七年級生物上冊112調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件新版新人教版

1、第一單元,生物和生物圈,第一章,認(rèn)識生物,第二節(jié),調(diào)查周邊環(huán)境中的生物,1,調(diào)查的一般方法,1,首先明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,并制訂合理的調(diào)查方案,2,若調(diào)查范圍太大,就選取部分調(diào)查對象作為樣本,3,調(diào)查時要如實記錄,能描述生物的形態(tài)和其生活環(huán)境；最后要整理和分,析調(diào)查結(jié)果,2,抽樣調(diào)查生物時要注意,1,隨機取樣,保證樣本全面且具有全面性,2,樣本全面合適,以減小誤差,3,生物歸類的方法：不同歸類的標(biāo)準(zhǔn),就會有不同歸類的結(jié)果。生物歸類,首先要確定歸類依據(jù),方法,然后再在統(tǒng)一的歸類標(biāo)準(zhǔn)下進行歸類,1,調(diào)查過程中,要愛護所有的動植物,2,對于喜歡或不喜歡的生物都要客觀如實地記錄,例,在生物調(diào)查中,將

2、全組調(diào)查到的生物進行簡單歸類的依據(jù)是,A,根據(jù)某種共同的特征,B,根據(jù)小組的不同,C,根據(jù)個人喜好,D,根據(jù)不同的特征,解析,在生物種類的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了許多生物,為了更好地了解和研究它,們,就要對其進行歸類。在歸類時不能根據(jù)個人的喜好進行歸類,也不能,根據(jù)小組的不同進行歸類,只能按照生物具有的共同特征進行歸類,答案,A,知識點,1,調(diào)查,1,調(diào)查對象,調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確,_,和,抽樣調(diào)查,_,并制訂合理的調(diào)查方案；調(diào)查范圍太大,要用,_,的方法,如實,整理,2,調(diào)查過程中,要,_,記錄；對調(diào)查結(jié)果要進行,_,和,分析,_,知識點,2,生物的歸類,3,按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點將生

3、物歸為,_,_,和其他生物三大類,植物,動物,4,按生活環(huán)境將生物劃分為,_,和,_,等,陸生生物,_,5,按照用途將生物分為作物,_,寵物等,水生生物,家禽,家畜,調(diào)查目的,A,1,在調(diào)查生物種類時,首先要,A,明確調(diào)查目的,B,確定調(diào)查范圍,C,分組,D,設(shè)計調(diào)查路線,2,2014,郴州,調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時,對調(diào)查對象的,D,選取,下列做法正確的是,A,只能選一個對象,B,只能選部分對象,C,只能選全部對象,D,可以選一個對象、部分對象或全部對象,3,2014,安徽,2014,年,5,月份南方遭到持續(xù)的暴雨襲擊,5,月,21,日統(tǒng)計,廣東已造成,7,死,4,傷,為掌握持續(xù)

4、暴雨對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況,應(yīng),C,采用的方法是,A,模擬實驗,B,實驗法,C,調(diào)查法,D,觀察法,D,4,以下各項科學(xué)探究中,不屬于調(diào)查法的是,A,2010,我國進行了第六次人口普查,B,同學(xué)們?nèi)コ姓{(diào)查物價情況,C,生物興趣小組詳細觀察并記錄了校園內(nèi)的生物種類和數(shù)量,D,小明詳細觀察并記錄了家里種植的蝴蝶蘭的生長情況,D,5,在調(diào)查校園里的生物過程中,下面四位同學(xué)的做法正確的是,A,李華發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲,覺得太惡心了,不記錄,B,王強抓到一只不認(rèn)識的鳥,于是把它帶回家研究后當(dāng)食物,C,陳明的調(diào)查記錄中有菊花,后來他發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒有,就把它刪掉了,D,張平在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀,它很快就蹦到

5、校園外面去,但他同樣記,錄下來,C,6,調(diào)查時要注意安全,下列各項比較安全的做法是,A,為了調(diào)查更全面,小組中每個人都到偏僻的地方觀察記錄,B,為了獲取更詳細的有關(guān)于大樹的信息,要攀爬到大樹上調(diào)查第一手資料,C,全組同學(xué)一起行動,合作調(diào)查,D,對于水中生活的生物,要下水捕撈后再調(diào)查記錄,7,進行生物調(diào)查時,常要對生物進行歸類,下列各項不能作為歸類依據(jù)的,D,是,A,生活環(huán)境,B,形態(tài)結(jié)構(gòu),C,用途,D,個體大小,D,報道質(zhì)疑,8,2014,長沙,某記者暗訪拍攝了長沙某些餐館食品制作過程,這些餐館的誠信和衛(wèi)生問題。記者主要采用的方法是,A,觀察法,B,實驗法,C,資料分析法,D,調(diào)查法,9,下列

6、調(diào)查活動步驟正確的是,A,A,選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計調(diào)查路線調(diào)查、記錄歸類整理,B,設(shè)計調(diào)查路線分組選擇調(diào)查范圍調(diào)查、記錄歸類整理,C,分組設(shè)計調(diào)查路線選擇調(diào)查范圍調(diào)查、記錄歸類整理,D,選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計調(diào)查路線整理歸類調(diào)查記錄,A,10,在野外調(diào)查生物種類時,你認(rèn)為下列做法正確的是,A,邊觀察邊記錄,B,將自己喜歡的花草采回家種植,C,看到自己喜歡的花就采摘,D,品嘗異果,玩賞小動物,11,根據(jù)你的調(diào)查,你認(rèn)為哪一組歸類正確,A,蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物,B,雞、豬、鴨為家禽,C,小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物,D,海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物,C,12,小麥和水稻是糧食作物；菊花和牡丹是觀賞植物

7、；甘草和田七是藥用,A,植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進行分類的,A,用途,B,形態(tài)結(jié)構(gòu),C,生理功能,D,生活環(huán)境,13,下列關(guān)于調(diào)查的敘述中,錯誤的是,A,調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,B,調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,C,調(diào)查過程中要如實記錄,D,D,不論調(diào)查的范圍有多大,都必須逐個調(diào)查,14,下表所示是某校生物興趣小組某同學(xué)的調(diào)查報告,據(jù)表回答問題,1,寫出,A,F,代表的生物種類,動物,植物,水生植物,陸生植物,A,_,B._,C._,D._,水生動物,陸生動物,E._,F._,2)A,和,B,的分類依據(jù)是,_,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,C,和,D,的分類依據(jù)是,_,若將,C,與,E,分為一類,則它們都屬于,_,生物的生活環(huán)境,水生生物,15.(2014,廣東,某研究小組要進行“初中生生活方式的調(diào)查,采取的措,B,施不當(dāng)?shù)氖?A,調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱,B,只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué),C,利用問卷的