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文檔簡介

1、精品文章一中申報市級文明校園自評報告一、基本情況鐘祥市雙河鎮(zhèn)第一初級中學(簡稱雙河一中)始建于1958年,位于風景秀麗的雙河鎮(zhèn)孫家臺,東靠焦枝鐵路、襄荊高速,南臨郢胡公路,西接雙河鎮(zhèn)鐘雙大道,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積49817平方米,建筑面積14673平方米,運動場地13500平方米。學校現(xiàn)有學生455人,教學班11個,教職工57人。二、創(chuàng)建工作創(chuàng)建文明校園,是提高學校管理水平的重要載體,我校積極爭創(chuàng)荊門市文明校園,以此作為加強學校精神文明建設(shè)重要契機,并為此做了一些工作?,F(xiàn)將自評情況報告如下:(一)精心組織策劃,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍1、成立機構(gòu),明確責任。我們成立了以校長為組長的創(chuàng)建文

2、明校園領(lǐng)導小組,明確分工,責任到人。2、制定規(guī)劃,認真落實。根據(jù)學校實際,領(lǐng)導小組制定了創(chuàng)建文明校園規(guī)劃,認真落實創(chuàng)建工作。3、利用媒體,廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式,進行廣泛的宣傳,讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng)建活動。4、重視校園文化精神,構(gòu)建鮮明的校風認真分析、總結(jié)學校發(fā)展歷程,我們提出“厚德博學、敏行于禮”八字校訓,“厚德、于禮”是對我校校園精神的提煉,“博學、敏行”是師生的發(fā)展目標。領(lǐng)導作風是校風建設(shè)的關(guān)鍵。學校建立了在黨支部領(lǐng)導下,以校長為核心的領(lǐng)導體系,下設(shè)教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、共青團、教研組等分別對校長負責。各線工作職責明確:(1)各處室職責分明,責任到人,分

3、工不分家。(2)以身作則,為人師表,有創(chuàng)新開拓精神,工作敢抓敢管,真抓實干。(3)領(lǐng)導班子率先垂范激勵全校教師,增強凝聚力。(二)抓教師隊伍建設(shè)教風的關(guān)健是師德,建設(shè)好一支忠誠教育事業(yè),具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍是校風建設(shè)的中心,在抓教師隊伍建設(shè)方面我校主要抓了以下幾項工作:(1)抓政治、業(yè)務(wù)學習。學校每周組織教師認真學習時事政治,學習黨的十八大精神,研究新課程標準,學習氛圍濃郁。(2)嚴守師德規(guī)范,倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。(三)加強學校的規(guī)章制度建設(shè)學校制定并完善了從校長到教師的崗位責任制度等相關(guān)制度,切實做到了事事有人管,人人有專責,工作有標準,獎懲有依據(jù),學校管理工作走上了制度

4、化的良性軌道。(四)全面提高教育教學質(zhì)量我們的方法與措施是。主抓培優(yōu)幫困,注重學生興趣和能力培養(yǎng)。教師有意識地拓寬知識面;學校開展各種知識競賽、讀書比賽,豐富他們的知識,開闊他們的視野。(五)美化育人環(huán)境公共場所掛名人名家名詩警句,處處營造了幸福教育文化氛圍。校園內(nèi)植樹、栽花、綠化,美化了育人環(huán)境。學校綠樹成蔭,綠草成茵,鳥語花香,處處皆可入畫。默默無語的景點成為傳遞做人的道理和科學知識的橋梁。三、自評結(jié)論依據(jù)荊門市首屆文明校園評選考評細則(試行)規(guī)定的內(nèi)容和項目,我們進行逐項自查自評,認為六大方面18項指標中大多數(shù)已經(jīng)基本達標,自評分98分。詳細情況匯報如下:(一)領(lǐng)導班子建設(shè)好1、黨建工作

5、學校扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育活動,領(lǐng)導班子凝聚力、戰(zhàn)斗力強。學校完善了科學民主決策機制,貫徹民主集中制,領(lǐng)導班子勤政廉潔,精誠團結(jié),作風民主,工作扎實。完善了校長責任制,實行校務(wù)會議、校務(wù)公開等管理制度,確保了決策公開透明。2、民主管理完善科學民主決策機制,貫徹民主集中制,領(lǐng)導班子精誠團結(jié),作風民主。教職工代表大會議事,學校各項規(guī)章制度健全,實行目標管理,職責明確,責任到人。全校教師同心協(xié)力,狠抓各學科的教學常規(guī)管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學校統(tǒng)一思想,以創(chuàng)建文明學校為抓手,推動學校各項工作。3、服務(wù)群眾建立并落實教師學生聯(lián)系點、調(diào)查研究、談心及接待日制度;學校設(shè)有校長接待日,

6、學生家長接待室,辟有心理咨詢室,通過群建立家長培訓交流機制,定期開展家校聯(lián)系,溝通教育渠道,執(zhí)政為民意識強,主動服務(wù)群眾。(二)思想道德教育好1、主題教育學校開展社會主義核心價值觀教育實踐活動,推動社會主義核心價值觀進教材、進頭腦、進課堂。充分利用升旗儀式、班團活動等形式開展道德教育實踐,形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日,加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和法制安全教育,深化“我的中國夢”主題教育實踐活動,引導學生從小立志向,有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國。學校重視學生的思想品德教育。如:學校開展了“誠信考試光榮,違紀舞弊可恥的簽字活動”、“向國旗敬禮”

7、等活動。2、養(yǎng)成教育學校按照中學生守則和中學生日常行為規(guī)范要求,加強了學生行為習慣養(yǎng)成教育,抓好了學生的道德習慣、節(jié)儉習慣、文明禮貌習慣、生活習慣、學習習慣、勞動習慣和遵紀守法習慣的培養(yǎng),形成了良好的學生行為習慣。學校突出了安全教育,重點抓了學校以“文明班級”、“文明學生”的評比,強化對學生的行為規(guī)范教育,使學生行為規(guī)范。3、心理健康教育學校始終將心理健康教育貫穿教育教學全過程,開展了心理健康專題教育,各班分別對心理行為異常學生進行心理疏導,并聯(lián)系家長共同教育好學生,力爭培養(yǎng)學生的陽光心態(tài),健全人格。(三)活動陣地好1、常規(guī)活動陣地組織班級板報、宣傳櫥窗,定期評比展示活動,充分利用教室走廊、墻

8、壁、校園文化墻等載體,陶冶學生情操,美化學生心靈,啟迪學生智慧。2、群團活動、媒體網(wǎng)絡(luò)陣地學校發(fā)揮校園廣播的作用,拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建有班級家長群、微信群等,建立健全家?;泳W(wǎng)絡(luò),打造學校宣傳交流的網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)站管理規(guī)范,運行良好,內(nèi)容積極健康,文明向上。(四)教師隊伍好1、師德建設(shè)學校加強教師職業(yè)理想和道德教育,引領(lǐng)教職工嚴格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,做到關(guān)愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律,以人格力和學識力教育感染學生。根據(jù)荊門市中小學幼兒園教師從業(yè)行為六項規(guī)定,教師中無體罰或變相體罰學生、無有償家教等違規(guī)行為。學校嚴格師德考核,定期表彰師德先進個人和師

9、德建設(shè)先進工作者,并將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(用)和評價的首要內(nèi)容。2、專業(yè)成長學校鼓勵教師樹立終身學習觀念,引領(lǐng)教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃,做到實施有規(guī)劃,過程有記載,階段有總結(jié)。完善了培訓體系,做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃,優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),提高教師專業(yè)水平和教學能力。建立了健全教師評價制度,形成競爭激勵機制。3、待遇落實教師工資按時足額發(fā)放,財政各項補貼到位,各項政策性福利待遇落實。無違反政策平調(diào)、克扣、挪用、截留教師工資現(xiàn)象。(五)校園文化好1、文化載體學校運用校訓、校歌、?;铡⑿说刃@文化符號,通過良好校風激勵師生愛學校、愛學習,共建校園文明。通過圖書室、校園廣播、宣傳欄等文化設(shè)施和文化陣地,滿

10、足師生學習生活的需要。整合學校文化資源,對辦公室、功能室、教室、學生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進行主題文化設(shè)計,發(fā)揮文化的浸潤、熏陶作用,傳播了文化正能量。2、文化活動校園文化。學校人際關(guān)系和諧,精神面貌好,工作熱情高。開展了各種有益于師生身心健康的活動。學校利用“五四”“十一”等節(jié)日進行愛國主義教育等活動,讓德育寓于活動之中,讓活動蘊含著德育教育。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容充實、吸引力強、形式多樣、新穎有趣的科技體驗活動,培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新能力。讓學生掌握必要的勞動技能,體驗勞動的快樂。組織開展豐富多彩的的文娛體育活動,培養(yǎng)學生健康的體魄和高尚的心靈。3、四風建設(shè)樹立優(yōu)良的校風、教風、班

11、風、學風,營造快樂和諧、健康向上的育人環(huán)境。(六)校園環(huán)境好1、物質(zhì)環(huán)境學校合理規(guī)劃安排教學區(qū)、運動區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū),各種活動場所、功能室設(shè)施完備,布局合理,整潔有序,為開展校園文化活動提供必要的場所和條件。校園綠化率高,空氣清新,校容整潔衛(wèi)生,環(huán)境優(yōu)美宜人;道路規(guī)劃合理,路面平坦;教室采光充分;校園無衛(wèi)生死角,無亂扔亂丟、亂涂亂畫現(xiàn)象,無噪音,無煙無毒。學校深入開展環(huán)境教育與資源節(jié)約教育,開展文明餐桌行動,有活動方案、活動記載,積極培育人人節(jié)約資源的良好風尚。2、人文環(huán)境師生積極參與校園環(huán)境建設(shè)的設(shè)計與維護,校園用字規(guī)范,用語文明,講普通話,人際關(guān)系和諧。3、安全環(huán)境落實安全工作措施,完善

12、安全工作制度,有校園平面圖和安全疏散圖,校內(nèi)安全管理和安全保衛(wèi)工作落實到位,無安全隱患和責任事故。學校以“厚德博學、敏行于禮”為校風,要求師生人人知曉,人人做好。學生勤奮好學,積極向上;教師為人師表,愛崗敬業(yè);領(lǐng)導勤政廉潔。認真貫徹落實中學生守則和中學生日常行為規(guī)范,教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣和科學文明、健康向上的學習、生活方式。在全校廣泛開展普法教育、安全法制教育。聘請校外輔導員干警為全校師生上法制、道德教育課,增強了師生的法制意識和道德觀念。學校制定了安全制度,做到分工明確。堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,真正形成有檢查、有記錄、有問題及時整改的工作作風。學校結(jié)合實際,加大投入,對一些重點部門

13、加強防范,如安裝防盜門窗、報警裝置等。通過安全督查值勤制度。杜絕了各類安全事故的發(fā)生。安全教育。學校重視安全教育。除了落實安全三講外,學校加強了樓道值守管理及上下樓列隊督查,定期進行安全演練,對師生進行安全防范教育,增強了師生的安全防范意識。近些年來,學校無發(fā)生安全責任事故。校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好,衛(wèi)生、安全、健康。校門前無攤點、無營業(yè)性網(wǎng)吧與電子游戲廳等營業(yè)點。校園衛(wèi)生整潔,無殘標、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象。學校的公共設(shè)施、桌椅等保持整潔,無衛(wèi)生死角。學校廁所配備了洗手設(shè)施,地面無積水,無亂倒廢棄物,無亂涂刻現(xiàn)象。教師辦公室中教具、學生作業(yè)本、附屬工具的擺放整齊美觀,無臟、亂、差現(xiàn)象。校園綠化美化好,學校全面實行環(huán)境衛(wèi)生責任制,有專人檢查、監(jiān)督并記分公布。學校住宿學生的寢室還有待提高清潔衛(wèi)生。(七)創(chuàng)建工作扎實有效學校領(lǐng)導重視,按照“文明校園評選考評細則”的目標和責任,分解落實到人,做到事事有人管,加強了宣傳工作,積極動員全校師生參加文明校園的創(chuàng)建活動;在學生中開展了“文明班級”評比,爭做“文明學生”等活動,營造了良好的創(chuàng)建氛圍。學校深化了學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,全體學生能自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范、教師規(guī)范了師德行為,師生在創(chuàng)建活動中得以自我教育,自我提高,學校在社會上聲譽良好。四、存在問題和思考通過自查

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