高中物理 5_3 實驗：研究平拋運動 新人教版必修21

1、復(fù)習(xí)回顧： 1.什么是平拋運動? 初速度沿水平方向只受重力作用的運動 2.平拋運動可以分解為哪兩個分運動? 3.平拋運動的軌跡是什么,水平方向上的勻速直線運動 豎直方向上的自由落體運動,一.實驗?zāi)康?1.用實驗方法描出平拋物體的運動軌跡 2.判斷平拋運動軌跡是不是拋物線 3.掌握用實驗軌跡求平拋物體的初速度,問題1.如何獲得平拋運動的軌跡,二.獲得小球做平拋運動軌跡的方法,1.描跡法,1)實驗器材 斜槽、小球、木板、白紙（可先畫上坐標格）圖釘、鉛垂線、直尺、三角板、鉛筆等,斜槽,木板,白紙,小球,鉛垂線,安裝調(diào)整斜槽 用圖釘把白紙釘在豎直板上，在木板的左上角固定斜槽，并使其末端的切線保持水平。

2、 （將小球放在斜槽末端水平軌道的任何位置，小球都不滾動,2)實驗步驟,調(diào)整木板 用懸掛在槽口的重錘線把木板調(diào)整到豎直方向、并使木板平面與小球下落的豎直面平行且靠近,固定好木板,確定坐標原點O 把小球放在槽口處，用鉛筆記下球在槽口時球心在白紙上的水平投影點O，O即為坐標原點。再利用鉛垂線在紙上畫出通過O點的豎直線,即y軸,O,O,描繪運動軌跡 在木板的平面上用手按住卡片,使卡片上有孔的一面保持水平，調(diào)整卡片的位置，使從槽上滾下的小球正好穿過卡片的孔，而不擦碰孔的邊緣。用鉛筆在卡片缺口處的白紙上點個黑點，這就在白紙上記下了小球穿過孔時球心所對應(yīng)的位置。保證小球每次從斜槽上的同一位置由靜止開始滑下，

3、用同樣的方法，可找出小球平拋軌跡上的一系列位置,注意事項 a.保證斜槽末端的切線必須水平。 b.木板平面豎直且平行于小球平拋的軌道平面，并使小球的運動靠近木板但不接觸。 c.坐標原點不在斜槽口的末端，應(yīng)在槽口上方小球球心處 d.小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止(初速度相同)滾下，在釋放小球的高度應(yīng)適當，使小球以合適的水平初速度拋出，其軌跡在坐標紙的左上角到右下角間分布，從而減小測量誤差。 e.要在平拋軌道上選取距O點遠些的點來計算，這樣可使結(jié)果的誤差較小,2.噴水法 水平噴出的細水柱顯示平拋運動的軌跡,使該處的水的壓強始終等于大氣壓,噴嘴（比細管更細的硬管,水平噴出的細水柱即為平拋運動的軌跡

4、,透明膠片,x,o,y,用頻閃照相機得到物體運動的軌跡,3.頻閃照相法,思考,得到了運動軌跡，如何確定軌跡是拋物線,O,y,x,A4,A3,A2,A1,M4,M3,M2,M1,y3,三.如何判斷平拋運動的軌跡是不是拋物線,拋物線軌跡上各點應(yīng)滿足y=ax2 。測出軌跡上某點的坐標(x、y)，帶入y=ax2中求出a，就可知道代表這個軌跡的關(guān)系式；再測幾個點的坐標代入驗證a是否為一個常數(shù),思考,如何利用已得到的軌跡圖像計算平拋運動的初速度,水平方向上的勻速直線運動 豎直方向上的自由落體運動,平拋運動的兩個分運動為,O,y,x,v0,P（x，y,x,y,x,y,四.平拋運動的初速度計算,1.知道原點計

5、算初速度,P（x，y,2.不知道原點求初速度,x,y,x1,x2,y1,y2,練習(xí)1. 如圖(a)“是研究平拋運動”的實驗裝置圖，(b)是實驗 后在白紙上作的圖 (1)在(a)圖上標出O點及OX，OY軸，并說明這兩條坐標軸是如何作出的答：_ (2)固定斜槽軌道時應(yīng)注意使 _ (3)實驗過程中需經(jīng)過多次釋放小球才能描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗中應(yīng)注意_ (4)計算小球平拋初速度的公式為Vo=_，根據(jù)圖(b)給出的數(shù)據(jù)，可計算出Vo=_m/s,利用重錘線作OY軸，再垂直于OY作OX軸,斜槽末端切線水平,每次都從同一高度處由靜止?jié)L下,0.23,y,h,9h,4h,16h,x,O,A,B,C,D,1：4：9：16,練習(xí)2.水平拋出的小球1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi) 的 豎直位移之比是,1s,2s,3s內(nèi)水平位移之比1：2：3：4,練習(xí)3.在研究平拋運動的實驗中，讓小球多次從斜槽上滾下，在白紙上依次記下小球的位置，某甲和某乙得到的記錄紙分別如圖所示，從圖中明顯看出甲的實驗錯誤是 . 乙的實驗錯誤是,斜槽末端不水平,每次釋放小球的高度不同,練習(xí)4.下列哪些因素會使本實驗的誤差增大 （ ）