計算機遠(yuǎn)程教育研究

1、計算機遠(yuǎn)程教育研究一、高校教育教學(xué)模式改革中計算機遠(yuǎn)程教學(xué)的優(yōu)勢 1、是高校開放式教育教學(xué)改革的物質(zhì)基礎(chǔ) 高校教育教學(xué)模式改革的基本要求是實現(xiàn)空間和實踐的開放性。眾所周知，大學(xué)生的就業(yè)壓力隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展變得越來越大，因此，很多大學(xué)生選擇在校期間尋找更多的實習(xí)機會來進(jìn)行自我充電。這樣既能在實踐能力上得到有效培養(yǎng)和提高，又能積累一定的經(jīng)驗為將來的工作共做準(zhǔn)備。因此，學(xué)生往往在完成課程任務(wù)和尋找實習(xí)單位進(jìn)行鍛煉之間進(jìn)退兩難，無法取舍。通過對高校開放式教育教學(xué)模式進(jìn)行改革，能夠幫助學(xué)生將時間和空間協(xié)調(diào)好，在一定程度上很好的緩解在時間和空間上的沖突。所以，這就需要使用計算機遠(yuǎn)程教育來幫助學(xué)生同時

2、完成學(xué)習(xí)任務(wù)和實習(xí)鍛煉，讓學(xué)生在學(xué)到課本專業(yè)知識的同時還能鍛煉自己的實際工作能力。經(jīng)過以上對計算機遠(yuǎn)程教育相關(guān)概念的介紹和解釋不難發(fā)現(xiàn)，在計算機和網(wǎng)絡(luò)上的有效應(yīng)用，可以有效解決時間和空間上產(chǎn)生的沖突，幫助學(xué)生突破時間和時間上的限制，自由選擇自己認(rèn)為舒適并且合適的時間和環(huán)境，學(xué)習(xí)教師在課堂上教授的相關(guān)內(nèi)容。由此可見計算機遠(yuǎn)程教育帶來的便利以及其在教育領(lǐng)域的巨大優(yōu)勢。計算機遠(yuǎn)程教育為教師和學(xué)生提供了新的教學(xué)途徑，有效提高了教學(xué)效果的同時，具有很大的靈活性。 2、實現(xiàn)高校教育教學(xué)改革形式的多樣性 計算機遠(yuǎn)程教育為高校教學(xué)教育改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)的同時，還實現(xiàn)了高校教育教學(xué)改革形式的多樣化。在傳統(tǒng)開放式教

3、學(xué)的課堂上，教學(xué)過程中使用比較多也比較重要的形式包括課堂上學(xué)生的自由討論、師生互換課堂教學(xué)角色等等。在現(xiàn)代開放式教育教學(xué)模式的改革中，通過在教學(xué)活動中應(yīng)用計算機遠(yuǎn)程教學(xué)，可以將傳統(tǒng)開放式教學(xué)形式在最大程度上實現(xiàn)多樣化。第一，學(xué)生上課的環(huán)境可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同而變化。不同的教學(xué)環(huán)境可以輔助開放式教育教學(xué)模式實現(xiàn)情景模擬的運用，在教學(xué)活動的過程中，按照教學(xué)內(nèi)容的不同為學(xué)生安排相應(yīng)的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在特定的教學(xué)環(huán)境里面準(zhǔn)確的對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行感知和理解，進(jìn)而消化吸收，這樣的教學(xué)方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)利大于弊，達(dá)到了開放式教育教學(xué)模式改革的目的。除此之外，在實際操作的場景中，學(xué)生還能通過計算機遠(yuǎn)程教育來接收教

4、師的指導(dǎo)。在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，實習(xí)是一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，同時，實習(xí)也是開方式教育教學(xué)模式改革工作中的主要教學(xué)方式之一。在傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式中，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況通常都是由教師在課堂上及時跟進(jìn)，方便對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的同時還能確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣一來，教師的工作量加倍的同時教學(xué)負(fù)擔(dān)也成倍增加，既不利于教師在課堂上的教學(xué)活動，也不利于教師開展其他的相關(guān)教學(xué)工作。但是通過對計算機遠(yuǎn)程教育的運用，教師就可以一方面可以擺脫實習(xí)場地的束縛，另一方面還可以及時對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)?？偠灾?，就是計算機遠(yuǎn)程教育實現(xiàn)了高校教育教學(xué)改革形勢的多樣化，為教師和學(xué)生提供了較好的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)形勢，極大程度上提高了教學(xué)活動

5、的靈活性。 3、對高校開放式教育教學(xué)模式的改革工作進(jìn)行監(jiān)督 遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式實現(xiàn)了對高校開放式教育教學(xué)模式改革工作的有效監(jiān)督。隨著開放式教育教學(xué)模式的啟用，學(xué)生選擇教室作為學(xué)習(xí)場地的幾率會越來越小，可能會根據(jù)學(xué)生自身條件的限制，在教室范圍以外的場地參與教育教學(xué)活動。這樣的轉(zhuǎn)變對學(xué)生自制能力的要求大幅度提升。離開而教室與教師的直接監(jiān)督，學(xué)生也許不一定能在短時間內(nèi)形成強烈的自制能力，時刻要求自己在教室以外的場地百分之百的將精力投入到學(xué)習(xí)中去。因此，學(xué)生很容易放松學(xué)習(xí)或者不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)等等。因此，計算機遠(yuǎn)程教育就可以高效率的將自身對學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督功能發(fā)揮出來。教師通過對計算機遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用，可以

6、對學(xué)生的活動情況進(jìn)行及時的了解，并且還能夠?qū)崟r掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度，達(dá)到全面監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的目的。除此之外，在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展壯大地過程中，計算機遠(yuǎn)程教育還可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄保留下來，教師可以對保留下來的記錄進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，觀察不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的各方面細(xì)節(jié)并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，進(jìn)而實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)一步監(jiān)督。 二、計算機遠(yuǎn)程教育加強高校開放式教育教學(xué)模式改革的措施 目前，高校教育教學(xué)模式的改革工作對計算機遠(yuǎn)程教育的控制上存許多不足之處。雖然計算機遠(yuǎn)程教育為高校的教育教學(xué)改革貢獻(xiàn)巨大，但是由于一些高校中存在的一些問題，比如在資金和技術(shù)上的缺乏等，造成這些學(xué)校

7、根本無法使用計算機遠(yuǎn)程教學(xué)。而有一些學(xué)校又太過于依賴計算機遠(yuǎn)程教育，脫離實際教學(xué)內(nèi)容不加限制的使用計算機遠(yuǎn)程教育。針對這些問題，計算機遠(yuǎn)程教育應(yīng)從以下幾個方面實現(xiàn)有效促進(jìn)高校教育教學(xué)改革的目標(biāo)。 1、壯大計算機遠(yuǎn)程教育專業(yè)教師隊伍 作為現(xiàn)代科技發(fā)展的研究成果，計算機遠(yuǎn)程教育在應(yīng)用的過程中，涉及到較多的專業(yè)技術(shù)知識。如果教師不能夠?qū)@些知識準(zhǔn)確掌握，就無法充分應(yīng)用計算機遠(yuǎn)程教育來輔助教學(xué)，另外還浪費了計算機遠(yuǎn)程教育這樣寶貴的教學(xué)資源。因此，保證計算機遠(yuǎn)程教育教師隊伍的質(zhì)量和不斷擴大，是進(jìn)行高校開放式教育教學(xué)模式改革的重要措施。首先，要注意對教師進(jìn)行計算機遠(yuǎn)程教育專業(yè)知識的培訓(xùn)。通常情況下，大學(xué)教

8、師都具備較高的專業(yè)教育知識、教育能力以及教學(xué)水平。但是，對于現(xiàn)代科技教師們不一定都了解和精通，因此，學(xué)校有必要對教師進(jìn)行計算機遠(yuǎn)程教育教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，掌握了一些技術(shù)之后，教師對計算機遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用就可以達(dá)到一定的輔助教學(xué)效果。隨著培訓(xùn)的不斷深入，教師掌握更多的技術(shù)知識后，就可以實現(xiàn)對計算機遠(yuǎn)程教育的靈活應(yīng)用。計算機遠(yuǎn)程教育在高校教育教學(xué)改革中的有效應(yīng)用離不開教師隊伍技術(shù)掌握的水平，進(jìn)而達(dá)到對高校教育教學(xué)進(jìn)行改革的目的。因此，學(xué)校應(yīng)注意對現(xiàn)有教師的計算機遠(yuǎn)程教育技術(shù)知識進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。另外，學(xué)校還要注意招聘一些校外獲持有計算機遠(yuǎn)程教育證書的專業(yè)教師以及加大對計算機遠(yuǎn)程教育的資金投入。要

9、實現(xiàn)計算機運程教育教師隊伍的不斷壯大，除了對現(xiàn)有教師進(jìn)行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)外，還有必要聘請校外持有計算機遠(yuǎn)程教育證書的專業(yè)教師。因此，學(xué)校在聘請教師的時候，應(yīng)注意對教師的相應(yīng)的計算機技術(shù)進(jìn)行考慮，同時保證新進(jìn)教師的教育教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，實現(xiàn)教師多方面教學(xué)能力的提高。在資金投入上，學(xué)校應(yīng)該注意合理增加對計算機遠(yuǎn)程教育的投入。計算機是科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的產(chǎn)物，其特點為技術(shù)含量高，因此需要較多的現(xiàn)代技術(shù)支持以及大量的資金保障。同時，對計算機進(jìn)行維護(hù)和更新也是保證計算機遠(yuǎn)程教育教學(xué)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)條件，因此必須加大對計算機教育教學(xué)的資金投入，以實現(xiàn)計算機教育在高校教育教學(xué)改革工作中的高效促進(jìn)作用。 2、合

10、理適度使用計算機遠(yuǎn)程教育 雖然計算機遠(yuǎn)程教育在高校開放式教學(xué)模式改革中作用巨大，但這并不意味著可以不加限制的使用計算機遠(yuǎn)程教育。因此，教師在使用計算機遠(yuǎn)程教育時應(yīng)注意一下幾點。首先，教師應(yīng)保證相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的運程教學(xué)實際應(yīng)用的效果。比如，在有些課程中，對學(xué)生使用計算機遠(yuǎn)程教育可以更好的讓學(xué)生在模擬情境中吸收消化課程內(nèi)容，那么就應(yīng)該在此類環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮計算機遠(yuǎn)程教育的作用。其次，教師不能為了節(jié)約時間、貪圖方便而隨意使用計算機遠(yuǎn)程教育。雖然計算機遠(yuǎn)程教育的教學(xué)效果明顯，但是教師應(yīng)該定期與學(xué)生有解除，培養(yǎng)感情，而不能一直使用計算機遠(yuǎn)程教學(xué)，疏遠(yuǎn)了學(xué)生，這樣也不能收到很好的教學(xué)效果。 三、結(jié)語 計算機在

11、多個領(lǐng)域的應(yīng)用是現(xiàn)代化發(fā)展的要求，在教育中適當(dāng)使用計算機遠(yuǎn)程教育，能夠收到顯著的教學(xué)效果，是高校教育教學(xué)模式改革的重要措施。同時，合理適當(dāng)使用計算機遠(yuǎn)程教育，對于未來教育事業(yè)的發(fā)展，起到巨大的推動作用。 5 1、最靈夢想是一個天真的詞，實現(xiàn)夢想是個殘酷的詞。21.2.232.23.202118:1218:12:152月-2118:122、只有收獲，才能檢驗耕耘的好處；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價值。二二一二二一年二月二十三日2021年2月23日星期二3、不要放棄，你要配的上自己的野心，也不要辜負(fù)了所受的苦難。18:122.23.202118:122.23.202118:1218:12:152.2

12、3.202118:122.23.20214、找一個理由，否認(rèn)憂傷，笑容就會燦爛到無所不在。2.23.20212.23.202118:1218:1218:12:1518:12:155、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。二月 21星期二, 二月 23, 20212/23/20216、只要努力抬起你的雙腳，勝利將屬于你。6時12分6時12分23-2月-212.23.20217、青春如此華美，卻在煙火在散場。21.2.2321.2.2321.2.23。2021年2月23日星期二二二一二二一年二月二十三日8、真正沒有資格談明天的人，是那個不懂得珍惜今日的人。18:1218:12:152.2

13、3.2021星期二, 二月 23, 20211、你始終不屬于我，屬于我的只是我自己。21.2.232.23.202118:1218:12:152月-2118:122、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。二二一二二一年二月二十三日2021年2月23日星期二3、你是唯一的，你是十分獨特的，你就是你生命中的第一名。18:122.23.202118:122.23.202118:1218:12:152.23.202118:122.23.20214、要跟成功者有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動。2.23.20212.23.202118:1218:1218:12:1518:12:15

14、5、我們的生命，就是以不斷出發(fā)的姿勢得到重生。二月 21星期二, 二月 23, 20212/23/20216、只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。6時12分6時12分23-2月-212.23.20217、自知之明是最難得的知識。21.2.2321.2.2321.2.23。2021年2月23日星期二二二一二二一年二月二十三日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。18:1218:12:152.23.2021星期二, 二月 23, 20211、最靈繁的人也看不見自己的背脊。21.2.232.23.202118:1218:12:152月-2118:122、最困難的事情就是認(rèn)識自己。二二一二二一年二月二十三日2021年2月23日星期二3、有勇氣承擔(dān)命運這才是英雄好漢。18:122.23.202118:122.23.202118:1218:12:152.23.202118:122.23.20214、與肝膽人共事，無字句處讀書。2.23.20212.23.202118:1218:1218:12:15