最新發(fā)生在暑假里的一件事隨筆

1、最新發(fā)生在暑假里的一件事隨筆 “放假嘍!”我們像出穴的新蟬，像剛出籠的鳥(niǎo)兒，像整天在樹(shù)上爬高躥低的猴兒，開(kāi)心愉快。接下來(lái)在這里給大家?guī)?lái)關(guān)于發(fā)生在暑假里的一件事隨筆，希望對(duì)你有所幫助!發(fā)生在暑假里的一件事隨筆1一個(gè)自由的階段如期而至，滿懷期待的我們迎來(lái)的是一個(gè)歡快的暑假?；厥淄?，那一個(gè)挑燈夜讀勤奮的同胞們，那一雙雙對(duì)期末充滿恐懼的眼睛，我心事萬(wàn)縷。而今，在暑期明媚陽(yáng)光沐浴下，來(lái)回在字定計(jì)劃里來(lái)回穿梭找到了真正的樂(lè)趣與喜悅。拋開(kāi)往日堆積如山的作業(yè)，忘掉老師日夜鞭策的目光，輕松自由的在酷暑烈日下拼搏屬于自己的天空。我是一個(gè)書迷，愛(ài)好閱讀的習(xí)慣成為了我整個(gè)暑假乃至一生中的好伴侶。有了書籍我的日子在

2、寂寞中便不寂寞，在煩惱時(shí)并不憂傷，在期待是則充滿希望。所以在暑假中，以書為伴，一字為友。很多同齡人都在外兼職、旅游、逛街他們是身體力行，心靈感觸。而我尋一處清幽小灌木叢，席地而坐口品香茗手捧書籍，要是有一石桌那就更妙了。與他們那些奔于市井中的同齡人，我便多了一份清閑與釋懷。我身心放松，靜坐如鐘，思想早已隨著作者騰云駕霧，去領(lǐng)略他的處境，區(qū)品味它那復(fù)雜多變的思想境界。讀書是站在巨人的肩膀上手機(jī)知識(shí)，如此便宜的事怎會(huì)少得了我。懶惰的慣性始終伴隨著我，在校間早起的習(xí)慣消失得無(wú)影無(wú)蹤，每天早晨日上三竿還與床共鳴。也許我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以很少出遠(yuǎn)門，經(jīng)常打球跑步這些正常的體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)就更不用說(shuō)了。但勤奮的作

3、家務(wù)可不在話下。我的暑期是個(gè)風(fēng)平浪靜的日子，對(duì)于我一平凡的學(xué)生來(lái)說(shuō)少了學(xué)習(xí)壓力，卸下往日沉重包袱，盡情的展開(kāi)我的雙臂擁抱樂(lè)事，體現(xiàn)我個(gè)性生命色彩，做真實(shí)的自我，才是我暑假終極目標(biāo)。發(fā)生在暑假里的一件事隨筆2考試剛過(guò)不久，很快迎來(lái)了令我興奮的暑假。但我卻整天拿著期末考成績(jī)單左思右想，心里突然感到微微的悲哀。因?yàn)檫@次考試的成績(jī)不是很理想，我想趁著這個(gè)暑假為自己的英文打好基礎(chǔ)!那天，經(jīng)過(guò)和父母的商量后，我和姐姐報(bào)名到公文式上課，這個(gè)公文式與平常的補(bǔ)習(xí)社特別的與眾不同。這間不是補(bǔ)習(xí)社，我們上課像在學(xué)校般，在正式上課前，我們必須先進(jìn)行考試，讓老師了解我們的英文水平。但在考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)塬來(lái)很多看似簡(jiǎn)單的題

4、目我都不會(huì)做。于是老師便安排我從低級(jí)英文基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)。直至現(xiàn)在，我才知道自己的英文還不夠好，從這一刻開(kāi)始，我告訴自己一定要趁這個(gè)暑假好好學(xué)習(xí)英文。補(bǔ)習(xí)的第一天，我和姐姐緊張地一起去上課。這間學(xué)校真的和其他補(bǔ)習(xí)社與眾不同，我要跟著英文光碟朗讀，朗讀后要完成關(guān)于光碟里的功課。邊做還要邊朗讀。英文老師微笑地對(duì)我說(shuō);你要努力學(xué)好英文，老師相信你一定可以的!這刻我突然對(duì)自己充滿信心，在心里對(duì)爸媽說(shuō)我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)，不讓爸媽你們次次為我擔(dān)心成績(jī)，我也相信我會(huì)做得到。這是我暑假的補(bǔ)習(xí)生活，雖我沒(méi)和家人去旅行，但我第一次覺(jué)得過(guò)了個(gè)難忘又有意義的暑假。同時(shí)我感到感恩和幸福，感恩的是爸媽提供了一個(gè)美好的讀書環(huán)境

5、讓我讀書，而幸福的是爸爸辛苦賺錢讓我補(bǔ)習(xí)學(xué)到更多的知識(shí)，既然這樣，我下定決心從此以后好好讀書。發(fā)生在暑假里的一件事隨筆3我看的是皮皮魯和教室里的隱身人，童話的作者是鄭淵潔，這是一部寫給男孩子的童話，故事里又有許多小故事，比如：隱身人的故事、老虎模特、老鼠美容等，故事內(nèi)容豐富多彩，非常精彩刺激，絕對(duì)挑戰(zhàn)你的想像力。我最喜歡看的是教室里的隱身人，這是發(fā)生在六(2)班的一個(gè)故事，有一個(gè)隱身人他最喜歡聞皮皮魯牙膏的味道，而且還愛(ài)吃皮皮魯牙膏，因?yàn)榱?2)班的大部分同學(xué)都用皮皮魯牙膏，所以他就一直待在六(2)班，教室里會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些奇怪又好玩的事情，隱身人喜歡和同學(xué)們開(kāi)玩笑，有時(shí)會(huì)把鉛筆盒升到半空，雖然

6、沒(méi)人知道隱身人長(zhǎng)什么樣，但大家卻很喜歡他，不過(guò)老師不喜歡他。有一次，老師帶同學(xué)們出去郊游，正玩得高興時(shí)，老師突然暈倒了，同學(xué)們都很著急，但卻背不動(dòng)老師，正在這時(shí)，只見(jiàn)老師動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)是隱身人出來(lái)幫忙了，及時(shí)送到醫(yī)院，老師得救了，她非常感謝隱身人，也同意讓他留在六(2)班了。我很喜歡隱身人，因?yàn)樗麗?ài)幫助別人，見(jiàn)義勇為，懲罰壞人，保護(hù)好人，給同學(xué)們帶來(lái)了很多快樂(lè)，假如我也變成隱身人，我會(huì)像他那樣做一個(gè)好心腸的人，幫助需要幫助的人，保護(hù)大家不受壞人的欺負(fù)。發(fā)生在暑假里的一件事隨筆4暑假是一幅畫，描述著我們多姿多彩的暑假生活?？鞓?lè)的。悲傷的。難忘的今天，我就來(lái)講一講暑期里快樂(lè)的一次旅行。八月的一天，

7、我們乘坐火車來(lái)到了廈門市，打的到輪渡碼頭，乘著輪船登上了鼓浪嶼島。小島完好地保留著許多中外各種建筑風(fēng)格的建筑物有“萬(wàn)國(guó)建筑博覽會(huì)”之譽(yù)。登上鼓浪嶼的第一感覺(jué)：崗戀起伏，碧波白云，綠樹(shù)交相輝映，處處給人整潔和幽靜。嶼上的居民喜愛(ài)音樂(lè)，所以，又被贊為琴島，主要旅游景點(diǎn)有：日光巖、淑莊花園、港仔后海濱浴場(chǎng)、鄭成功紀(jì)念館等。因?yàn)楸涣袨閲?guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，每年都有數(shù)以百萬(wàn)的中外游人來(lái)此觀光瀏覽。鼓浪嶼是個(gè)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車的小島;全部要靠步行，也可乘電瓶觀光車環(huán)島游，可稱它是“綠色氧吧!”俗話說(shuō)“不登日光巖，不算到廈門?！钡诙煲辉?，媽媽帶我買了門票，準(zhǔn)備登日光巖，經(jīng)過(guò)日光巖寺，我和媽媽迫不及待快步順著臺(tái)階跑上

8、去，臺(tái)階很陡，剛爬了一小會(huì)兒我就氣喘吁吁、汗流浹背了。媽媽鼓勵(lì)我，要堅(jiān)持到底，不能半途而廢呀!我咬著牙登到古避暑洞，小坐了會(huì)兒，又繼續(xù)向前攀爬。終于，爬到日光巖頂峰，又稱百米高臺(tái)，此時(shí)我的腿像灌了鉛似的，索信坐在日光巖上，眺望遠(yuǎn)處，綠樹(shù)成蔭，水天一色，淋浴著天風(fēng)，傾聽(tīng)著海濤，令我忘記了勞累，我興奮地站起來(lái)，拿著照相機(jī)，把這優(yōu)美和諧的風(fēng)景拍下來(lái)，腳下的鼓浪嶼隔鷺江與廈門相望，鼓浪嶼特色的建筑與廈門的現(xiàn)代化高樓大廈截然不同，仿佛時(shí)間在這里停滯了，將我們留在東西文化強(qiáng)烈撞擊的19世紀(jì)的歷史中，朝東望去，遠(yuǎn)處有大金門、小金門諸島等。聽(tīng)媽媽說(shuō)越過(guò)海峽，就是臺(tái)灣了。我還參觀了鄭成功紀(jì)念館和鋼琴博物館。了解

9、鄭成成功是個(gè)不折不扣的民族英雄，他帶領(lǐng)官兵擊敗了荷蘭侵略者，收復(fù)了被侵占38年之久的臺(tái)灣。進(jìn)入鋼琴博物館，我被眾多名貴及有百年歷史的鋼琴震憾，鼓浪嶼不愧為“鋼琴之島?！弊钭屛译y忘的是看到了無(wú)邊無(wú)際的大海。怡人的海風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的海水，海面泛起陣陣微波，銀白色的波浪像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，追逐著，嬉鬧著，發(fā)出“嘩嘩”的歡騰聲。我赤著腳，踩在細(xì)軟的沙灘上玩耍。我們穿著泳衣在涼爽的海水里嬉戲、游泳。海浪拍打著我的身體，舒服極了，我還撿了些貝殼帶回去送給表妹呢!快樂(lè)的旅行轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，在這次旅行中，開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的意志，還收獲了許多歷史文化知識(shí)，真是受益匪淺呀!發(fā)生在暑假里的一件事隨筆5今年暑假，我參加

10、了“跟著課本游紹興”爭(zhēng)章體驗(yàn)活動(dòng)，其中印象最深刻的是我自己親手制作了一只又香又軟又好吃的面包，現(xiàn)在回想起來(lái)還記憶猶新。我們來(lái)到“小小美食家”教室門外，頓時(shí)一陣陣濃郁的奶油香味撲鼻而來(lái)?？吹浇淌覚淮袄镎沽兄恢恢簧阄毒慵训恼T人作品，我們都忍不住直咽口水。大家都躍躍欲試，好奇地等待著老師教我們?cè)趺醋?。正在疑惑中，一位心靈手巧的阿姨揭開(kāi)了我們心中的謎團(tuán)。只見(jiàn)她先將大塊黃油和面粉攪勻，再將一小塊黃油和香精、酵母混合均勻，加適量水將他們和好，揉成干濕適中的面團(tuán)，放置 片刻。然后將面團(tuán)全打成一個(gè)個(gè)薄餅狀，再在上面涂抹些紅豆沙，將兩個(gè)面餅合并在一起，放在模子里壓制成形后再放入烤箱烘烤。我們都睜大眼睛，緊緊

11、盯著阿姨那雙上下翻飛的巧手，眼皮都不敢眨一下，生怕漏了些什么。大約過(guò)了5分鐘，烤箱里散發(fā)出一陣陣熟悉的烤面包香味。我們都在不停地看表，還有5分鐘4分鐘3分鐘，終于可以出爐了?？鞠溟T一打開(kāi)，霎時(shí)，香甜的面包香彌漫在整個(gè)教室中。我們都深深地吸了口氣，恨不得將它一口吞下。終于輪到我們親自上陣了。面粉一拿上來(lái)，大家憑著剛才的記憶，七手八腳地將水、黃油、香精加入面粉中。呀!怎么成面糊糊了?這么粘乎乎的面糊可怎么對(duì)付呀?還好，陳巧勝自告奮勇?lián)?dāng)起和面的重任。他先用筷子將面調(diào)勻，再在手上搽點(diǎn)干面粉，將面揉成團(tuán)。然后在案板上抹些干粉，用力揉呀揉。在大家期盼的目光下，一灘面糊終于變成細(xì)膩光潔的面團(tuán)了。大家總算松了口氣。這段時(shí)間，我也沒(méi)閑著，忙著把那一大團(tuán)柔軟細(xì)膩的豆沙分成28份。我試著學(xué)媽媽做饅頭的樣子，想將豆沙搓成一長(zhǎng)串條。我起初以為這沒(méi)什么難的，不就是做橡皮泥嗎?？墒强纯慈菀?，做起來(lái)難。我搓的長(zhǎng)條怎么粗粗細(xì)細(xì)的，一點(diǎn)都不均勻呢。這可怎么辦?