秋風作文初一800字

1、秋風作文初一800字 天氣漸漸涼爽了。一大清早，秋風就像調皮的孩子,輕輕地擠進半掩的窗戶，撩醒了我的夢意，讓我心曠神怡。我聽見門外“撲啪、撲啪”地響著，是誰敲門了?一開門，喲，又是秋風。下面就是給大家?guī)淼那镲L作文，希望能幫助到大家!秋風作文1樟樹下，秋風起。我靜靜地立在樹下，衣服隨風舞動，我靜靜地撫摸著這棵樟樹，眼里是濃濃的思念，在我的記憶里，這一切的一切都與那天是那么相似那是我還在老家讀書的一個秋天，他對我非常好，我不知道，外公那硬朗的身體竟何時變得如此不堪一擊。醫(yī)院過道里，我靜靜地站在外公病房的門口，眼睛里溢滿了淚水，搖了搖頭，我一點一點把眼淚抹掉，微笑著走進房里，“外公”我忍著想要哭的

2、沖動開了口，外公撐開了那沉重的雙眼，強逼著自己擠出一抹比哭還要難看的笑，我剛平靜下來的心頓時又翻騰了起來，淚水如斷了線的珍珠般滴落不停，外公一看，頓時急了，想要起身，卻沒有力氣，如此反反復復地一撐一落，使外公的額頭上溢滿了汗水，我使勁地擦著眼淚邊說道：“咦!這眼淚真調皮，怎么擦都擦不干呢?呵呵，真奇怪”邊說著，我跑出了病房，我努力地跑著，淚水和汗水夾雜在一起，是多么的驚心動魄。我終于停了下來，停在了這棵樟樹下，秋天的風，很涼很涼，吹起我的衣服，卻吹不走我心中的煩悶與難受。我坐在樟樹下，抱著膝蓋，悶悶地無聲地哭了起來，肩膀一抽一抽地，一片落葉孤寂地飄落了下來，落在了我的頭上，我抬起了滿是淚痕的臉

3、，把那片落葉拿了下來，放在手心里，淚，滴落在了落葉上，滾落。這時，我看到了一個熟悉的身影，正急切地在尋找著什么，看到我，眼睛頓時亮了起來，踉踉蹌蹌地向我走來，是外公!我連忙起身，扶著外公到樟樹下坐下，外公急切地問著我：“燕子，沒事吧!不哭哦，外公沒事，硬朗的很!”我聽著，強迫自己把眼淚逼回去，道：“外公，我沒事!”外公一聽，松了一口氣，他抬頭看著樟樹，慢慢地開口道：“燕子，你長大了，要懂事了，多照顧弟弟，以后，與人打交道，要友好地去相處，這樣，別人才會善待你，遇到困難千萬不要退縮，要努力去面對，因為，困難不可怕”外公的話還沒說完，便被我打斷了，心里有種不祥的預感，開口道：“外公，你為什么這么說

4、?”“因為外公要去一個很美好的地方了，所以，你要聽話，外公才能放心去，聽話，好嗎?”“為什么，外公你為什么要走?”“以后，想念外公了，就抬頭看看天空，外公會一直守著你的。”現(xiàn)在，外公走了，去了一個美好的地方秋風起，物是人非，外公依舊在我心中秋風作文2夏季已走遠，初秋悄然而至。此時，已是一年秋風該起之時?？山衲?，最近，秋風卻徹底沒了蹤影，讓人不禁懷疑：這是秋天嗎?難道夏季又回來了?如今，已是金秋十月，卻不知為何天氣異常地悶熱。白天，火辣辣的太陽高高地掛在天上，人們汗流浹背，身著夏裝，更有人又用起了空調。一天中的最高溫度始終在28、29度左右徘徊，晚上也變得燥熱起來。八日那天是寒露。所謂“寒露”，

5、就是說氣溫更冷了，地面的露水都快要凝結成霜了?？墒牵衲甑暮懂斕?，成都的氣溫奇跡般地達到了29.7度!簡直就是和自然界唱起了反調。在此次升溫之前，成都曾經(jīng)迎來了秋高氣爽的秋天，感覺上空氣涼涼的，日最高氣溫只在二十度左右。那時的夜晚，睡覺蓋上兩層被子都仍能感覺到?jīng)鲆??？涩F(xiàn)在，仿佛又回到了夏天，晚上只蓋薄薄的一床被子就足夠了。這天氣，究竟怎么了?手機上，“墨跡天氣”顯示成都空氣質量為“重度污染”，每天的污染指數(shù)都在250以上。而今天，“266”這個醒目的數(shù)字立在屏幕正中，深深地刺痛了我的眼。往下看，屏幕上有著這樣一段話：“今天成都的空氣質量太差了!不帶口罩根本出不了門。為了您的健康，少外出，要外

6、出記得帶上口罩啊!”開玩笑的語氣，卻直接地指出了空氣污染這個嚴重的問題。這實在是一個很大很大的問題!就在成都艷陽高照的這幾日，就在這里的人們?yōu)樵餆嵝臒┑倪@幾日，浙江余姚卻正在下著傾盆大雨。報上說，余姚這幾日的總降雨量相當于北京兩年的降雨總量，報上還刊登了許多水災的照片，有的地方水都漲到了人的胸口以上，太可怕了!我們的生存環(huán)境越來越差。保護環(huán)境，迫在眉睫!現(xiàn)在，環(huán)境遭到了破壞，全球氣溫變暖，冰川融化，海平面不斷地升高?；蛟S將來，一些臨海的美麗城市，那些我們曾眺望浩瀚大海的地方都將永遠成為回憶。曾經(jīng)的美晾，將不再有人目睹?？茖W家們曾經(jīng)預言，五十年后，馬爾代夫，這個曾經(jīng)美麗得動人心魄的群島國家就會消

7、失，它將永遠沉寂于海底!這一切，都是大自然發(fā)出的警告再不保護環(huán)境，地球，也不可能幸免，它也將成為過去!所以，請多種一些樹木，請愛護植被，請少排放一點尾氣吧!哪怕是少用一個塑料袋，少用一雙一次性的木筷，也是在為保護環(huán)境盡一份力。讓馬路上、河道里不再有隨手拋棄的污物，讓垃圾分類也不要再只是一種口號。讓我們從每一件小事做起，用實際行動去挽救。保護環(huán)境，為了地球，更是為了我們自己。秋風未起。秋風作文3初秋的夜晚，涼風習習，陣陣清風蕩漾在我的周圍，吹起行人的衣角，四處透著清涼的氣息。母親的聲音在耳邊輕輕響起：“你已經(jīng)十四了，是大孩子了，有許多事情你得承擔責任了，知道嗎?”題記你已經(jīng)是大孩子了，有許多事情

8、你有許多事情你得承擔責任了，知道嗎?”我知道，我已經(jīng)是大孩子了，許多事情我得承擔責任了。上學路上我常常會注意到旁邊的小孩子，背著藍藍粉粉的書包，騎著掌握得不很熟練的自行車上學。他們都是小孩子小我三五歲的孩子。我小心翼翼地騎過，生怕一不小心撞到那個瘦小的孩子。她們是年幼的小孩子，而我是大孩子了。課堂上的我仍記得兒時和我至親至愛的老師生氣，發(fā)小孩子脾氣，作業(yè)多些就缺斤少兩。上課時常開小差。每當我回首兒時的往事時，我都會因碌碌無為而悔恨。現(xiàn)在，我再也不會和善良可敬的老師生氣了，作業(yè)再也不會亂寫亂畫了。課上呢，我覺得我是最積極的一個。以前我是個小孩子，但現(xiàn)在我是大孩子了，我得為自己的所作所為承擔責任了

9、。課間的我喧鬧的班級，一個個都象炎炎夏日的“知了”，在禁錮了一節(jié)課的寒冬后，終于到了歡樂的時刻。不經(jīng)意的一瞥，就注意到安靜的白色紙團最讓班主任頭疼的垃圾。我不會大聲詢問他人，紙團的制造者是誰，也不會視而不見，而是輕輕把它拾起，放在紙團最理想的歸宿垃圾桶中。舉手之勞，又何常不會使自己快樂?我是大孩子了，生活中多了一份快樂，少了一聲喧吵。我都十四了，大孩子了，母親也是快四十的人了。有時我和母親不愉快時，她就會很難受，心疼。如果她看到我此刻寫下的文字，她是否會露出笑意呢?在每個涼風習習的夜晚，我都會向風祈禱，希望風可以把我的不快樂，母親的不快樂，全家的不快樂全部吹走。又是一年秋風起，吹走幼稚，吹來成

10、熟。秋風作文4秋風帶著我的心魂，秋風帶著我的情緣，秋風飄零著落葉，秋也不知不覺來到我的身邊，秋風一定知道我的心事。雖然，我沒有秋的那種風情;也許，我沒有秋風那種內涵，但秋風好像更能理解我的心。我時兒在秋風中蕩漾，我時兒在秋風中纏綿，我時兒在秋風里陶醉。秋風在我眼里大度、灑脫、含蓄，秋風在某種意義上好似包容了時間的一切美好。她能使人忘卻世事的困擾，能給孤獨而傷情的人們以撫慰，使人們更加成熟;她能給受挫的人們吹響前進的號角，使人們不再憚于前進路上的坎坷 秋給人感覺就是毫無裝飾，毫不掩蓋，雖有一絲淡淡的愁容，也有一屢淡淡情幽，她讓很多孤獨的人產(chǎn)生“天涯淪落人”的感覺。秋雨的纏綿就像老朋友的訴說，還像

11、知己的暢談，和諧共鳴就在其中。我喜歡秋雨的纏綿，我喜歡秋雨般的呢喃，我喜歡在秋雨下散步，我喜歡在秋雨中想自己的心事。也許，秋雨給我感覺就是：“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，看天空云卷云舒”。 秋季是令人相思的季節(jié)，秋風的每一次漣漪都會蕩起心中不盡的情感。沐著習習清風放飛夢想;望著絲絲秋雨微笑如歌;嗅著淡淡菊香醉如夢鄉(xiāng)。對秋的那份眷戀有點不能自拔，恨秋不能永駐，愛秋去秋又回。秋也和四季一樣輪回，年華似水，秋終是要走的。有過悲傷，也要送別，就這樣，秋總是悄悄地來，又悄悄地走，我也會讓自己在秋風中坦然、平和。秋的美麗，秋的動人會讓我成熟，會讓我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉靜，會讓自己以

12、更理智更純熟的眼光看待世界。 但愿秋風能吹干每一個陰暗潮濕的角落，但愿秋雨能蕩滌每一顆平凡渺小的塵埃，但愿秋風的纏綿讓多情的人們盡情地沐浴著秋的溫情，直到永遠。秋風帶著夢，飄飛在自己的天空;秋風帶著情，盡情在自己的土壤里生根發(fā)芽!我喜歡秋天的風，我喜歡秋天的云，我喜歡秋天的天高云淡，我喜歡秋的思念和期待。 秋風在我心中也是一種美，一種生命的美!秋風作文5春天像一個可愛的小姑娘;夏天像一個正值青春期的少年;秋天像一個遠離家鄉(xiāng)的旅人;冬天像一個快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。題記校園的秋景是美麗的，充滿生機的，令人心情愉快的。操場上，同學們迎著秋風跑著，與孤單的秋風作伴，讓秋風感受到我們的

13、溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們，它們那些新鮮的顏色，讓我們看了心情舒暢。大雁從我們上方飛過，一會排成一字，一會排成人字它們聚在一起，誰落后大伙兒就會幫助誰，這讓我們看到了團隊意識?；▓@里，同學們下課后，坐在石凳上看書，秋風吹動葉子，發(fā)出“沙沙”聲，為看書的人伴奏。有的人在聊天，看，秋風也加入了他們，發(fā)出“呼呼”聲，像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍，秋風也積極的加入了他們，秋風好像開心地笑了，秋風有了我們并不孤單。教學樓里，有我們的讀書聲，秋風打著窗戶好像在為我們鼓掌，又好像想加入我們讀書的行列中。上課時，秋風安靜了，它好像也在與我們一起認真學習?；卮饐栴}時，秋風發(fā)出“沙沙”聲，好像它也要搶答。我們討論時，它也來給我們提建議，讓我們的課堂變得勃勃生機，充滿樂