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文檔簡介

1、大班英語活動:what colour?特征碼標(biāo)簽:特征碼what colour?教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂會說本課單詞、對話。要求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義，語調(diào)自然。2、能用who are you？并用im進(jìn)行對話交流。3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)幼兒大聲講話的習(xí)慣及自信。教學(xué)內(nèi)容：1、對話2、詞匯：yellow red orange blue green white教具：一個(gè)五彩魔術(shù)盒，彩色繩，花瓣似的色片。step1：師生互致問候。t: hello, good morning, boys and girls!s: hello, good morning, miss wu.step2:句型“who are you

2、？ im”操練。t: first, lets play a game, ok?1）玩捉迷藏游戲引入句型，教師蒙住眼睛，走進(jìn)幼兒中摸到幼兒問：who are you？請幼兒回答 im （三次以上）2）t: next, lets talk。示范：雙人活動。step3: 學(xué)習(xí)新單詞t: lets stop! now well, look, i have red coat. how nice! again.do you like red? what colour? again.1）學(xué)習(xí)yellow red orange blue green white依次出示彩色花片（組成一朵花）學(xué)習(xí)單詞。分全班男孩

3、女孩小組讀。t: well, now, lets play an other game, ok?2）教師指色片，幼兒讀單詞。3）教師讀單詞，幼兒指（請24名幼兒）。step4: 復(fù)習(xí)單詞。t: well, this game with colours.guess what am i holding?its a magicbox.1）出示彩盒。t: open the box, its a magicrope.guess first what colour?2）請幼兒猜顏色說對單詞，即拉出同色的繩子。猜對了就歡呼“yes”，猜錯(cuò)了，就說“no, sorry”。t: at last, now look.3）將繩子系在椅子兩

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