自查報(bào)告及整改計(jì)劃(2021.6)

1、2021自查報(bào)告及整改計(jì)劃(2021.6)工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量。教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精

2、神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！在這次自查活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己1、查是否依法執(zhí)教，看有無(wú)傳播危害學(xué)生健康的思想和言論。教學(xué)中依照教育法、教師法，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德，從不向?qū)W生傳播不良言論和思想。2、查是否堅(jiān)持德育為首，看是否有只教書不育人的現(xiàn)象。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良

3、好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。并且利用一切時(shí)機(jī)教育學(xué)生做一個(gè)道德高尚的人，正直的人，幫助學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，3、查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看在備課，講課，批改等過程中有無(wú)應(yīng)付，馬虎了事的行為。上課之前能夠鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上。在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配。在批改作業(yè)的過程中認(rèn)真、及時(shí)，對(duì)于學(xué)生不會(huì)的問題

4、耐心講解，確保每一名學(xué)生都能按時(shí)、有效的完成作業(yè)。4、查是否為人師表，看有無(wú)借職業(yè)之便向?qū)W生及家長(zhǎng)索要錢物及有償家教等不良行為。能夠廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮,不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。5、查是否尊重學(xué)生人格，看有無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)優(yōu)生正確引導(dǎo)，對(duì)差生作好轉(zhuǎn)化工作，親近他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，做耐心細(xì)致的思想工作，還要像慈母般的關(guān)心他、愛護(hù)他，親切地對(duì)待他，與他交朋友。但有時(shí)對(duì)屢教不改、頑固不化的學(xué)生方法簡(jiǎn)單，批評(píng)學(xué)生時(shí)聲音大，情緒容易激動(dòng)，有時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)火。說話不太注意語(yǔ)氣。反省自身存在的問題。1、在和學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的過程中，說話的語(yǔ)氣還是不夠柔和，有些生硬，在工作中還是不夠細(xì)心。2、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課，對(duì)教材深挖的力度不夠。3、教研力度不夠。多年來只是備課、上課、聽課、批改作業(yè)，只注重課堂教學(xué)，偶爾寫一