作為我們人生新階段的一個轉折點，在實踐中謙虛上進，不斷戰(zhàn)勝自己。加深對社會的認識和了解，提高自己的人際交往能力、環(huán)境的適應能力、妥善處理問題的能力等。鞏固師范技能實習過程中通過聽課、講課可以不斷觀摩學習科任老師的教學方式以及創(chuàng)新之處，積累經驗，通過試講課、上課等環(huán)節(jié)把這些理論積累轉化為實踐技巧，培養(yǎng)各種技能，例如導入技能、板書技能、語言技能、講解技能等等。向優(yōu)秀教師學習他們的教學技能。在實習中逐漸培養(yǎng)自己能備課精確周到、獨立快速寫出合格教案、上課不乏味而學生容易聽懂、正確處

8、理突發(fā)事件及鍛煉調查研究和教育科研等方面能力，努力、耐心做好班主任工作，力爭做一名合格的中學歷史教師。二、教育實習安排教育實習可以分為三個階段準備階段、實習階段和總結階段。(一) 準備階段(7月初至9月2日)1、了解實習學校的大體情況，落實教育實習任務和內容。2、參加全體隊員會議，落實個人的實習任務、內容。3、認真復習相關專業(yè)知識，熟悉教材內容，多做練習，并要上網(wǎng)進行資料收集，認真?zhèn)湔n。(8月下旬走訪了西安歷史古跡，對于歷史專業(yè)知識有了更進一步的視覺沖擊，對于歷史有了更深一層的認識。這是專業(yè)教學知識的重要資源積累)4、閱讀關于教學技能、學生心理、班級管理等方面的書籍5、完成“五個一”一份電子教

9、案、一個課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習前的準備總結6、根據(jù)自己的實際情況，進行微格講課訓練，練好粉筆字、板書技能，提高自己的師范技能。7、制定實習工作計劃并嚴格自律，按時完成任務。(二) 實習階段(9月2號11月上旬)虛心向班主任和科任老師學習教學技能以及班主任工作技巧;與學生和諧相處，把學到的知識運用到教學中，使學生在我的課堂上能學到該學的知識;同組員更要互相幫助，一起研究討論，共同前進。到達實習學校后，分別聽取實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，向優(yōu)秀老師請教教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。1、班主任工作方面(1)到班級與

10、學生見面，參加班級活動，在12周內了解掌握全班學生的思想、學習、生活情況，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃，包括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內容、思想政治教育工作重點、集體工作措施等。(2)在原班主任的指導下，根據(jù)班級工作計劃，開展班級工作，認真完成班主任工作的實習。如開展主題班會、組織班級活動，開展第二課堂，豐富課余生活。(3)認真做好個別教育工作，一有機會，便與學生進行溝通，了解學生的思想，了解他們在學習中存在的問題。在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面情況，做好個別學生轉化工作。(4)密切配合班主任做好日常工作，認真監(jiān)督學生做好

11、每天的早讀、早操、文體活動、檢查教學日志、檢查衛(wèi)生、批改周記和指導學生完成自習任務。(5)認真做好批改作業(yè)和下課輔導學生的工作，認真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復雜的疑難問題，要經過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，送科任老師審批，然后才著手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，應先在小組內互相檢查防止錯漏，對于作業(yè)中的普遍錯誤，要進行集體輔導，個別錯，個別當面改。2、教學工作方面(1)認真聽科任老師上課，學習老師的教學方法。多進行觀摩教學，汲取教學經驗。在聽科任老師的講課中，做好聽課筆記，認真總結。在聽課過程中，遇到疑問，應在課后，在科任老師有時間的情況下，及時向老師請教，學習老師的教學方法、上課方式、上課的

12、思路。根據(jù)在大學所學的教育知識和在實習聽課所學到的基礎上備課，在做好試教的準備下，課堂上盡量避免恐懼緊張的心理。講課過程中，吸取經驗，自我總結，令自己不斷進步。(2)做好課前準備工作在觀摩學習科任老師的教學技巧的基礎上，本著“讀課本、讀學生、活知識”的主旨，經過反復修改提煉，使教案能不斷完善。為確保課堂教學質量，盡量做到每節(jié)課上課前進行檢查性預講，同組組員互相聽課，條件允許的情況下，邀請科任老師參加。做好聽課記錄，積極參與評議會，認真總結經驗，做到互相學習、互相幫助。預講后，認真思考老師和組員提出的意見，對教案進行修改和補充。(3)及時批改作業(yè)，了解教學效果，課間在學生中了解上課的模式對于學生的適應度，及時修改教學技能細節(jié)，加強個別學生的輔導。3、教育調研方面在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調查，鍛煉調查研究和教育科研能力。利用空余時間，積極配合組長安排，開展教育調研工作，同時，進行資料整理，做好心得紀錄，為總結工作做準備。定期參加調研會議，匯報調查的進度，積極提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。(三)總結階段(11月上中旬)1、請求老師對于整個實習過程進行批評指點，找出存在問題，吸取經驗教訓。在這基礎上，小組內進行實習心得交流，互相學習借鑒實習成果。2、寫好個人工作總結、個人鑒定，