學(xué)以致用顯成效--《電子白板在教學(xué)中的使用技巧和方法》課程教學(xué)實踐記

1、電子白板在教學(xué)中的使用技巧和方法課程教學(xué)實踐記背景：2015年9月，我參加了“國培計劃（2015）”示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)。培訓(xùn)分六個階段實行，我對第三階段的課程電子白板在教學(xué)中的使用技巧和方法深有感觸，決心學(xué)以致用。針對我們學(xué)校存有的新教師較多，但對電子白板的使用一知半解，而老教師對電子白板的使用則一竅不通的情況，結(jié)合我自己的一點切身體會，我決定把我在本次國培中學(xué)到的一些關(guān)于電子白板的使用技巧和方法現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，通過上一節(jié)校內(nèi)公開課的方法，和我校的老師們一起交流、探討，使新的科學(xué)信息技術(shù)在我校能夠更進一步的輔助教學(xué)，并取得良好的實效。主題：學(xué)以致用顯成效-電子白板在教學(xué)中的使用技巧和方

2、法課程教學(xué)實踐記案例細節(jié)：2016年4月的一個周末，我主動找到我校的教導(dǎo)主任鄧會老師，向她表達了我想上一節(jié)融合了現(xiàn)代信息教育技術(shù)的公開課的想法和相關(guān)的思路，得到了鄧主任的支持。然后，我又找到了工作小團隊的繆曉莉老師，請她和我一起備課。先嘗試著理出思路，根據(jù)思路確定主題，制定大體的教學(xué)流程。同時，我還邀請了工作小團隊的黃鐘明老師，請他在信息技術(shù)方面的設(shè)計上給予意見和建議。經(jīng)過一番緊鑼密鼓的推敲，三個星期過去了。我們鼓搗出了以2013年普洱市四年級下學(xué)期期末檢測語文試卷閱讀理解（二）品味茶香為主題的語文閱讀交流研討課，課例以我校的電子白板為基礎(chǔ)，融合了語文教學(xué)、計算機教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)等理念。本著

3、嘗試與交流的心態(tài)，我于5月9日早上第一節(jié)課在文玉完小四（2）班實行了第一次磨課。教學(xué)全程由黃鐘明老師實行攝錄。中心校辦公室的教導(dǎo)主任鄒雄老師親臨觀課并做了深入細致地指導(dǎo)。在磨課基礎(chǔ)上，文玉完小語文教研組的幾位老師和我又對公開課的教案實行了微調(diào)。并于5月12日早上第一節(jié)課在文玉完小四（1）班實行了片區(qū)公開教學(xué)交流。同樣的，教學(xué)全程由黃鐘明老師實行了攝錄。文玉完小的全體語文教師和部分數(shù)學(xué)教師參加了觀摩。5月12日晚自習后，全體觀課教師集中在文玉完小會議室實行了議課和多媒體信息技術(shù)的使用交流。首先，由我對所上的公開課實行了說課和反思交流，觀課教師結(jié)合著公開課視頻對我的課例實行了客觀的評價，提出了值得

4、借鑒學(xué)習的地方，也給予了意見和建議；其次，由我結(jié)合著公開課視頻對電子白板的使用技巧和方法實行了交流；然后，在黃鐘明老師的組織下，各位老師暢所欲言，結(jié)合自身實際，對如何有效利用電子白板輔助教學(xué)做了毫無保留的交流探討。結(jié)果：通過這次交流研討，我發(fā)現(xiàn)自己對電子白板的使用更加得心應(yīng)手了。結(jié)合著國培學(xué)習，原來一直不敢接觸的地方也實行了大膽的嘗試。學(xué)生也對我的課例給出了屬于他們的評價：“老師，你整的那些東西我們更喜歡了！”“老師，你上課放的那些我們更看得懂了！”而我們學(xué)校的老師也開始努力觸電了。辦公室里的電腦前，每天每時都有人在實行國培學(xué)習；教室里的多媒體系統(tǒng)也逐步有了用武之地了，不光是年輕教師，連即將退

5、休的老教師們也大膽的打開電子白板，從最簡單的定位開始，一絲不茍的開始著不懈的學(xué)習與思考。案例評析：通過這次交流研討，我深深體會到國培為我們農(nóng)村學(xué)校的老師們創(chuàng)造良好的學(xué)習機會，提供了優(yōu)越的學(xué)習條件。如何更好的實行學(xué)習，并學(xué)以致用，使我們的教育教學(xué)更顯實效。我覺得能夠從以下幾點開始： 一、轉(zhuǎn)變角色，提升素質(zhì)首先我們得明白：國培是要更新和拓寬我們的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，使我們的綜合使用水平得到持續(xù)提升。其次，我們要知道：要搞好教育教學(xué)，需要把握教學(xué)理論發(fā)展的新動向新趨勢，要持續(xù)去學(xué)習、吸收使用新的理論，通過反思，提升教學(xué)研究水平。二、自我實踐，持續(xù)提升再好的理論學(xué)習，如果不加以反思、應(yīng)用并實踐，都是空談。我

6、們要充分利用國培這個好機會，努力嘗試把學(xué)到的東西用來改進我們的教育教學(xué)。只有體驗到成功的喜悅，我們才會深刻體會到國培的意義。三、轉(zhuǎn)變心態(tài)，快樂工作積極的心態(tài)和快樂的心情是事業(yè)成功的開端。我們要做一個胸懷博大、有思想、有智慧、有愛心的人。通過國培學(xué)習，我在小學(xué)語文教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀點上有了較大的提升，能夠說國培研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。國培開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我能夠隨時聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀點。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式?！坝F千里目，更上一層樓”。網(wǎng)絡(luò)研修平臺像一架云梯，讓我能持續(xù)的向上攀登。感謝國培研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；感謝國