初中語文第10課《奇妙的克隆》教案(北京課改版初二下)2

1、第 10 課奇妙的克隆教案（北京課改版初二下）2doc 初中語文課前預(yù)備：1、學(xué)生通過各種手段搜集有關(guān)克隆的知識。2、動植物的各種繁育方式。3、觀看周圍的克隆現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生探求科學(xué)的愛好和辯證摸索咨詢題的能力。2、進(jìn)一步了解講明順序和講明方法。3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成搜集信息，選擇信息的學(xué)習(xí)適應(yīng)。4、體會并學(xué)習(xí)科學(xué)家們鍥而不舍、不斷攀登科學(xué)高峰的進(jìn)取精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：了解克隆的科學(xué)成果。文中的講明方法。2、難點(diǎn)：科學(xué)家鍥而不舍、不斷攀登進(jìn)取的精神。課時安排：兩課時。第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、通讀課文，利用工具書自學(xué)生字、生詞。2、通過閱讀，感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析得出文章小標(biāo)題的作

2、用。3、從生活實際的觀看與文本學(xué)習(xí)的結(jié)合中明白得什么是克隆技術(shù)。4、辨不講明方法分析其作用。教學(xué)重點(diǎn)：使用小標(biāo)題安排結(jié)構(gòu)的作用。教學(xué)難點(diǎn)：小標(biāo)題的作用。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你聽講過克隆嗎？你明白什么是克隆嗎？展現(xiàn)一組先天具有克隆本領(lǐng)的植物圖片，出示實物、圖片：秋海棠落葉生根，富貴竹插枝即活，土豆、地瓜發(fā)芽生長，各種水果、蔬菜、稻麥的嫁接，水螅除夏初和秋末外通常進(jìn)行無性生殖即軀體長出芽體等。 要求學(xué)生概括這些植物的共同點(diǎn)，有自己的話講講什么是克隆。二、閱讀課文、整體感知。任務(wù) 1：通讀全文，了解作者者；圈畫生字、生詞，利用工具書識字、解詞。任務(wù) 2：閱讀摸索：課文使用了四個小標(biāo)題，有什么作用？課

3、文使用四個小標(biāo)題，使全文內(nèi)容層次分明，條理清晰。 先寫克隆的含義，接著寫克隆的試驗，在謝克隆的進(jìn)展，最后寫克隆對人類的造福及人類對克隆的摸索。三、研讀課文第一部分，明白得什么事克隆。1、依照課文第一部分概括出什么是克隆?？寺∈菬o性繁育的新興生物技術(shù)， 凡來自一個祖先， 無性繁育出的一群個體， 也稱為克隆。2、作者為講明什么是克隆使用了什么講明方法？使用這些講明方法有什么好處？作者為了講明什么是克隆運(yùn)用了三種講明方法：舉例子、下定義和引資料。 舉例子：列舉植物、動物界中人們熟知的例子來講明，把深奧的科學(xué)知識講得簡明易明白；下定義：對克隆一詞進(jìn)行溯源并作出講明，使讀者能準(zhǔn)確把握克隆的含義；引資料：

4、引用 ?西游記 ? 中的耳熟能詳?shù)墓适?，生動地講明了克隆是如何回事。四、小結(jié)本課內(nèi)容。五、作業(yè)：鞏固本課基礎(chǔ)知識?？偨Y(jié)克隆研究的成果。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀課文，依照課文內(nèi)容分析概括人類對克隆技術(shù)研究的過程并分析得出本文要緊的講明順序。2、在課文的學(xué)習(xí)中體會并學(xué)習(xí)科學(xué)家們鍥而不舍、不斷攀登科學(xué)高峰的進(jìn)取精神。3、通過學(xué)習(xí)，能做到理性地看待克隆技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：人類對克隆技術(shù)的研究過程。教學(xué)難點(diǎn)：文章和講明順序。感受科學(xué)家鍥而不舍、不斷攀登科學(xué)高峰的進(jìn)取精神。教學(xué)過程一、導(dǎo)入上節(jié)課我們差不多明白了什么是克隆。你想進(jìn)一步明白克隆技術(shù)進(jìn)展到了什么程度嗎？我國科學(xué)家在克隆這一尖端生物技術(shù)的研究上作出

5、了如何樣的奉獻(xiàn)嗎？二、研讀課文。一克隆的研究過程與成果。1、要求學(xué)生研讀課文第二、三兩部分依照課文內(nèi)容總結(jié)填寫表格。表格樣式讓學(xué)生自己設(shè)計，教師提出要求即可2、研讀文本及表格時期時刻要緊成果所屬國家兩棲類換核成功19781960-1962 克隆黑斑蛙克隆爪蟾中國童第周英國魚類換核成功1979克隆鯽魚中國武漢水生生物研究所克隆出新魚種鯉鯽魚中國武漢水生生物研究所哺乳類換核成功1996克隆小灰鼠克隆綿羊多利美國、瑞士英國威爾莫特等作者在介紹克隆試驗進(jìn)展過程時采納了什么講明順序？ 或咨詢：這兩部分字寫了許多實驗，什么緣故要如此安排材料？教學(xué)設(shè)想：學(xué)生專門容易判定為時刻順序。教師需引導(dǎo)學(xué)生此處作者采納

6、雙線索組織材料：一條是一種外科學(xué)實驗為線索，如此寫突出了中國科學(xué)家在克隆試驗研究上的成果與奉獻(xiàn)；一條是以實驗對象由魚類、兩棲類到哺乳類由低等動物到高等動物 為線索，如此寫符合人們認(rèn)知的規(guī)律，而且無性繁育屬于低級繁育。動、植物越進(jìn)化、越高級、就越難以進(jìn)行無性繁育。這一順序講明克隆技術(shù)在不斷進(jìn)展。我國科學(xué)家在克隆試驗進(jìn)展中起到了如何樣的作用？我國科學(xué)家在克隆之一尖端生物技術(shù)的實驗中做出了不懈的努力， 推動了克隆技術(shù)的不斷進(jìn)展進(jìn)步?？寺【d羊多利和爪蟾、黑斑蛙、鯽魚、鯉鯽魚、小灰鼠同屬克隆成果，什么緣故作者作了更細(xì)致的講明？或咨詢：克隆羊的產(chǎn)生，什么緣故在全世界引起轟動？要緊緣故有二：一是它標(biāo)志著克隆

7、研究取得新的進(jìn)展和重大突破，而且，那個結(jié)果證明： 物體中 行也具有全能性。二是它既可能是人 的福音，也可能成 人 的兇兆，也確 是 它既可能 人 造福，也可能 人 來危害。此 能 學(xué)生建立多利檔案：姓名：多利性不：雌種族：哺乳 、?？?、 羊生日： 1996 年 7 月 5 日出生地： 格 基因父 ：無基因母 ：一只芬多塞特種白 羊 粒體母 ：一只 格 黑 羊生育母 ：另一只 格 黑 羊 入社交圈 刻：1997 年 2 月 23 日子女：生育 6 名，存活 5 名死亡： 2003 年 2 月 14 日二 明方法的 一步學(xué) 。在 部分中，作者使用了什么 明方法？三 克隆的深刻 。 文最后一部分的小 是克隆技 造福人 。 同學(xué) 自由 部分內(nèi)容，摸索文 是否恰當(dāng)。大伙兒的意 有分歧， 上也 科學(xué) 步是一首悲喜交集的 行曲。下面 同學(xué) 克隆是福音，依舊 兆？展開 。要求： 言清晰、流 ，聲音嘹亮； 點(diǎn) 亮， 據(jù)充足。教 小 ： 科學(xué)技 一直是 步