2021年幼兒小班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、幼兒小班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 半日活動(dòng)可增進(jìn)家長對(duì)托兒所、幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)，并且家長在觀察各種 _活動(dòng)時(shí)，對(duì)比同一年齡的兒童的行為和能力，從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)自己子女，能更客觀的分析和改進(jìn)家庭教育。以下是精心收集的幼兒小班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，下面就和大家 _，來欣賞一下吧。 1)利用兒歌引導(dǎo)幼兒多喝水，喝多少，倒多少，不浪費(fèi)。 2)運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒洗手后再喝水。 1)觀察幼兒是否找到小腳印再倒水，幼兒間不爭(zhēng)搶。 2)師提醒個(gè)別幼兒:不擠同伴，找好小腳印，一個(gè)一個(gè)倒水喝。 3)提醒幼兒喝多少，倒多少，不浪費(fèi)水。 1)鼓勵(lì)幼兒愉快主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)快樂和友愛的情感。 2)鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性。 準(zhǔn)備：墊子、

2、圈、小動(dòng)物 _ 規(guī)則：?jiǎn)l(fā)幼兒學(xué)小螞蟻爬行，聽指令行動(dòng)。 1)觀察幼兒衣著是否適合鍛煉 2)避免幼兒過多出汗，提醒及幫助幼兒擦汗、喝水 3)指導(dǎo)個(gè)別幼兒,能積極地參與與同伴的游戲. 設(shè)計(jì)思路： 日常的生活中23歲的幼兒開始表現(xiàn)出 _的傾向，嘗試著自己洗手，自己吃飯，自己穿脫衣物等，由于受動(dòng)作能力發(fā)展的制約，動(dòng)作仍較遲緩、笨拙，需要 _的幫助，對(duì)于23歲的幼兒而言，教育的出發(fā)點(diǎn)除了為幼兒提供表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會(huì)外，還應(yīng)發(fā)展他們的肌肉動(dòng)作為主。23歲的幼兒對(duì)新奇事物特別感興趣，色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛和注意，在“小手真能干”這個(gè)主題活動(dòng)中，通過嘗試打開各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個(gè)學(xué)習(xí)活

3、動(dòng)，讓幼兒在自發(fā)的反復(fù)動(dòng)作中，積累直接經(jīng)驗(yàn)。那么在下階段的活動(dòng)中，我會(huì)幫助幼兒再 _這方面的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒對(duì)這幾種方法歸類。 目標(biāo)： 準(zhǔn)備： 流程：引起興趣-操作示范-幼兒自主操作 過程： (幼兒向小熊問好)，小熊帶來了好多禮物，寶寶想不想看? (1)小熊：“我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，寶寶要想辦法才能拿到好東西哦!” (2)徐老師來打開一個(gè)盒子，我怎么打開呢?寶寶來幫我，好嗎?(引導(dǎo)幼兒來操作，嘗試一起說轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開等開啟的方法) (3)寶寶要想辦法自己打開，才能拿到禮物。拿到禮物后，寶寶自己貼在臉上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢?(引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中

4、)。貼上了小粘紙給老師看看，好嗎? (4)幼兒嘗試打開各種瓶子等 師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，如自己是如何打開盒子的等，鼓勵(lì)幼兒嘗試打開各種不同的容器，并引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中。 活動(dòng)目的： 通過在幼兒園親子半日活動(dòng)中，讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的表現(xiàn)，熟悉幼兒園一日常規(guī)， _到孩子在做中玩，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動(dòng)手能力，發(fā)展感知覺，體驗(yàn)成功的快樂。 活動(dòng)內(nèi)容：來園接待、桌面游戲、晨間活動(dòng)、早操、 _游戲活動(dòng)。 活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室 活動(dòng)內(nèi)容：分組桌面玩具 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng) 活動(dòng)內(nèi)容：親子玩沙包 活動(dòng)目的： 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng) 活動(dòng)內(nèi)容：花穗操、模仿操 活動(dòng)目的：要求幼兒能精神飽滿地

5、跟著老師做律動(dòng)，在輕松快樂的韻律中開始嶄新的一天。 活動(dòng)目的： 活動(dòng)準(zhǔn)備： 魚竿大小20根;帶鉤魚 _若干;魚池場(chǎng)景布置;大小球若干;籮筐若干;筷子和勺子若干;夾球場(chǎng)景布置;游戲規(guī)則圖示。 活動(dòng)過程： 釣魚規(guī)則： 家長與孩子20人為一組，家長站在魚池外，孩子在魚池內(nèi)，聽教師 _，家長與孩子同時(shí)開始釣魚，將釣到的魚放進(jìn)籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰釣的魚多為勝。 夾球規(guī)則： 家長與孩子20人為一組，家長坐外圈，孩子坐內(nèi)圈，聽教師 _，家長與孩子同時(shí)開始夾球，將夾到的球放進(jìn)籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰夾的球多為勝。 注意事項(xiàng)： 釣魚者雙腳不能超過魚池底線;家長夾球不能離開座位，幼兒可以站著操作，

6、而且球必須是夾進(jìn)籮筐，不能用手去拿球放籮筐。 活動(dòng)目的： 活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一張白色A4紙，記號(hào)筆。 活動(dòng)過程： 注意事項(xiàng)：必須由家長與幼兒分工協(xié)作共同完成，不能家長包辦完成。 把握今天，創(chuàng)造明天 第一節(jié) _活動(dòng)：主講 第二節(jié) _活動(dòng)：配班主講 第三節(jié)集游戲活動(dòng)：主講 最后回收家長意見反饋表。 教學(xué)目標(biāo)： 1初步認(rèn)識(shí)紅和綠兩種顏色 2能在唱唱跳跳中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂 教學(xué)準(zhǔn)備： 實(shí)物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、蘋果胸飾各20只; 錄音機(jī)和錄有我是一只大蘋果旋律的磁帶. 教學(xué)過程： 1提問：誰來了呀?我們和西瓜娃娃打個(gè)招呼吧! 西瓜娃娃是什么顏色的?它長著什么? 依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃 2送西瓜娃娃回家 西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙， 幫助把西瓜娃娃送回家吧! 1音樂響起，教師邊唱邊表演我是一只大蘋果 2提問：誰來了呀?蘋果是什么顏色的?和蘋果娃娃打個(gè)招呼 3托兒貼