蘇教版一年級下冊第1課《春筍》課文及教案VIP

1、蘇教版一年級下冊第1課春筍課文及教案 【導語】春筍它描寫春天到來之際，春筍破土而出，向上生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強向上的生命力。以下是我整理的相關(guān)資料，希望幫助到您?！菊n文】一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風，在陽光中笑，在春雨里長。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。【教案】教學要求：1、學會本課生字，認識4個新偏旁，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、知道春筍具有沖破重重障礙、不斷向上生長的特點。教學重點、難點：第二自然段是教學重點，要通過朗讀體會春筍頑強

2、生長的品質(zhì)。教學準備：掛圖、生字卡片。教學時間：三課時。教學過程：第一課時一、揭示課題，導入新課。1、板書課題，正音?？磮D觀察春筍的外形。2、給筍組詞。二、初讀指導。1、學生自讀課文。要求：讀準字音，讀通句子；給自然段標上小節(jié)號。2、檢查自讀情況。（1）生字詞正音。（2）自主識字，看誰記得又多又快。（3）鞏固字型：對照生字表抄寫生字，難寫得多寫幾遍。（4）指名說已經(jīng)理解的詞語。3、輕讀全文，看看有幾句話，各說的什么？4、逐句朗讀，結(jié)合正音。三、作業(yè)；1、選字填空：在再（1）小名先看清字的形狀，記住字的筆順，（）一筆一畫照著寫。（2）小雪花飄呀飄呀，飄落（）枝頭。2、多音字組詞。長zhng（）c

3、hng（）3、練習正確、流利地朗讀課文。第二課時一、復(fù)習檢查1、指名認讀生字詞。2、聽寫詞語。二、精讀訓練1、精讀第一自然段。（1）學生自由讀第一自然段，說說讀懂了什么？理解：喚醒沖破泥土掀翻石塊教師用教具演示雨后竹筍蓬勃生長的情景。（2）教師范讀第一自然段。啟發(fā)學生用自己的話說說竹筍生長的情景。（3）討論交流：如果你用一句話贊揚春筍，你會怎么說？（4）自由練習朗讀第一自然段。（）指名口頭填空：一聲（），（）了春筍。它們（）泥土，（）石塊，一個一個從地里（）出來。（）練習背誦第一自然段。2、精讀第二自然段。（1）學生自由讀第二自然段。（2）讀后討論交流：春筍是什么樣子？它們又是怎樣生長的？（3）看圖理解：裹著淺褐色外衣嫩生生一節(jié)一節(jié)又一節(jié)，向上向上再向上。（4）讀第二自然段，口頭回答：春筍是什么模樣？是怎樣生長的？它生長的兩個特點是什么？（）練習背誦第二自然段。三、作業(yè)有感情地朗讀課文；背誦課文。第三課時一、復(fù)習檢查1、指名認讀卡片上的詞語，結(jié)合正音。2、說出下列字的偏旁名稱：外沖聲破3、擴詞練習：聲笑節(jié)4、指名有感情地朗讀課文。二、寫字指導1、出示全課生字認讀。2、請學生自己說說生字寫時的注意點。3、根據(jù)學生發(fā)言，教師歸納：（1）“節(jié)、聲、笑”都是上下結(jié)構(gòu)的字，上小下大?！靶Α钡牡谄吖P是撇，“聲”的上部分是“