人教版精選總復(fù)習(xí)二年級上冊語文五單元模擬試卷

1、人教版精選總復(fù)習(xí)二年級上冊語文五單元模擬試卷時間： 60 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。_u_ n_nt_ s_ m_ n_錯朗復(fù)感騰賽慢弄2. 讀拼音，寫詞語。shng y ul q n sh n t hu nkui q ngq ng_3. 多音字注音并組詞。教 ： ji o_吐 ：t _ji o_t _4. 區(qū)別字組詞。今 _直 _現(xiàn) _樣 _第_令 _真 _觀 _洋 _弟_5. 讀詩青松根據(jù)意思寫詩句。還要等到大雪融化的時候。_青松仍然是直的。 _6. 多音字組詞。削： _ 、_ 、_二、組詞練習(xí) (40 分 )7.

2、 根據(jù)課文從現(xiàn)在開始組詞。之_ 令_布_直_ 當(dāng)_第 _現(xiàn) _期 _ 輪 _路_8. 閱讀下文，回答問題彩虹和石橋雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。 那彎彎的彩虹有許多種顏色，非常漂亮。雨后的古橋卻不是那樣， 樸樸素素的， 不聲不響的， 把古老的根扎在堅實的地上，任人們自由地來來去去。彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻 ! 你也能叫橋 ! 瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時髦，多么威風(fēng)啊 ! 可你，腰彎得就像個駝背的小老頭， 你也配叫橋 ! ”古橋沒吭聲， 依然靜靜地、一聲不響地迎接著南來北往的人。彩虹變得更加得意。 可是，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，

3、卻依然堅實1 / 2地站著。1. （1）從文中找出“五顏六色”的近義詞。 _2. （2）文章共有 _個自然段。從第 3 自然段中找出一個和“一言不發(fā)”意思一樣的詞。 _。3. （3）第 3 自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑， 這是什么笑呢？你能用一個詞表示嗎？ _。請再寫三個表示笑的詞語 _、_、_。4. （4）彩虹說古橋不配叫橋的理由是 _。5. （5）彩虹和古橋，你喜歡誰？請說說理由。9. 生字對對碰（把能組成詞語的字的序號寫在橫線上）。舉_沉_掏 _件A. 一B. 手C. 出D. 重10. 默寫登鸛雀樓_，_ 。_ ，_ 。11. 根據(jù)課文稱贊內(nèi)容填空。板凳做得很 _，但是看得出，小獾做得很_。小刺猬對小獾說：“你真_，小板凳做得 _！”小獾_極了。三、提升練習(xí) (20 分)12. 照樣子，寫一寫。工整 工工整整明白 _干凈 _輕松 _13. 讀課文藍(lán)色的樹葉判斷對錯。李麗正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了_李麗最后借了林園園的綠鉛筆。_14