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文檔簡介

找春天第二課時導學案【學習目標】 1、會認“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、觸、鵲”等9個 生字；會寫“脫、 凍、溪、棉、探、搖、野、躲、解”等9個生字。2、準確、流利、有感情地朗讀課文。體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中的情趣?！緦W習重點】讀課文時采用大聲讀、默讀、對子讀等不同的方式朗讀生字，背誦課文，體會春天美景，體驗投身到大自然懷抱中的情趣?！緦W習難點】體會春天美境【學前導入】你喜歡春天嗎？請談一談?！咀灾鲗W習】 1、收集相關于春天的資料。 2、把自己喜歡的句子、段落讀一讀，說一說。 3、朗讀課文，想一想春天來了，孩子們都是怎樣做的？ 4、孩子們都從哪里找到了春天的足跡。 【展示交流】 1、展示課前收集的資料。 2、讀一讀自己認為最美的句子、段落。 3、小組交流：組內(nèi)交流對子間不能解決的問題。 4、班級交流解疑，各小組提出未解決的問題在班里實行交流，師適時點撥。 5、說一說：(春天來了，我找到了！春天是樹葉的嫩芽，它是春天的眉毛。春天是可愛的笑臉。春天暖暖的，像一只小手撫摸我的臉。我們愛春天！.) 6、畫一畫自己心中的春天?！究偨Y收獲】通過學習我知道了?！菊n堂檢測】 1、用喜歡的方式讀一讀自己最喜歡的句子。 2、找找說說，看誰組詞多。（做課后找找說說的練習） 3、照樣子，填一填。 遮掩 遮遮掩

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