工程制圖試題答案(最新整理)

1、工程制圖試題答案（1）一、填空題（20 分）1、投影法一般可分為兩大類， 一類叫做中心投影法 ， 一類叫做平 行 投 影 法 。2、基本幾何體按表面特征分為 平面立體 ，曲面立體兩種。3、一個(gè)標(biāo)注完整的尺寸由 尺寸界線 ， 尺寸線 和 尺寸數(shù)字 三要素組成。4、螺紋的畫圖規(guī)定，外螺紋的大經(jīng)用 粗實(shí)線 線繪制，小徑用 細(xì)實(shí)線 線繪制；內(nèi)螺紋的大經(jīng)用 細(xì)實(shí)線 線繪制，小徑用粗實(shí)線 線繪制；內(nèi)、外螺紋連接時(shí)，旋合部分按外螺紋 的畫法繪制。5、裝配圖的內(nèi)容包括一組圖形 ，必要的尺寸 ， 技術(shù)要求 ，標(biāo)題欄，零件序號(hào)和明細(xì)欄。6、城市給水工程包括 一、二級(jí)泵房 ， 輸水管網(wǎng) ， 給水處理廠， 配 水 管

2、 網(wǎng) 。二、根據(jù)立體圖畫三視圖（10 分）三、已知水平線 ab 在 h 面上方 20mm 處，求作它的其余兩面投影（10 分）四、補(bǔ)畫第三試圖（10 分）五、標(biāo)注尺寸（尺寸數(shù)字從圖中量取，取整數(shù)）（20 分）六、根據(jù)物體的三視圖，畫出正等軸測圖（10 分）七、將下列主視圖改畫全剖試圖（20 分）工程制圖試題答案（2）二、填空題（20 分）1、三視圖之間的位置關(guān)系：以主視圖為基準(zhǔn)，俯視圖在它的 正下 方，左視圖在它的 正右 方。三視圖的“三等”關(guān)系：主、俯視圖 長對(duì)正，主、左視圖高平齊，左、俯視圖寬相等。2、正等軸測圖的軸間角為1200，軸向變形系數(shù)為 0.82 為了計(jì)算方便，一般用 1代替。3

3、、按剖開機(jī)件的范圍不同，剖視圖可分為 全剖視圖， 半剖視圖 和 局部剖視圖 。4、普通螺紋 m161.5lh-5g6g-s 的公稱直徑為 16mm，旋向?yàn)?右（左、右）；導(dǎo)程為 1.5。5、零件的內(nèi)容包括 一組視圖， 完整的尺寸，技術(shù)要求 ，標(biāo)題欄。6、暖通空調(diào)工程圖包括 室內(nèi)采暖平面圖、系統(tǒng)圖， 空調(diào)通風(fēng)平面圖、系統(tǒng)圖， 設(shè)備布置圖和祥圖 。二、根據(jù)立體圖畫三視圖（10 分）三、已知水平線 ab 與鉛垂線 mn 相交于 m 點(diǎn)，試完成兩直線的三面投影圖（10 分）四、補(bǔ)畫第三試圖（10 分）五、標(biāo)注尺寸（尺寸數(shù)字從圖中量取，取整數(shù)）（20 分）六、根據(jù)物體的三視圖，畫出正等軸測圖（10 分）

4、七、將下列主視圖改畫全剖試圖（20 分）工程制圖試題答案（3）四、填空題（20 分）1、根據(jù)直線在投影面體系中對(duì) 3 個(gè)投影面所處的位置不同，可將直線分為 一般位置的直線 ， 投影面平行線， 投影面垂直線三種。2、軸測圖中常用的有 正等軸測圖，斜二軸測圖兩種。3、圖紙的基本幅面有 a0 a1，a2，a3， a45 種。圖紙幅面加長由基本幅面的 短（長、短）邊成整數(shù)倍增加得出。4、根據(jù)斷面圖的配置不同，可將斷面圖分為移出斷面圖和 重合斷面圖 。5、齒輪的繪圖規(guī)定，單個(gè)齒輪齒頂圓和齒頂線用 粗實(shí)線線繪制，分度圓和分度線用細(xì)點(diǎn)劃線線繪制，齒根圓和齒根線用 細(xì)實(shí)線 線繪制，也可省略不畫。6、城市排水工

5、程包括根據(jù)污水種類不同分為 城市污水排水工程 ，和 城市雨水排水工程 。7、電氣制圖從工程制圖角度來說主要分 電路圖， 簡圖， 電氣施工圖三類。二、根據(jù)立體圖畫三視圖（10 分）三、過 a 點(diǎn)作直線 ab 與 mn 平行，并判斷 ab 與 cd 是否相交（10 分）四、補(bǔ)畫第三試圖（10 分）五、標(biāo)注尺寸（尺寸數(shù)字從圖中量取，取整數(shù)）（20 分）六、根據(jù)物體的三視圖，畫出正等軸測圖（10 分）七、將下列主視圖改畫全剖試圖（20 分）“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn

6、to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my