《家長學校秋學校工作總結》.doc

1、精品文章家長學校秋學校工作總結隨著素質(zhì)教育的不斷深入，經(jīng)過這幾年堅持不懈的實踐與探索，在各級領導的關心、支持和幫助下，我校家長學校的管理也更加規(guī)范化，科學化，通過培訓與學習，全體教師提高了認識，更新了觀念以更大的熱情投入到工作實踐中，現(xiàn)在，中心小學己形成了領導重視家庭教育，教師積極參與、家長踴躍學習，共同關心教育的新局面。一、主要成績1.學校進一步完善健全了學校的領導機構，及各項工作制度。在各級領導及社會各界關心支持下，我們逐步完善健全了學校的領導機構及各項規(guī)章制度，學校領導責任明確，分工到人，各項制度日益完善，并把這些制度懸掛上墻。如：家長學校學習制度、家長學校教學制度、家長學校管理制度等，

2、這些制度責任明確，經(jīng)過這一番健全完善后，學校工作的凝聚力更強了，辦事效率更高了，真正做到了“依規(guī)章治校，以制度激人”全校上下團結一心，共辦家長學校。2.真真實實地硬件投入。學校在購買電腦的基礎下，又為家長學校的教學配備了各種教具，把五樓的幾間房子定為家長學校教室，室內(nèi)有催人奮進的標語，整齊的課桌、椅等，營造出濃濃的學習氛圍。3.切切實實地樹立了“為了學員”服務的思想為了學生的健康成長，提高學員的素質(zhì)迫在眉捷，我們每月召開一次家長會，與學員互通情況，交流經(jīng)驗，為學員解疑答惑。4.實實在在在的教學及管理在教學上，我們要求教師有教案、有筆記，每月學校對專兼職教師的常規(guī)教學進行檢查，認真落實“備、教、

3、輔”，并虛心聽取學員的合理建議，把學員的評價做為考核教師的重要依據(jù)之一。5.豐碩的教學成果1.家長的素質(zhì)有了明顯的提高，參加學習的學員中95以上的人明白了學習的意義和目的，懂得了教育孩子的基本方法。2.學生得到了全面的發(fā)展，由于家長學校的開辦，調(diào)動了學習的積極性，促使學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展，學生自覺學習，學習熱情高漲，班風、班紀有了明顯的好轉，打架、罵人、損壞公物的現(xiàn)象少了，助人為樂的人多了，遲到早退沒有了，課堂秩序、愛護公物等方面都和以前大不相同了。3.促進和推動了學校的全面工作，家長的教育觀念和教育方法的轉變，也有力地促進了學校各項工作的開展，校風校紀有了很大的變化

4、，教學質(zhì)量也得到了提高。二、存在的問題1.部分教師授課教案不規(guī)范，上課時隨意性大。2.有些工作落實不到位。如。對授課教師的督促工作，兼職都培訓等。三、改進的辦法1.加大常規(guī)教學的管理，認真落實“五大”環(huán)節(jié)。2.制定懲罰機制，把教師的工作與月工作檢查和考核掛鉤，以促進各項工作的落實。3.多走出去向兄弟學校學習。家長學校工作任重道遠，我們深信在區(qū)、鎮(zhèn)各級領導的親切關懷下，在各級領導的關心支持下，我們將會不斷探索、勇于開拓，把家長學校工作推向新的階段。第二篇：小學家長學校秋學校工作總結學年度家長學校工作總結家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確的教育思想，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家

5、庭教育科學知識的場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)發(fā)展、掌握科學的教育方法和技能，協(xié)助學校共同促進學生健康成長的主要窗口。幾年來，佘營聯(lián)小“家長學?！痹谏霞夘I導的正確的領導和殷切關懷下，根據(jù)學校所在轄區(qū)實情實實在在地舉辦家長學校，形成家庭、社會、學校三結合齊抓共管育人的一致性，圍繞“健全組織，完善制度，更新觀念，改進方法，提高素質(zhì)，促進協(xié)作”這一思路，從以下幾個方面入手，使家庭教育工作和家長學校的辦學水平走上一個新的臺階。一、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡的全面性。家長學?；顒拥拈_展和規(guī)范，依賴于強有力的領導機構，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，經(jīng)過這幾年堅持不懈的實踐與探索，在各級領導的關心、支持和幫

6、助下，我校家長學校的管理也更加規(guī)范化，科學化，通過培訓與學習，全體教師提高了認識，更新了觀念以更大的熱情投入到工作實踐中，現(xiàn)在，中心小學己形成了領導重視家庭教育，教師積極參與、家長踴躍學習，共同關心教育的新局面。一、主要成績1.學校進一步完善健全了學校的領導機構，及各項工作制度。在各級領導及社會各界關心支持下，我們逐步完善健全了學校的領導機構及各項規(guī)章制度，學校領導責任明確，分工到人，各項制度日益完善，并把這些制度懸掛上墻。如：家長學校學習制度、家長學校教學制度、家長學校管理制度等，這些制度責任明確，經(jīng)過這一番健全完善后，學校工作的凝聚力更強了，辦事效率更高了，真正做到了“依規(guī)章治校，以制度激

7、人”全校上下團結一心，共辦家長學校。2.真真實實地硬件投入。學校在購買電腦的基礎下，又為家長學校的教學配備了各種教具，把五樓的幾間房子定為家長學校教室，室內(nèi)有催人奮進的標語，整齊的課桌、椅等，營造出濃濃的學習氛圍。3.切切實實地樹立了“為了學員”服務的思想為了學生的健康成長，提高學員的素質(zhì)迫在眉捷，我們每月召開一次家長會，與學員互通情況，交流經(jīng)驗，為學員解疑答惑。4.實實在在在的教學及管理在教學上，我們要求教師有教案、有筆記，每月學校對專兼職教師的常規(guī)教學進行檢查，認真落實“備、教、輔”，并虛心聽取學員的合理建議，把學員的評價做為考核教師的重要依據(jù)之一。5.豐碩的教學成果1.家長的素質(zhì)有了明顯

8、的提高，參加學習的學員中95以上的人明白了學習的意義和目的，懂得了教育孩子的基本方法。2.學生得到了全面的發(fā)展，由于家長學校的開辦，調(diào)動了學習的積極性，促使學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展，學生自覺學習，學習熱情高漲，班風、班紀有了明顯的好轉，打架、罵人、損壞公物的現(xiàn)象少了，助人為樂的人多了，遲到早退沒有了，課堂秩序、愛護公物等方面都和以前大不相同了。3.促進和推動了學校的全面工作，家長的教育觀念和教育方法的轉變，也有力地促進了學校各項工作的開展，校風校紀有了很大的變化，教學質(zhì)量也得到了提高。二、存在的問題1.部分教師授課教案不規(guī)范，上課時隨意性大。2.有些工作落實不到位。如。對

9、授課教師的督促工作，兼職都培訓等。三、改進的辦法1.加大常規(guī)教學的管理，認真落實“五大”環(huán)節(jié)。2.制定懲罰機制，把教師的工作與月工作檢查和考核掛鉤，以促進各項工作的落實。3.多走出去向兄弟學校學習。家長學校工作任重道遠，我們深信在區(qū)、鎮(zhèn)各級領導的親切關懷下，在各級領導的關心支持下，我們將會不斷探索、勇于開拓，把家長學校工作推向新的階段。第三篇：秋學校工作總結狠抓學校管理提高教育質(zhì)量年秋季學期，我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，我們堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的教育方針政策，抓住機遇，著力打造學校品牌，著力營造規(guī)范有序、平安文明、活潑和諧的校園文化環(huán)境，著力推進學校管理民主化、人性化管理，

10、著力加強學校制度化建設，著力完善辦學設施，以科學發(fā)展觀引領學校的改革發(fā)展，在教學、管理、后勤等方面均取得了優(yōu)良的成績，現(xiàn)總結如下：一、加強制度建設，規(guī)范學校管理，提高管理質(zhì)量1、進一步完善行政會議、班主任會議、年級組長和科組長會議，加強學科組的會議制度和備課組制度。2、制定和完善教師教學獎勵制度和學生期中、期末考獎勵等制度。3、定期和不定期召開教職工代表會議，研究和討論學校的重大問題。4、定期召開教職工會議，學習黨的方針、政策和教學理論知識，提高教師的理論水平，總結學校管理中經(jīng)驗和不足。二、狠抓教學常規(guī)管理，開展教學科研，提高教學質(zhì)量。我校在本學期的教學管理中注意“四個加強”和開展了“三個活動

11、”1、加強了教學工作的計劃性。根據(jù)學校的要求，教務處、科組長、教師在學期（年）初都寫有工作計劃，并交教務處檢查，存檔（含電子文檔），教務處在教學管理中抓落實。2、加強了教學工作的指導性。教務處每周二堅持召開科組長會議，了解各科教學情況，并對各科教學教研工作提出要求和建議，強化了學校教學的過程性指導。3、加強了對教育教學的總結評比。根據(jù)學校獎勵辦法，段考期考都對教師進行榮譽獎勵（頒發(fā)不同等次的榮譽證書），學期末對教師教案、工作總結、科組長工作總結進行評比，頒發(fā)不同等次的榮譽證書，各組還結集優(yōu)秀教案或工作體會存檔。4、加強了教學各環(huán)節(jié)的管理。教務處積極落實教學常規(guī)，檢查、督促教學的各個環(huán)節(jié)。根據(jù)學

12、校的要求，校長檢查領導班子的備課、批閱作業(yè)的情況，教學副校長、教務處領導檢查科組長的備課、批閱作業(yè)情況，科組長和各科資深教師檢查本組教師的備課、批閱作業(yè)情況，一學期集中檢查兩次，平時不定期抽查，工作開展正常。本學期還實施了月考措施。教育局到我校視導一周，仔細檢查了教學的各項工作，最后給與了肯定的評價。5、積極組織學科競賽和讀書征文活動。我校按照教育局、教研室的通知要求。各學科根據(jù)自己的特點，都開展了學科知識競賽活動，對優(yōu)勝者進行了頒獎。學校文藝隊、體育隊參加縣中小學文體比賽成績優(yōu)秀，分別獲得團體第一、二名6、積極地開展了教育科研活動。學校有市級b、c類兩個科研課題，校長、教學副校長分別領導了兩

13、個科研課題的研究，成績顯著。還聘請桂林專家到校進行講學，提高教師的科研水平，教師科研意識和水平也隨之提高，教師撰寫教育教學論文積極性高，有50余篇教育教學論文獲區(qū)級及以上評審獎。7、積極開展了聽評課和集體備課活動。我校順利地承辦了縣教研室安排的片、縣優(yōu)質(zhì)課、語數(shù)學科青年教師基本功競賽活動。各科組平均上公開課3人次以上，教務處領導聽課10節(jié)以上。各科組平均集體備課4次以上，交流教案50余個。三、加強學校德育工作，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作形式，提高德育工作的實效性1、加強文明禮儀和養(yǎng)成教育，提高學生良好的行為習慣學校深入貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想品德教育的若干意見，緊

14、緊圍繞“自強不息、尚德重義、尊師重教、孝敬父母、信守承諾、講求禮儀、克勤克儉、嚴己寬人、遵紀守法”這個主題，組織開展各種豐富多彩的德育活動和社會實踐活動。以學校常規(guī)工作為中心，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、住宿、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將校團委、學生會的固定檢查和值班老師隨機抽查相結合，對檢查情況和出現(xiàn)的問題及時作出處理，有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。養(yǎng)成教育是學校德育工作中的重要組成部分，通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學

15、生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。學校在開學之初把第一個月作為初一學生行為習慣養(yǎng)成教育月，要求各班主任組織學生認真學習中學生日常行為規(guī)范、中學文明行為細則等各種規(guī)章制度，要求學生規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。在武警駐縣部隊的大力支持和學校各部門的通力合作下，本學期組織了某中學首屆初一新生軍訓，強化了學生的組織紀律性教育，對我們同學今后的學習和生活乃至以后走向社會，產(chǎn)生深遠的影響。2、開展了一系列主題教育活動，讓學生在活動中受到教育。xx年10月1日是祖國60周年大慶，當日，我們組織全體老師和學生開展了“慶國慶六十周年升旗儀式及國旗下的講話”活動；12月31日與桂林市藝術學校組織開展了“迎新

16、年聯(lián)歡”文藝匯演；黃副主任針對女生出現(xiàn)的問題分年級組織全校女生召開了以“自尊、自愛”為主題的女生青春期輔導會議。組織各班分別出版了慶祝國慶黑板報、慶祝元旦黑板報并組織語文老師進行評比。我校全面啟動感恩主題教育活動，并邀請南寧專家12月7日專程到我校舉行“感恩勵志教育報告會”活動，學校通過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)了學生牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。通過召開了各種形式各種內(nèi)容的主題活動，使學生學會了反思，學會了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學會了對幫助過自己的人心存感激，進而塑造了學生的健全人格。通過開展主題教育活動，不

17、僅陶冶了學生的情操，提高了他們的思想道德素質(zhì)，更讓孩子們形成了良好的行為習慣。3、加強了家校聯(lián)系，提高德育工作的針對性和實效性。學校進一步加強了社會教育、學校教育和家庭教育的密切配合，爭取家庭和社會支持，形成學校、家庭和社會三結合的齊抓共管的良好局面。本學期于9月11日、12月11日各年級共召開了2次大的家長會，落實學習實踐科學發(fā)展觀，與家長們共商學校管理辦法。另外還召開了3次部分學生及家長、村長、村支書等人員參加的座談會，提高思想認識，共建和諧校園環(huán)境。政教處領導、班主任與家長交流數(shù)百人次。學校與局領導、鎮(zhèn)領導、村領導和部分家長在鎮(zhèn)政府一道共同研究學校學生的教育工作。學校領導集體帶領教師到村

18、家訪，家校共同努力，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，矯正學生的不良行為習慣，為培養(yǎng)合格的社會主義人才打下堅實的基礎。4、校園安全是學校工作的保障，是學校教育工作的前題和基礎（1為了加強安全法制教育，認真開展安全教育宣傳工作。安全教育活動月期間，開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動。給每一位學生發(fā)放了某中學學生安全知識手冊，并由各班主任組織學習。利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，采用升旗儀式、墻報等形式，幫助學生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識，通過開展疏散演練等活動，進一步提高師生應對突發(fā)事件的能力。針對本學期開學之初，學校加強了老師值班制度，聘請110干警做內(nèi)保工作，并實行全封閉管理，取

19、得明顯效果。四、加強后勤管理，提高服務質(zhì)量，為學校發(fā)展提供物質(zhì)保障。1、加強后勤力量，確保服務到位。本學期我們啟用了專職圖書管理員，使學校圖書借閱工作進行得更加有序，為學生課外閱讀提供了有效保障，從而也改變了我校圖書管理員兼職的歷史。2、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。學校組織相關人員檢查、督促學生搞好清潔區(qū)、教室、宿舍的清潔衛(wèi)生，教育學生講究個人衛(wèi)生，預防傳染病發(fā)生。面對甲型蔓延的嚴峻形勢，立足我校實際，政教處及時組織師生傳達上級安全、防控甲流會議精神，讓師生高度認識面臨的嚴峻形勢，提高防控警惕性。并督促班主任組織學生進行晨檢、午檢，發(fā)現(xiàn)有高燒學生，及時上報疾控中心，并通知家長帶領孩子到衛(wèi)生院檢查、治療，

20、在行動上做到環(huán)環(huán)緊扣，源頭預防，由于工作做到了位，我校沒有發(fā)生甲流病例，確保了學校教育教學工作井然有序。3、嚴把校舍安全關。學校從領導到員工，樹立“安全第一，防患未然”的思想，嚴查校舍安全隱患，及時排除或停用（并做好警示標記）。本學期：我們停用了一幢存在安全隱患的80年代建的預制板樓房（原男生宿舍），啟用了一幢新建的學生公寓樓，不僅改善了學生的住宿條件，也消除了安全隱患。改造了電路主線。原來我們電路主線途經(jīng)整幢學生宿舍樓頂，并在學生宿舍門口設置配電房，安全隱患極高。同時，我們對教室、宿舍的門窗、陽臺護欄、校園道路等進行了全方位的整修，有效地杜絕了校舍安全事故的發(fā)生。4、切實抓好貧困內(nèi)宿生生活補

21、助工作。我?，F(xiàn)有學生近700多人，住宿生人，食堂就餐學生人。為確保貧困內(nèi)宿生生活保障，我們及時通知各班主任，認真核對內(nèi)宿生情況，及時申報貧困生國家補助，使得每位家庭困難的內(nèi)宿學生都能及時獲得國家下發(fā)的生活補助，從而解決了他們的生活憂慮，更好的投入到科學文化知識學習中去。5、循規(guī)操作，財務規(guī)范學校進一步健全財務制度，加強監(jiān)管，加強財務人員培訓，嚴格遵循財務制度和要求，做到日清月結，錢帳分開，所有小額支出必須有正規(guī)發(fā)票，并由主管領導簽批、相關人員核實后方可，數(shù)額較的支出，必須先作預算，經(jīng)校務會討論通過后才能操作；嚴格執(zhí)行政府采購制度，達到一定金額的采購自覺履行政府采購制度；實行財務公開，接受廣大教

22、職的監(jiān)督。五、設想與思路1、細化學生管理方法，加強學生思想教育工作2、加強教學管理，在管理中要質(zhì)量3、細化班級管理方案，加強班級建設4、以常規(guī)管理為契機，加強學校的建設，提高辦學質(zhì)量5、加強教師業(yè)務學習，提高教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。，某中學第四篇：家長學校xx年秋工作計劃家長學校秋工作計劃一、指導思想根據(jù)關于進一步深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定和全國家長學校工作的指導意見精神為指導，進一步規(guī)劃家長學校的模式和辦學要求，為家長提供切實有效的指導和服務，幫助家長更新觀念，加強自身修養(yǎng)提高家長科學家教水平二、工作目標1、幫助家長了解一些家教知識及教育孩子的方法2、使家長認識到孩子的健康成長離不開

23、家庭教育3、幫助家長建立正確的家教觀念，重視對孩子的思想、性格、愛好、知識、才智觀念的形成和發(fā)展等方面的培養(yǎng)4、對家長進行較系統(tǒng)的培訓三、工作方法及措施1、建立家長學校校務委員會，推選有責任心的領導和教師擔任家長學校的領導和教師，建立健全組織機構，完善管理制度。同時依據(jù)制度開展工作，促進工作制度化和規(guī)范化2、學校定期召開家長會，同時開展教師進千家活動并積極鼓勵家長到學校訪問3、聘請校外輔導員傳授家教知識和科學教育經(jīng)驗4、學校設家長意見箱，建立家校聯(lián)系卡，開展家長接待日活動，為家長釋疑解惑，互相交流經(jīng)驗5、學校定期向家長發(fā)放一些問卷6、學校定期組織家長學校教師學習教育理論，提高業(yè)務水平7、家長學

24、校的教師要不斷探索創(chuàng)新，而且及時總結經(jīng)驗8、加強教研，提高能力四、課時安排日期時間學習內(nèi)容第一期第二期xx年10月xx年12月1、學習家教讀本2、學習義務教育法學習家教讀本第五篇：小學家長學秋學校工作總結小學家長學秋學校工作總結隨著素質(zhì)教育的不斷深入，經(jīng)過這幾年堅持不懈的實踐與探索，在各級領導的關心、支持和幫助下，我校家長學校的管理也更加規(guī)范化，科學化，通過培訓與學習，全體教師提高了認識，更新了觀念以更大的熱情投入到工作實踐中，現(xiàn)在，中心小學己形成了領導重視家庭教育，教師積極參與、家長踴躍學習，共同關心教育的新局面。一、主要成績1.學校進一步完善健全了學校的領導機構，及各項工作制度。在各級領導及社會各界關心支持下，我們逐步完善健全了學校的領導機構及各項規(guī)章制度，學校領導責任明確，分工到人，各項制度日益完善，并把這些制度懸掛上墻。如：家長學校學習制度、家長學校教學制度、家長學校管理制度等，這些制度責任明確，經(jīng)過這一番健全完善后