中班科學(xué)樹的年輪教案反思

1、 1 中班科學(xué)樹的年輪教案反思 中班科學(xué)樹的年輪教案反思主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，對(duì)樹木年輪產(chǎn)生興趣，了解年輪作用及形成，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看樹的年輪教案吧。 活動(dòng)意圖： 樹在孩子眼里只是些實(shí)物，許多幼兒不知道怎樣了解樹的年齡，因此開展了此次活動(dòng)。讓中班孩子對(duì)樹年輪有正確認(rèn)識(shí)，了解樹年輪的特征、用途，激發(fā)對(duì)植物的探索欲望。 活動(dòng)目標(biāo)： 1對(duì)樹木年輪產(chǎn)生興趣。 2了解年輪作用及形成。 3發(fā)展觀察力和想象力。 4培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 5使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1實(shí)物樹一段（分切成20小

2、片）、松樹枝若干。 2投影儀。 3年輪生成的課件、祝你生日快樂和小松樹的 2 課件。 4每個(gè)幼兒一個(gè)小袋，內(nèi)有一顆小松樹，一支彩筆。 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒興趣 1欣賞課件歌曲：小松樹 2出示實(shí)物松樹 怎樣知道松樹活了多少歲？ 二、幼兒探索 （一）探索觀察樹干外部特征 1每人發(fā)放一段樹干。 看一看、摸一摸、聞一聞。樹干長(zhǎng)什么模樣？” 樹干摸上去有什么感覺？ 聞一聞，樹干是什么味道？ 和小朋友交換樹干，再觀察。 2交流自己的發(fā)現(xiàn)。 3你們發(fā)現(xiàn)了什么？ （二）探索年輪的特征 利用投影儀集體觀察。（教師把一段年輪清晰的樹干放到投影以上） 1這一圈一圈的像什么？ 3 2它叫什么名字？ 年輪有什么作用

3、？ 年輪怎樣數(shù)？ 3年輪是怎樣形成的？ 出示泡沫：樹干是由細(xì)胞構(gòu)成的，就像泡沫，每一個(gè)豆豆就是一個(gè)細(xì)胞，他們擠在一起，就形成了樹干。 教師粘貼不同顏色的泡沫豆豆：“春天來了，天暖和了，細(xì)胞們分裂的多，顏色就淺，長(zhǎng)得寬：冬天來了，天冷了，營(yíng)養(yǎng)少細(xì)胞們就分裂的少，顏色就深，長(zhǎng)得也窄。就這樣一年又一年就形成了年輪。 觀看年輪生成的課件。 （三）了解樹木的作用，教育幼兒要愛護(hù)樹木 樹長(zhǎng)大了，有什么用處？ 一起數(shù)一數(shù)手中的樹干，剛才那棵松樹的年輪。（40歲） 三、給大樹送禮物 知道了樹的年齡，我們來給它過生日，做個(gè)漂亮的生日禮物。我這有好多的小松樹，請(qǐng)小朋友們畫上年輪。畫好后告訴老師你的松樹是幾歲。 （教師給松樹復(fù)原） 幼兒全部畫完，放到松樹邊的桌子上，并說“生日快 4 樂”。 播放課件生日快樂 活動(dòng)延伸： 找一找，哪些東西是有年輪的。 活動(dòng)反思： 活動(dòng)利用幼兒身邊的事物作為科學(xué)探究的對(duì)象，充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，如：看一看；摸一摸；聞一聞；嘗一嘗等等，使幼兒自主動(dòng)腦、動(dòng)手去探究年輪的秘密，極大