高二物理第二學(xué)期備課組計劃

1、2019 學(xué)年高二物理第二學(xué)期備課組計劃物理學(xué)的發(fā)展引起了一次又一次的產(chǎn)業(yè)革命，推動著社會和人類文明的發(fā)展。小編準(zhǔn)備了高二物理第二學(xué)期備課組計劃，希望你喜歡。一 . 指導(dǎo)思想：以物理新課標(biāo)為指導(dǎo)，以校組工作計劃為參考，繼續(xù)推進(jìn)高中新課改，落實生本教育理念，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，挖掘潛能，提高素質(zhì)。二 . 教學(xué)內(nèi)容與重點：人教版物理選修三系列教材重點：交流電，機(jī)械振動，光學(xué)等知識學(xué)習(xí)即方法指導(dǎo)三 . 教學(xué)基本原則1. 整合教材，大膽取舍教材的處理必須合理，這樣才會有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。本學(xué)期教學(xué)時間比較短，去掉節(jié)假日等休息時間，真正用于教材處理的時間不會超過 40 節(jié)，

2、在這種情況下制定出合理的規(guī)劃至關(guān)重要。我們學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)普遍偏差，根據(jù)學(xué)生的實際針對教材的特點做出取舍與整合，如傳感器一章內(nèi)容較易但習(xí)題難分析，所以以處理習(xí)題為重點開展教學(xué)。電磁感應(yīng)、機(jī)械振動、光學(xué)則作為重點內(nèi)容來教學(xué)。2. 立足教材，服務(wù)高考第 1頁教學(xué)中我們要做到立足于教材，服務(wù)于高考。教學(xué)中既要突出知識的特點，講清理論要點，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。比如說交流電，要將四值的計算、變壓器的計算、電能的輸送，這幾項內(nèi)容加深，達(dá)到高考水平。3. 探究創(chuàng)新，推進(jìn)課改教學(xué)中要有計劃地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，開展各類探究活動，使學(xué)生能不斷在探索物理世界的過程中發(fā)展思維，提升能力

3、。四 . 具體措施1. 落實集體備課集體備課，資源共享、明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力，將物理教學(xué)工作水平提高，面對新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮大家的主觀能動性，實行資料資源共享，按照學(xué)校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論，達(dá)成共識。備課，我們將做到四個落實：課件、教學(xué)設(shè)計、配套習(xí)題 ( 課內(nèi)課外相結(jié)合，可以是自己擬的，也可以是拼版的，但不要隨意拿來一份充數(shù) ) 、相關(guān)資料 ( 有形的材料 ) 。我們力爭每周都要搞一次集體備課。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩， 課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗交流，就是自己教學(xué)上的一次失

4、誤，也可以說出來，避免我們之中第 2頁的其他人犯同樣的錯誤。2. 相互觀摩學(xué)習(xí)介于本備課組成員都是青年教師，工作熱情有余經(jīng)驗不足，本學(xué)期備課組要多聽課，在教研組聽課的同時，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收，多取長補(bǔ)短。計劃每周上一堂研討課，自己定課題，定時間，大家評議，共同提高。3. 分類教學(xué)由于本校的班級安排參差不齊，學(xué)生中成績也有好有差，做到課后落實培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)分類管理。重點班還要進(jìn)行選修3-5 和 3-3 的教學(xué)安排五 . 備課任務(wù)安排備課任務(wù)以個人負(fù)責(zé)制，有選定個人主要負(fù)責(zé)選擇題目、課件、教案，由全組成員共同商議，然后再根據(jù)具體實際情況進(jìn)行安排。32 模塊第四章電磁感應(yīng)-黃金鵬第五章交變電流-陳蒙蒙第六章傳感器-蘇健34 模塊第十一章機(jī)械振動-單陳敏第十二章機(jī)械