美麗的天空教案

1、美麗的天空課型特點(diǎn)：造型表現(xiàn)一、教材分析 本課以康定斯基的藍(lán)天開篇，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入想象的空間，而后是學(xué)生的繪畫和撕剪貼作品，本課在設(shè)計(jì)上應(yīng)讓學(xué)生逐步體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，了解在創(chuàng)作中的多種手法：可以寫實(shí)，可以幻想，了解作品的多種形式。二、設(shè)計(jì)思路 本課是一節(jié)造型表現(xiàn)課，重在調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)作熱情，通過撕或畫的手法表現(xiàn)心里最美的天空事物，由全班一起完成，并且通過這種合作創(chuàng)作的方式要學(xué)生體會(huì)合作學(xué)習(xí)的樂趣。三、學(xué)情分析 一年級(jí)學(xué)生經(jīng)過三個(gè)月的美術(shù)課訓(xùn)練，能夠較好的掌握繪畫技法，撕貼技巧在之前的第5課和第7課中都有進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，雖然還不成熟但也掌握了一定的撕貼技巧。從學(xué)生自身情況來說，學(xué)生思維較活躍，而且都

2、很喜歡美術(shù)課，因此就要想辦法在本課的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生能最大潛力的去創(chuàng)新，采用更多的手法進(jìn)行表現(xiàn)。四、教法與學(xué)法 根據(jù)本課的性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，我主要采取“聲音激趣圖片欣賞創(chuàng)設(shè)情境”等方法進(jìn)行教學(xué)。在課堂中，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)入美麗天空的學(xué)習(xí)，利用多媒體教學(xué)，采用欣賞、啟發(fā)、交流歸納相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)天空的色彩入手到了解天空的事物再到如何全班一起畫或做出一幅美麗的天空?qǐng)D，這樣多種方法遞進(jìn)出現(xiàn)，再通過多媒體教學(xué)優(yōu)化課堂，既培養(yǎng)學(xué)生判斷問題和分析作品的能力，又啟發(fā)了學(xué)生的思維。五、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：學(xué)習(xí)撕貼畫和繪畫技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。能力：嘗試用手撕彩紙、用水彩筆、油

3、畫棒繪畫以及剪刀和膠水等工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。情感：體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用色。六、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生可以通過用撕貼和繪畫的手法共同完成一幅美麗的天空剪貼畫或繪畫作品。難點(diǎn)：嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。七、教、學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：音頻文件、ppt電子圖片、彩色卡紙、范畫，繪畫工具、膠水和剪刀學(xué)具準(zhǔn)備：彩色卡紙、蠟光紙、繪畫工具、膠水（剪刀）八、教學(xué)過程：一、音樂導(dǎo)入今天老師要帶大家去一個(gè)特別的地方，請(qǐng)大家插上想象的翅膀，閉上眼睛，用心感受：我們要去哪兒？（音頻文件：直升機(jī)和小鳥鳴叫的聲音）

4、師：我們到了哪兒呢？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的主題：天空）今天同學(xué)們就和老師一起飛向我們美麗的天空。（出示課題：美麗的天空）二、教授新課1、認(rèn)識(shí)天空的色彩根據(jù)季節(jié)、時(shí)間、天氣的不同，天空會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩，老師面前有一些色卡紙，請(qǐng)大家選一選，你見過的天空什么顏色的呢？（學(xué)生自由進(jìn)行選擇）師：同學(xué)們不要著急，和老師一起來看看我們的天空究竟有幾種色彩呢？（播放PPT圖片，引導(dǎo)天空多變，有十分豐富的色彩）瞧，我們的天空色彩可多了，很多都是我們色卡紙沒有的色彩，老師隨意選擇了四種天空的色彩，作為今天的天空。（貼到黑板上）2、認(rèn)識(shí)天空中的事物我們美麗的天空從來不寂寞，它的朋友可多了，瞧（PPT：鳥、白云、跳傘

5、的人，太陽(yáng)下山月亮出來了、焰火）你還知道天空其它的朋友嗎？生：自由回答。3、認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的天空A、欣賞大師的作品：康定斯基藍(lán)天，梵高星月夜天空在生活中如此美麗，在大畫家的藝術(shù)作品中就更富有想象力和創(chuàng)造力了，看，在畫家的筆下，天空是多么的有趣和生動(dòng)呀！問：這兩幅作品大家看出是用什么方法表現(xiàn)的嗎？生：繪畫。B、欣賞小畫家的撕貼天空作品不但有非常棒的大畫家們用繪畫的方式表現(xiàn)了我們的天空，一年級(jí)的同學(xué)們也不甘示弱，用靈巧的小手也完成了一幅幅活靈活現(xiàn)的天空?qǐng)D，同學(xué)們可以將美術(shù)打開17頁(yè)看看，也可以看大屏幕。問：這些小畫家又是用什么方法表現(xiàn)的天空呢？生：撕紙（撕貼）和剪貼4、示范看到這，老師的手也癢癢的了，

6、想為今天的天空送上第一個(gè)撕紙朋友。示范：一個(gè)熱氣球，邊撕邊提問關(guān)于色彩、形狀、粘貼方法等問題。（做完后貼到天空中）天空有了第一個(gè)朋友，就會(huì)慢慢熱鬧起來了，瞧，老師事先用繪畫的方式表現(xiàn)了一個(gè)跳傘的女孩兒，這時(shí)，又開來了一架直升機(jī)。三、學(xué)生實(shí)踐同學(xué)們是不是也想要快快完成啦，那請(qǐng)聽要求：用撕、畫、剪貼的方法全班一起完成黑板上這幅美麗的天空。做出一個(gè)天空的朋友在背面抹上膠水，趕緊上講臺(tái)貼到黑板上的天空中。學(xué)生實(shí)踐，老師巡視輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生剪貼。四、展示、評(píng)價(jià) 本來寂寞的天空一下子就開心美麗起來了，因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)嗨蜕系呐笥褌儭Ｎ覀円黄鹂纯?，你最喜歡天空中的哪個(gè)朋友？為什么喜歡？（從色彩、形狀上說）五、小結(jié) 今天我們對(duì)天空有了更多的認(rèn)識(shí)