《珍愛(ài)生命之水》主題班會(huì)教案內(nèi)容

1、珍愛(ài)生命之水主題班會(huì)教案內(nèi)容 通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力學(xué)會(huì)探究知識(shí)的方法，例如不用常流水刷牙洗澡洗衣服，水管漏水及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門等，了解水與人類生活的密切關(guān)系認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性。這里給大家分享一些關(guān)于珍愛(ài)生命之水主題班會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。珍愛(ài)生命之水主題班會(huì)教案1教學(xué)目的：1、了解水的基本構(gòu)造，基本形態(tài)和水資源現(xiàn)狀。2、樹(shù)立節(jié)約用水觀念。3、收集節(jié)水辦法，在生活中真正做到節(jié)水。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入（一）同學(xué)們，老師有兩個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)大家猜猜，看看哪個(gè)同學(xué)最聰明，能很快猜出來(lái)。“冷也吃得,熱也吃得,彎也走得,直也走得,就是高了走不得。”“刀砍沒(méi)有縫,槍打沒(méi)有洞,斧頭砍不

2、爛,沒(méi)牙能咬動(dòng)”。（多媒體展示謎語(yǔ)）（二）你喜歡水嗎？為什么？這個(gè)問(wèn)題可以引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出水有什么作用，最后教師總結(jié)：水無(wú)論在工業(yè)、農(nóng)業(yè)還是我們的生活中都發(fā)揮著非常重要的作用。但是，你對(duì)水了解多少呢？你知道水的分類和形態(tài)嗎？你又知道水是怎么循環(huán)的嗎？今天啊小水滴“清清”就要帶領(lǐng)我們一起去水的王國(guó)，深入了解水。二、水的分類瞧！清清來(lái)了，它正向同學(xué)們招手，說(shuō)：“歡迎同學(xué)們來(lái)到水王國(guó)”。你們也跟它打個(gè)招呼吧。老師：“清清很高興大家來(lái)到水王國(guó)參觀，但是它特意叮囑老師，它說(shuō)進(jìn)入水王國(guó)可不容易，必須經(jīng)過(guò)兩扇門。而這幾扇門呢沒(méi)有鑰匙，要想打開(kāi)這些門只有一個(gè)辦法，就是回答出門上的問(wèn)題。同學(xué)們有信心嗎？”老師：“現(xiàn)

3、在我們來(lái)到了第一扇門。大家知道中國(guó)有56個(gè)民族，剛才清清告訴我啦，它說(shuō)水王國(guó)里只有兩個(gè)民族，聰明的同學(xué)們，你們知道是哪兩個(gè)嗎？”老師：原來(lái)水可以分成淡水和咸水兩種埃同學(xué)們你們猜猜，地球上是淡水多還是咸水多呢？（課件展示）三、水的形態(tài)恭喜大家通過(guò)了第一扇門，現(xiàn)在我們又來(lái)到了第二扇門的門口。這扇門上有一小段動(dòng)畫，要求同學(xué)們看完動(dòng)畫再回答問(wèn)題。這個(gè)動(dòng)畫片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本領(lǐng)“變身”，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真看，看看“淘淘”變成了什么。（播放視頻）動(dòng)畫看完了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們告訴老師“淘淘” 變成了什么？（經(jīng)過(guò)雪山時(shí)變成了冰，在鍋里一煮又變了云，從云又變成了雨。）老師小結(jié)，展示課件。清清要表?yè)P(yáng)

4、剛才觀察最仔細(xì)的同學(xué)，瞧，它帶來(lái)了小禮物送給大家呢。四、水的循環(huán)經(jīng)過(guò)淘淘的表演，我們知道了水啊可不只是我們平?？吹降囊簯B(tài)，它還會(huì)變成氣態(tài)和固態(tài)。其實(shí)淘淘的表演同時(shí)讓我們知道水家族的另一個(gè)秘密，是什么呢？請(qǐng)大家回想一下，淘淘一開(kāi)始是從杯子里出來(lái)的，最后它消失在海里，它是怎么到大海的呀？老師小結(jié)：水由液態(tài)變成氣態(tài)或固態(tài)，最后再變成液態(tài)，這就是水的循環(huán)。（展示課件）五、水的現(xiàn)狀清清：“穿過(guò)了幾扇門，我們終于到了水王國(guó)。請(qǐng)大家參觀吧?！崩蠋煟骸翱吹竭@些圖片之后，你有什么話想對(duì)清清說(shuō)？”（課件展示）引導(dǎo)學(xué)生思考為什么水資源會(huì)緊缺，為什么水會(huì)污染嚴(yán)重，人類應(yīng)該怎么做。自然過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)。六、節(jié)約用水，從

5、小抓起清清的家園被破壞，我們?nèi)祟愑胁豢赏菩兜呢?zé)任。那么為了彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)，我們應(yīng)該怎么做呢？節(jié)約用水。我們可以從哪些方面來(lái)節(jié)約用水呢？學(xué)生討論后老師總結(jié)，課件展示。七、積累詩(shī)句參觀完了水王國(guó)，我們要回家了，可是大門卻被鎖上了，門上面有一道題目，我們必須答完題才能回家，答得好的還可以得到一件禮物呢。（課件展示）配樂(lè)朗誦八、作業(yè)：出一份手抄報(bào)珍愛(ài)生命之水主題班會(huì)教案2一、主題活動(dòng)背景：通過(guò)學(xué)習(xí)地理中國(guó)的水資源知道雖然地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。隨著社會(huì)的發(fā)展，一方面人類生活、

6、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更加短缺。二、主題活動(dòng)目的:1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，學(xué)會(huì)探究知識(shí)的方法。4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生都來(lái)關(guān)心自然環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。5、通過(guò)活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)約用水方案，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。三、主題活動(dòng)過(guò)程與方法：準(zhǔn)備階段：(一)上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：1、水資源概況。2、怎樣愛(ài)護(hù)水資源

7、：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。3、水體污染的主要工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。4、防治水污染措施：(1)工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排;(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥;(3)生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放;(4)合理開(kāi)發(fā)和利用水資源。(二)明確本次活動(dòng)的目的意義：1、了解水資源概況，做節(jié)約用水衛(wèi)士。2、懂得節(jié)約用水的重要性。3、學(xué)會(huì)節(jié)約用水方法?？匆曨l：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況。探討階段：討論：1、如果一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1毫升，試計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少?請(qǐng)問(wèn)：你從中得到什么啟示?2、請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水情況，明白

8、怎樣做才能節(jié)約用水。你在日常生活中看到哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢?例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時(shí)請(qǐng)不要大開(kāi)水龍頭。水龍頭損壞，及時(shí)修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水及時(shí)制止。水管漏水，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門等。3、出示節(jié)水徽記標(biāo)志，讓學(xué)生探討其寓意。展開(kāi)行動(dòng)階段：請(qǐng)同學(xué)們寫出公益廣告：請(qǐng)珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。拓展與延伸：中國(guó)缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注，為此聯(lián)合國(guó)決定從1993年起每年3月22日為世界水日，而我國(guó)決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節(jié)約用水，熱愛(ài)家園，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)人們賴以生存的家園地

9、球。小結(jié)：同學(xué)們，水是生命之源，讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，珍惜每一滴水，保護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@珍愛(ài)生命之水主題班會(huì)教案3活動(dòng)目的:1、初中階段主要引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，體驗(yàn)生命的價(jià)值；2、提高自我防范與自救能力；3、學(xué)會(huì)游泳、防火、防災(zāi)等一般知識(shí)和能力；4、學(xué)會(huì)和諧處理人與人、人與環(huán)境、人與自然的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、關(guān)于學(xué)生殘害生命的材料；2、熱愛(ài)生命的故事3、有關(guān)歌曲活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們都到了青春期的年齡，應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)階段你們的想法更多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了，還有來(lái)自各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等等，這些都影響了你們心理的健康發(fā)展，阻礙了學(xué)習(xí)，影響了生活，甚至成了你們?nèi)松缆飞辖】党砷L(zhǎng)

10、的絆腳石。二、過(guò)程1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)身邊的不安全因素2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些問(wèn)題怎么會(huì)危及生命安全的估計(jì)：交通安全自己大意、自然因素、他人行為等黃賭毒好奇心吸引、他人的誘導(dǎo)水火電自己的大意、好奇心吸引、自然因素心理問(wèn)題外在壓力過(guò)重、對(duì)自身的不了解、自己無(wú)法排解、3、針對(duì)存在的不安全問(wèn)題、因素談?wù)勛约旱目捶w納：交通安全1.從小遵守交通法規(guī)，爭(zhēng)做文明小市民；2.紅燈停，綠燈行，遵守交通看行動(dòng)；3.文明有序不推擠，不從車頭穿馬路；4.路上行走，要在人行道內(nèi)；橫過(guò)馬路，要走人行橫道；5.不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不翻越道路隔離欄，不在車輛臨近時(shí)突然橫穿馬路；9.交通陋習(xí)要除掉，交通法規(guī)記心間。黃賭毒優(yōu)化家庭

11、環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體的完整的教育體系，對(duì)于青少年遠(yuǎn)離“黃賭毒”，健康成長(zhǎng)是關(guān)鍵。水火電學(xué)生自己注意，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)關(guān)于這方面的知識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)，在使用時(shí)特別注意小心，或者在成人的陪同下使用。心理問(wèn)題分析導(dǎo)致心理問(wèn)題的原因是什么；掌握一些排解心理問(wèn)題的實(shí)用的方法；結(jié)交一些良師益友等。小結(jié)：欣賞詩(shī)歌熱愛(ài)生命我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛(ài)情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠(chéng)我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)生命一切，都在意料之中珍愛(ài)生命班主任總結(jié)：關(guān)愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的話題。珍愛(ài)生命就是要有堅(jiān)定的信念，就是要勇于奉獻(xiàn)，就是要相信科學(xué)，珍惜時(shí)間，生命沒(méi)有貴賤，只有長(zhǎng)短。珍愛(ài)生命，不等于茍且偷生，當(dāng)人民需要我們的時(shí)候，即使是獻(xiàn)出生命也再所不惜。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同來(lái)思考一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，呼喚生命，感受人生，你們已經(jīng)邁出了人生