人教版一年級下學(xué)期語文積累強化訓(xùn)練期末試卷

1、人教版一年級下學(xué)期語文積累強化訓(xùn)練期末試卷時間： 60 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、積累與運用(40 分 )1. 認一認，連一連A_h毛_查H_a檢_巾Q_q翅_膀R_b溫_鄉(xiāng)B_r思_暖2. 給劃線字選出正確的讀音。種樹（zhnzhn） 快樂 _（l yu）看著 _（zhe zho）背著 _ （ bibi）散 步_（snsn）挑水 _（ti o ti o）3.選擇正確的答案媽媽直接走 _（近進）附 _（近進）的超市，買完東西就回家了。有飯能吃 _（飽泡），有水把茶 _（飽泡）。天氣 _（情晴）了，我們的心 _（情晴）好極了。我 _（在再）家里把這本書 _（在再）看一遍。大 _

2、（象像）的耳朵 _（象像）大扇子。4. 連線組詞。潮_ 息冷_ 甜消_ 查苦_ 熱決_ 濕往_ 尾檢_ 命生_ 來逃_定首_ 熟5. 照樣子，寫句子。例：小白兔一邊跑，一邊喊。_一邊 _，一邊 _。例：荷葉是小水珠的搖籃。_是_。例：要是早一分鐘就好了。要是 _就好了。例：元元到學(xué)校的時候已經(jīng)上課了。_已經(jīng) _。6. 讀拼音，寫句子。nji mn qi n de qi qi nne?_t men i t nnn de sh n。_1 / 3二、組詞練習(xí) (40 分)7. 閱讀課內(nèi)選段，回答問題。木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑

3、。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，咕咚可怕極了！”小猴子一聽， 就跟著跑起來。 他一邊跑一邊大叫： “不好啦，不好啦，咕咚來了，大家快跑哇！”這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，咕咚來了！”1. （1）選文共有 _個自然段。2. （2）選文講了白兔、 _、_、_、_這幾種動物。3. （3 ）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（）A . “ 咕 咚 ” 是 一 種 怪 物 。 B . “ 咕 咚 ” 是 熟 了的 木瓜。 C . “咕咚”是木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音。8. 按原文內(nèi)容填空。_明月 _，疑 _霜。桃 _潭_深_尺， _及汪倫送 _

4、。_之初，性 _善，性 _，_。小 _兒在荷 _嘻嘻地游_游 _，捧起一_很_很_的_。9. 照樣子，把句子補充完整。我已經(jīng)寫完作業(yè)了。_已經(jīng) _。貝貝把鉛筆弄丟了。_把_。小猴子一聽，就跟著跑起來。_一_，就 _。10. 按原文內(nèi)容填空。_乘舟將欲 _，忽聞岸 _踏歌 _。舉 _望明月， _頭_。朝霞 _，晚霞 _。_戴帽， _腰。_娃撐 _艇，偷 _蓮_。11. 閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。（不會寫的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬， 爬到大樹上。 他看見老黃牛甩著尾巴， 在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！毙”诨⑴姥脚?， 爬到屋檐

5、下。 他看見燕子擺著尾巴， 在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！毙”诨⒔璨坏轿舶?_心里很難過 _他爬呀爬爬 _回家里找媽媽 _小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。 媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”1. （1）選文的第四自然段共有 _句話。2. （2）給第三自然段加上標點。小壁虎借不到尾巴 _心里很難過 _他爬呀爬爬 _回家里找媽媽 _3. （3）寫出下面詞語的反義詞。2 / 3哭_難過 _4. （4）老黃牛用尾巴 _ ， 燕子用尾巴 _。三、提升練習(xí) (20 分 )12. 閱讀短文，完成練習(xí)。（不會寫的字用拼音代替）。姐妹島14. 照樣子寫句子。臺灣島和海南島都是祖國母親的女兒。例：小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽，要下雨了！”臺灣島是姐姐，住在東海上。海南島是妹妹，住在南海上。例：李老師正在批改作業(yè)呢！臺灣島上有美麗的阿里山，海南島上有壯麗的五指山。臺灣島上的甘蔗又脆又甜，海南島上的椰子又甜又香。臺灣和海南都是祖國的寶島。1.（1）照樣子，寫詞語。又脆又甜_2. （2）_和_都是祖國母親的女兒。3. （3）根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。甘蔗五指山