淺議孝道教育在小學(xué)教育中的作用（word版）

1、 精編范文 淺議孝道教育在小學(xué)教育中的作用溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。淺議孝道教育在小學(xué)教育中的作用 本文簡介：淺議孝道教育在小學(xué)教育中的作用孝道文化在中國以有三千多年的歷史了, 孝經(jīng)里說：“孝者, 德之本也, 教之所由生也?！笨梢娦⒌朗堑掠母竟艁砭陀兄?。那么在當(dāng)代社會, 我們作為一名德育工作者更應(yīng)該大力去推廣孝文化, 讓孝文化走向?qū)W校, 走近學(xué)生, 進而飛入尋常百姓家。一、弘揚孝文化不要說教, 要言傳身教教師是教育淺議孝道教育在小學(xué)教育中的作用 本文內(nèi)容：淺議孝道教育在小學(xué)教育中的作用孝道文化在中國

2、以有三千多年的歷史了, 孝經(jīng)里說：“孝者, 德之本也, 教之所由生也。”可見孝道是德育的根本古來就有之。那么在當(dāng)代社會, 我們作為一名德育工作者更應(yīng)該大力去推廣孝文化, 讓孝文化走向?qū)W校, 走近學(xué)生, 進而飛入尋常百姓家。一、弘揚孝文化不要說教, 要言傳身教教師是教育工作的傳承者, 所以更要以身作則, 用實際行動去影響身邊的孩子。為了發(fā)現(xiàn)有孝心的教師, 也為了弘揚孝文化, 我們連同上級機關(guān)教育局在全縣的教師中發(fā)起了感恩父母踐行孝道的演講比賽, 各中小學(xué)的優(yōu)秀教師代表都參加了此次演講比賽, 教師用自己的親身經(jīng)歷去講訴一個個平凡卻用感人的故事, 用真心、真意, 真情去影響孩子, 聽者無不為之動容。

3、孩子們特別受教育, 據(jù)家長反映孩子回到家中開始主動承擔(dān)家務(wù), 主動照顧關(guān)心父母, 教師率先垂范的效果特別明顯。二、弘揚孝文化要利用德育的載體_活動。我國把立德、樹人作為教育的根本任務(wù), 全面實施素質(zhì)教育, 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我們教師要充分利用德育活動來宣傳孝文化。1、校園廣播校園廣播是宣傳孝文化的重要工具。學(xué)?？梢岳迷绮佟㈤g操沒正式開始這段時間讓主持人去讀一些關(guān)于“二十四孝”或?qū)W生身邊的“孝心少年的事跡”, 學(xué)生自己的事跡被播出, 這樣也會增加學(xué)生投稿的熱情, 從而推動學(xué)生去行孝道。校園廣播也可以播放一些關(guān)于孝道的歌曲, 既起到教育學(xué)生的作用, 也使學(xué)生的心

4、靈得到放松。2、主題班隊會課主題班隊會課是宣傳孝文化的重要形式。主題班隊會課一直都是學(xué)生們喜歡上的德育課程, 學(xué)?？梢岳眠@一點去對學(xué)生進行教育, 讓學(xué)生懂得感恩自己的父母?，F(xiàn)在的孩子都是家里的小王子、小公主, 不但被父母愛著, 還要被四個老人寵著, 在他們心里認(rèn)為父母做的一切都是應(yīng)該的。根本不知道怎么去感恩父母, 通過開展孝道文化的主題班隊會課會使學(xué)生從心里上受到洗禮進而去改變自己。3、課堂教學(xué)中滲透孝文化課堂教學(xué)中滲透是宣傳孝文化不可或缺的方式。比如歷史課、政治課, 語文課里邊都有許多孝道教育素材, 這些都為我們開展孝道教育提供了很好的條件, 因此就更多的去承載這項光榮而艱巨的任務(wù)。在課堂

5、中滲透孝文化通常能起到“隨風(fēng)潛入夜, 潤物細(xì)無聲”的良好教育效果。三、弘揚孝文化要開展經(jīng)典誦讀中華蒙學(xué)是我們的祖先留給我們的最珍貴的禮物。誦讀古蒙學(xué)經(jīng)典, 不僅可以讓學(xué)生深刻感受中國古籍精辟的語言魅力, 收獲與古詩文的文字滋養(yǎng), 同時還能受到中華傳統(tǒng)美德的教育, 可謂一舉兩得?，F(xiàn)代獨生子女通過讀經(jīng), 懂得孝道, 對父母感情會更濃。教師可以利用晨讀、課前讀等時間, 要求學(xué)生開展讀經(jīng)活動。如對低年級同學(xué)可以讀弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓等朗朗上口的經(jīng)典；高年級的同學(xué)可以讀孝經(jīng), 千字文等稍微有難度的經(jīng)典, 在一段時間以后, 學(xué)?？梢蚤_展誦讀經(jīng)典的演講比賽, 增加學(xué)生讀經(jīng)典的熱情?？傊霌P孝文化不但是我們做教師的責(zé)任, 也是作為中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)。淺議孝道教育在小學(xué)教育中的作用 本文關(guān)鍵詞：孝道