迎面接力跑教案 (1)

1、教學(xué)內(nèi)容： 買年貨（迎面接力跑）教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動，在活動中增強自信。2、學(xué)生能夠在簡單快樂的游戲后，學(xué)習(xí)迎面接力跑的方法。3、學(xué)生通過奔跑游戲的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的快速奔跑水平和協(xié)調(diào)水平。4、學(xué)生能夠體驗體育的快樂、感受進(jìn)步、成功或挫折的水平，具有良好的團結(jié)合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重關(guān)心和自我探索水平。課序教學(xué)內(nèi)容時間組織教法組織形式及要求教育滲透開始部分1、體育委員集合整隊、匯報人數(shù),師生問好。2、宣布本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、檢查服裝，安排見習(xí)生。4、隊列練習(xí)：（1）立正、稍息；四面轉(zhuǎn)法。121、課前向?qū)W生預(yù)告課的內(nèi)容。2、教師帶領(lǐng)引導(dǎo)

2、學(xué)生實行隊列練習(xí)。3、學(xué)生了解課的內(nèi)容，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。4、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生的各種感官共同參與學(xué)習(xí)活動，奠定學(xué)習(xí)興趣。 組織形式： 注意：讓學(xué)生避開陽光直射和風(fēng)沙等其他課外干擾因素1、注重儀表和文明禮貌，好學(xué)上進(jìn)，積極參與。2、學(xué)做解放軍有組織、有紀(jì)律。準(zhǔn)備部分1、開車模仿操（兔子舞）：口訣：步伐;左左、右右，前、后，前前前 手型：叉腰、前平舉、胸前交叉（學(xué)生還能夠自由發(fā)揮，自主選擇手型）31、教師創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、講解動作注意點。2、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，以一列縱隊的形勢，第一位同學(xué)雙手叉腰，后面的同學(xué)手扶前面同學(xué)的肩部，依次伴隨音樂和兔子舞的口訣向前移動。3、預(yù)期目標(biāo)：模仿逼真、遵守規(guī)則，教師在

3、引導(dǎo)、激發(fā)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生情緒活躍、形象生動地進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。4、表現(xiàn)利好的小朋友能夠給予鼓勵，給予表演的機會和允許其創(chuàng)新舞步組織形式： （1） （2）組織語言：教師：同學(xué)們，過年的時候我們都要干什么？學(xué)生：（各種討論回答）教師：對，某同學(xué)說的很好，我們需要買年貨。那么我們要怎么去買年貨呢？學(xué)生：（各種討論回答)教師：好，那現(xiàn)在我們當(dāng)爸爸媽媽的小幫手，開車去幫他們買年貨好不好？學(xué)生：好. .1、齊心協(xié)力、團結(jié)合作共同完成任務(wù)。2、機智勇敢，反應(yīng)敏捷，積極思維敢于創(chuàng)新。準(zhǔn)備部分2、買菜（聽數(shù)抱團小游戲）“跑”的導(dǎo)入：規(guī)則：教師帶領(lǐng)學(xué)生圍城圓圈慢跑，在跑動的過程中學(xué)生根據(jù)教師所說的數(shù)字，抱成團。口訣

4、：教師：王老太太去買菜。學(xué)生：買什么菜？教師：買*菜學(xué)生：多少錢？教師：*錢3教與學(xué)的方法：1、教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生共同游戲。2、教師講解游戲規(guī)則并教學(xué)生口訣。3、學(xué)生個體評議，相互評議、教師評議，共同商討制訂、修改游戲規(guī)則。4、教師適時參與游戲，即時提醒、糾正個別學(xué)生的紀(jì)律性，鼓勵學(xué)生積極參與游戲，給與獎勵。5、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生能學(xué)會這個游戲的做法，并能與同伴友好合作，充分活躍課堂氣氛，心情愉快。組織路線形式：1、團結(jié)友愛，實行集體主義的培養(yǎng)。2、培養(yǎng)學(xué)生在尊紀(jì)守規(guī)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新?；静糠诌\送年貨（學(xué)習(xí)迎面接力跑）（1）交接棒練習(xí)（2）迎面接力賽方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組

5、，成縱隊相對站立于兩邊的起跑線。先進(jìn)性交接棒練習(xí)，在實行迎面接力賽。迎面接力技術(shù)動作要領(lǐng)：握棒時握住棒下端，立棒，手的虎口向上；接棒人面對跑動方向，接棒臂積極前伸，看準(zhǔn)，手虎口向上，接棒上端，接牢后，擺動腿積極前擺，加速快跑，跑動過程中，調(diào)整握棒（調(diào)整到下端）；接棒人接棒后，交棒人從其右邊離開繞至隊伍后方。271、交接棒練習(xí)時：在距離對面同學(xué)4-5米處，畫上標(biāo)志線或標(biāo)志物，讓學(xué)生跑到該處把棒伸出，實行替換練習(xí)。2、迎面接力時，各隊甲組排頭迅速向乙組跑去，將“年貨”（接力棒）交給乙組排頭，自己站至乙組排尾，乙組排頭用同樣的方法傳給甲組。依次類推，以不犯規(guī)或少犯規(guī)又先跑完的隊為勝。4、教師邊示范邊

6、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動作并強調(diào)傳遞棒的方法和比賽規(guī)則。5、教育學(xué)生在規(guī)定的路線中實行，避免互相沖撞。請兩位同學(xué)實行演示。6、小組試做后動腦創(chuàng)新，探討獲勝的方法。7、小組之間展開比賽。每次活動結(jié)束后實行小結(jié)、鼓勵。8、把迎面接力的技術(shù)動作要點和交接路線圖（知識學(xué)習(xí)卡片）交給每隊隊長，由隊長負(fù)責(zé)安排隊員排隊比賽和講解規(guī)則9、隊伍分好后，由隊長帶領(lǐng)先做慢速傳接棒動作體驗，教師巡回指導(dǎo)，每個同學(xué)體驗過后，在組織快速跑迎面接力賽。（1） . （2） 重點：（1）接力棒的交接難點：交接時傳棒人在距離交接地點4-5米前，將持棒臂伸直，保持接力棒垂直且不晃動，成功接棒；（2) 反復(fù)強調(diào)交接棒不能減速，在練習(xí)中可以

7、在交接棒處前面距離讓一名同學(xué)提醒交接棒同學(xué)不要減速，提醒交棒同學(xué)注意交接棒技術(shù)，讓他全速進(jìn)行交接棒程序，接棒雙腳前后站。1、在練習(xí)比賽中將方便讓給別人。2、處理好個人與集體的關(guān)系，團結(jié)合作才能取得好成績。3、公平競爭，公正評價，做一個誠實的好孩子。結(jié)束部分1、放松：放松操（鋼琴曲配樂）2、小結(jié)及保健教學(xué)3、收還器材31教與學(xué)的方法：1、教師與學(xué)生一起調(diào)正放松，教師引導(dǎo)，學(xué)生模仿，師生共舞。2、小結(jié)：師生評議，共同例舉本課的收獲。3、保健教學(xué)：今天，我們幫爸爸媽媽買回家了“年貨”，又進(jìn)行了一項體育游戲，大家有什么收獲呢？參加勞動出了汗應(yīng)怎么辦？4、測量1分鐘脈搏，指導(dǎo)學(xué)生收還器材。5、預(yù)期目標(biāo)：隊伍集合快靜齊，放松動作優(yōu)美合拍，學(xué)生充分展示自己。積極發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有