蘇教版三年級下學(xué)期競賽專題語文期末試卷

1、蘇教版三年級下學(xué)期競賽專題語文期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音寫詞語。t q ngzng zitu n yuns ng bi_cn l nzh o y n y ng y g zh ng_2. 我知道我知道“遼”字的筆順：_；我還知道第四畫是 _。3. 比一比，組詞：詠 _ 悟_ 荷_ 泡_泳_ 語_ 河_ 跑_4.下面劃線的多音字讀音錯(cuò)誤的是（）A . 便（ pi n）宜B . 投降（ xi ng） C . 教（ ji o）書D .羊圈（ qun）5.句子樂園。1.（1）電燈發(fā)明了愛迪生（連詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）2

2、. （2）星期天人們都去公園賞花 _（給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）3. （3）你在練習(xí) _ 。（把句子補(bǔ)充完整。）6. 在橫線上填上“的”、“地”、“得”光彩奪目 _春天時(shí)間過 _真快快快樂樂_學(xué)習(xí)7. 照樣子把詞語組成通順的句子，并寫下來。例子：衣服了彎曲穿上小柳樹的彎曲的小柳樹穿上了衣服。阿德地起床早早了愛爺爺唱京戲拉二胡和8. 課文內(nèi)容我知道。1. （1）_，親口嘗梨知酸甜。2. （2）七夕今宵看碧霄 _?！捌呦Α笔侵?_。3. （3）這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了神話故事 _，這個(gè)故事主要講了 _。4. （4）荷花是我國著名作家 _的作品，其中你印象最深的句子是： _。5. （5）在“六一”聯(lián)歡會上，

3、很多同學(xué)都登臺表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，這可真是： _。6. （6）寫一句描寫月亮的詩句： _。9. _ 燭影深， _漸落曉星沉。（嫦娥）10. 課文內(nèi)容我熟悉。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）1 / 3_，萬條垂下 。_， 牛 女渡河 。下 幾 _。微 _的柳 。_，_，_都像 _，形成了 _。燕子似 _， _。 _ 首兒童 的寓意 籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片 天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。 默寫你最喜 的一句 ： _。11. 根據(jù) 文內(nèi)容填空。日出 _紅_，_。 百遍， _。 要“三到”：口到、_到、 _到。 河呀，在你 _的_里，有 _的客 和 _著“大鼻子”的

4、 船 ？二、閱讀理解 (30 分)12. 文內(nèi)容我知道。1. （1）_， 口 梨知酸甜。2. （2）七夕今宵看碧霄 _?！捌呦Α笔侵?_。3. （3） 學(xué)期我 學(xué) 了神 故事 _， 個(gè)故事主要 了 _。4. （4）荷花是我國著名作家 _的作品，其中你印象最深的句子是： _。5. （5）在“六一” 會上， 很多同學(xué)都登臺表演了精彩的 目， 得了 掌聲， 可真是： _。6. （6）寫一句描寫月亮的 句： _。13. 文，填空。從 行 首 的第一二句運(yùn)用的寫作手法是：_，寫景壯 悲涼，刻畫了西北 塞戍 將士生活、 斗的典型 境：_，同 也流露出其 _。后三、四句運(yùn)用的寫作手法是：_，表達(dá)了 _。14

5、. 下文，回答 一粒種子的力量春 兒真大，把一粒花種子 落在一堵大 的陰影里。不久，種子 成了一株小花苗。大 陰影的外 ，好多小 、小草都 得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起來。蜜蜂 來 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _我 不到太陽 _ 得太小了 _“ ，我?guī)湍惆汛?推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频?呀！小蜜蜂 口氣， 走了。“你不是也有手和腳 ？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤兒， 就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著 壁開始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗 得可

6、美了，翠 的葉子托著金色的小花。1.（1） 文中畫 的句子 合適的 點(diǎn)符號（）A . ：“ ，？” ：“ ，?！盉 . ：“ ，？” ，“ ， 。”C . ，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 . ，“ ， ？” ：“ ， ?！?. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了陽光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙C . 墻頂2 / 3上的小蝸牛把它馱了上去D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和腳指的是（）A . 泥土里的種子B . 由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分C . 自己細(xì)細(xì)的藤兒D . 翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得 _，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫小花苗_（）A . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬過墻頂，開出美麗的花朵B . 又瘦又小難過得哭起來爬過墻頂，開出美麗