統(tǒng)編版2021年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃【含教學(xué)進(jìn)度表】

1、統(tǒng)編版2021年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃班級(jí)： 學(xué)科： 姓名： 一、學(xué)生基本情況分析：本班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。通過(guò) 上期的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)稍有進(jìn)步。絕大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有上進(jìn)心。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。也有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于督促，作業(yè)完成較為馬虎，還需要老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語(yǔ)交際和寫(xiě)作能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，但還有待于在本期進(jìn)步提高。二、教材分析：本冊(cè)教材的編排方式仍按專(zhuān)題組織教材內(nèi)容，共有8個(gè)專(zhuān)題，安排了23篇課文外，還有專(zhuān)題活動(dòng)。專(zhuān)題的角度、內(nèi)容更加靈活多樣。有的專(zhuān)題是從思想

2、的角度提出，注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大自然的關(guān)愛(ài)，如，激發(fā)對(duì)花鳥(niǎo)的熱愛(ài)，熱愛(ài)祖國(guó)，四時(shí)景物的動(dòng)靜態(tài)美；有的專(zhuān)題是從態(tài)度的角度提出的，如，我愛(ài)閱讀，書(shū)山有路勤為徑，這組教材激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情；還有的專(zhuān)題是從文體的角度提出的，如，學(xué)習(xí)說(shuō)明性文章，引導(dǎo)學(xué)生在了解文章內(nèi)容的同時(shí)，學(xué)習(xí)一些基本的文明方法。有的專(zhuān)題雖然在前幾冊(cè)有類(lèi)似的單元出現(xiàn)，如“父母之愛(ài)”，但本冊(cè)教材在內(nèi)涵上更加深化，不但表現(xiàn)親子之間的濃濃深情，而且著眼于孩子的全面成長(zhǎng)，表明嚴(yán)格要求、鼓勵(lì)自立也是父母之愛(ài)。不僅如此，本冊(cè)內(nèi)容還加大了中華民族傳統(tǒng)文化的選錄，如學(xué)習(xí)民間故事等。3、 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫(xiě)220個(gè)，結(jié)合練字活動(dòng)，搞好書(shū)法

3、教育，抓好寫(xiě)字教學(xué)，寫(xiě)規(guī)范字，要求學(xué)生能正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字，并有一的速度。2、會(huì)使用字典、詞典學(xué)詞，加強(qiáng)詞語(yǔ)的理解、辨析、積累、運(yùn)用。能聯(lián)系上下文和自己平時(shí)的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文。3、有一定獨(dú)立識(shí)字的能力，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?？谡Z(yǔ)交際時(shí)，能具體明確、通順地表達(dá)自己的意思。4、讀經(jīng)典的文章和書(shū)籍，讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀中提高文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力。默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。5、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。6、學(xué)習(xí)瀏覽

4、，初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法，根據(jù)需要搜集信息。7、樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。并與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，激活學(xué)生自主表達(dá)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。8、創(chuàng)新“三本”，培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣，加大研究力度，創(chuàng)新性開(kāi)展工作，夯實(shí)學(xué)生已有的良好習(xí)慣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。9、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。學(xué)寫(xiě)內(nèi)容梗概。10、合理利用好語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)，搞好與課堂教學(xué)的關(guān)系。開(kāi)闊學(xué)生視野，提升閱讀與習(xí)作能力。4、 教學(xué)重難點(diǎn)：1、詞句訓(xùn)練。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，提高訓(xùn)練要求，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用查字典，聯(lián)系上

5、下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是那些含義深刻的句子。 2、朗讀訓(xùn)練。課堂教學(xué)要多讀少講，確保朗讀的層次性，要使所有學(xué)生有時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀。 3、閱讀能力的培養(yǎng)是教學(xué)中的難點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)思考，注意讀中有悟，重視獨(dú)特感受。 4、習(xí)作訓(xùn)練既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)，要切實(shí)激發(fā)學(xué)生寫(xiě)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)的習(xí)慣堅(jiān)持將日記、課文訓(xùn)練重點(diǎn)、小練筆和習(xí)作相結(jié)合，提高寫(xiě)的數(shù)量和質(zhì)量。 5、積累語(yǔ)言。本學(xué)期安排了古詩(shī)詞和名言警句，重在引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀文化，不斷積累語(yǔ)言。5、 教學(xué)措施：1、結(jié)合實(shí)際情況，精心備課，抓好課堂教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)反饋和單元檢測(cè)，針對(duì)具體問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，并適當(dāng)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 2、對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，采取教師個(gè)別指導(dǎo)、同學(xué)互助的活動(dòng)。一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓困難生優(yōu)先回答，樹(shù)立他們的自信心，調(diào)動(dòng)他們的積極性。并經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，進(jìn)行肯定，不足的地方，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，多方面的提高他們的語(yǔ)文水平。3、對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，給他們創(chuàng)造更多、更好的閱讀條件，讓他們多讀課外書(shū)籍，并把精彩的內(nèi)容和好的感受講給同學(xué)聽(tīng)，帶動(dòng)全班的閱讀興趣。 4、隨時(shí)聽(tīng)寫(xiě)檢查生字和認(rèn)讀字，采取組長(zhǎng)檢查，佬到人人過(guò)關(guān)。老師抽查的方式檢查朗讀和背誦。5、以討論形式開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作意識(shí)，增強(qiáng)口語(yǔ)交際能力。6、堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇隨筆，并教師做好講評(píng)，以提高學(xué)生的寫(xiě)作水