教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版unit2topic1

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20- 20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科英語年級七年級教學(xué)形式教授法教師田清芬單位銅仁市松桃縣盤信民族中學(xué)課題名稱Un it 2 Topic 1 I have a small no se.學(xué)情分析七年級的同學(xué)，英語學(xué)科對他們來說有一定的陌生感，但也同時(shí)有著一定的吸引力。因?yàn)槟吧嬖谥闷?，也因?yàn)楹闷娑嬖谥欢ǖ奈?。由于本?jié)課主要學(xué)習(xí)的是關(guān)于人體部位的一些英語表達(dá)， 所以該階段的冋學(xué)， 有一部分已經(jīng)在小學(xué)時(shí)了

2、解過或聽過。故而這節(jié)課是冋學(xué)們非常感興趣的課程。但是由于七年級的冋學(xué)在邏輯思維能力以及歸納 思維能力方面仍待提高，所以在教學(xué)中也要進(jìn)行不斷的操練及鞏固。教材分析本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯主要有：人體肩部以上部位的詞匯及have和has的用法；語法主要還是繼續(xù)學(xué)習(xí)一般疑問句。但有一點(diǎn)不冋的是，本節(jié)課將會(huì)引入實(shí)義動(dòng)詞的學(xué)習(xí)，及由助動(dòng)詞do引入的一般疑問句。所以這一節(jié)課在整本教材中起著承上啟下的作用。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：1.所有學(xué)生可以正確認(rèn)讀以下詞匯一head, face, hair, eye, no se, mouth, ear,n eck, big and small.2.95%的學(xué)生可以正確使用h

3、ave和has.3. 90% 的學(xué)可以正確使用以下句型?！?Do you have.? ” Yes, I do./ No, I don t. ”情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握怎樣正確地用英語描述自己的外貌及詢問他人外貌。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 詞匯： head, face, hair, eye, no se, mouth, ear, n eck, big and small.2. have 和has的用法。3. 句型：Do you have.? ” Yes, I do./ No, I don t. ”難點(diǎn)：1. head的正確發(fā)音。2. have和has的用法差異。教學(xué)策略：1、采用PPT

4、制作人體部位圖片，輔助學(xué)生更深刻地認(rèn)識關(guān)于人體部位的英語表達(dá)詞匯。2、對于教學(xué)重難點(diǎn)，主要采取以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的形式，進(jìn)行多操練及練習(xí)鞏 固。教學(xué)過程與方法教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step 1.導(dǎo)入Step2.呈現(xiàn)1.播放一首關(guān) 于學(xué)習(xí)人的身 體部位英語單 詞的歌曲。1. 展示一幅人 的頭部圖片。2. 呈現(xiàn)并教讀 新單詞。3. 用圖片呈現(xiàn) 新句子并導(dǎo)入 have 禾口 has 以及big 和 small的學(xué)習(xí)。4. 播放1a錄 音。5. 講解句型：“ Do you have1.認(rèn)真聽這首歌曲并找出這首歌 中分別提到了哪些身體部位的詞 匯。1. 試著說出相應(yīng)部位的英語詞 匯。2.

5、 跟讀新詞匯并記憶新詞匯。3. 了解have和has以及big和 small的意思及用法。4. 聽1a并元成1b所對應(yīng)的練 習(xí)。引入關(guān)于人的身體部 位詞匯的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生自覺去發(fā)掘各 個(gè)部分的讀法并且用 PPT來展示，以加深學(xué) 生對于新單詞的印象。為聽懂1a作準(zhǔn)備。讓學(xué)生能聽懂關(guān)于詢 問他人外貌的短文。Step 3.練習(xí)Step 4.鞏固練習(xí)Step 5.總 結(jié)Step 6.家庭作業(yè)a big nose ?”“Yes，I do./No,Idon t. ”Workinpairs，用本節(jié) 課的句型和詞 匯造句。提供一些鞏固 提高練習(xí)題。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié) 本節(jié)課知識 點(diǎn)。5. 了解并掌握由助動(dòng)詞 do引導(dǎo)

6、 的一般疑問句。造句并表演出來。完成練習(xí)題。和教師一起總結(jié)本節(jié)課知識點(diǎn)。讓學(xué)生掌握本節(jié)課 的 重難點(diǎn)句型。操練本節(jié)課的重難點(diǎn) 句型和詞匯。鞏固掌握本節(jié)課重要 的知識點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)Un it2 Topic 1 I have a small nose育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰Sectio n Ahead頭Do youhave a big no se?face臉Yes, I do./ No, I donthair頭發(fā)Ieye眼睛younose鼻子wehavemouth嘴巴theyn eck脖子hebig大的shehassmall小的it分層作業(yè)設(shè)計(jì)：1. 所有同學(xué)課后背誦1a.2. 所以同學(xué)用句型Do you hav