班主任交流趙小藝

1、讓愛(ài)溫暖后進(jìn)生的心靈,班主任經(jīng)驗(yàn)交流,趙小藝,在十一年的教學(xué)生涯中，我始終堅(jiān)持“德育首位”的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策，經(jīng)常利用班會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑和豐富多彩的各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的追求真善美的愿望。同時(shí)大力鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)、鍛煉。新時(shí)期的學(xué)生思想道德教育，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認(rèn)識(shí)、新做法，去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的風(fēng)尚、新的成效,一、班級(jí)學(xué)生基本情況 六（3）班總?cè)藬?shù)38人，分別有漢、回、哈三個(gè)名族組成。

2、男生22人，女生16人，我們班曾經(jīng)一度班風(fēng)學(xué)風(fēng)都很差，學(xué)生們一盤散沙,二、學(xué)期學(xué)科成績(jī)表，語(yǔ)數(shù)英科四門，針對(duì)四科成績(jī)進(jìn)行學(xué)情分析 四科透過(guò)數(shù)據(jù)可以看出班級(jí)里的D等學(xué)生比較多，A等學(xué)生比較少，C等學(xué)生比D等學(xué)生也多一大半，班級(jí)里的中下等生和后進(jìn)生占班里為大多數(shù)，而班里的優(yōu)等生和中上等生占班級(jí)里的一小部分，學(xué)習(xí)好的生少，學(xué)習(xí)差的生多，這樣小組合作學(xué)習(xí)好生帶差生出現(xiàn)不平衡,三、班級(jí)管理，學(xué)生養(yǎng)成教育做法 針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，結(jié)合具體班級(jí)情況采取不同措施。從思想源頭入手，促進(jìn)學(xué)生向積極上進(jìn)方面發(fā)展，如變空洞說(shuō)教、埋怨批評(píng)為具體引導(dǎo)和鼓勵(lì)，把小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則落實(shí)到小細(xì)節(jié)分等級(jí)進(jìn)

3、行評(píng)比，和學(xué)生做到以誠(chéng)相對(duì)，適時(shí)對(duì)學(xué)生激勵(lì)引導(dǎo)，并選擇有效的方式把“師生平等”真正落到實(shí)處。在制定班規(guī)后讓學(xué)生制定班主任規(guī)則，師生都遵守規(guī)則，讓學(xué)生體會(huì)到自己的重要性,1、給后進(jìn)生“一份關(guān)愛(ài)” 2、以生之助，友情感化 3、因材施教，循循善誘 4、給后進(jìn)生“一句稱贊,學(xué)生沒(méi)有絕對(duì)的好壞，他們是可以互相轉(zhuǎn)化的，只要我們老師愿意去關(guān)注他們，用心去教育他們。不要對(duì)他們坐視不管，那樣只會(huì)使那些孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。讓我們一起用愛(ài)溫暖后進(jìn)生的心靈，幫助這些迷途的孩子找到正確的路吧,四、今后加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)打算 1、走進(jìn)學(xué)生心靈，重新定位師生關(guān)系。 2、了解學(xué)生特點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功3、理解尊重學(xué)生，幫助他

4、們重拾自信 4、 堅(jiān)持因材施教，巧用教育藝術(shù)。 5、在班級(jí)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 6、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。 7、豐富學(xué)生的在校生活8、培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部。 9、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的畢業(yè)升學(xué)觀。 10、激勵(lì)學(xué)生保持樂(lè)觀自信的狀態(tài)。 11、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。 12、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。 13、發(fā)揮家庭環(huán)境的育人功能，形成教育合力,總之，畢業(yè)班后期的管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，工作千頭萬(wàn)緒，方法千差萬(wàn)別，形式和任務(wù)又在千變?nèi)f化。作為一個(gè)畢業(yè)班班主任，要以高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，滿腔的熱忱，科學(xué)的方法，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)。作為畢業(yè)班的班主任，我們不能因?yàn)槊β刀潘砂嗉?jí)常規(guī)管理，甚至出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。我們要做到一手抓常規(guī)管理，爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范班；一手抓復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。一定要有大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)觀念，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高，以確保畢業(yè)班后期工作的穩(wěn)步推進(jìn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿地送好又一批學(xué)生,勤奮工作，老實(shí)做人，是我的追求目標(biāo)和真實(shí)寫(xiě)照。 “學(xué)無(wú)止