2021年善意的謊言演講稿范文_第1頁
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1、精編word文檔 下載可編輯善意的謊言是出于善良的動機,以維護他人利益為目的和出發(fā)點,下面是為大家精心收集的善意的謊言演講稿,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!善意的謊言演講稿范文(一)敬愛的老師,親愛的同學們以及對方辯友大家好!我們正方的的觀點是“生活中可以有善意的謊言?!蔽覀冋J為,謊言”之所以稱為“謊言”,是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。但是,今天,我們談到的“謊言”,還有個定語善意的,加上了這個限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變?!吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情誰也不會去追究

2、它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得說謊者的虛偽,有時還要從心里感激呢。善意的謊言是出于善良的動機,以維護他人利益為目的和出發(fā)點。眾所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益,而是建立在內(nèi)心之誠,之善的基礎(chǔ)上,在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的,這種謊言對主體來說是一種友善,一種關(guān)心。就像這一單元的兩篇課文別餓壞了那匹馬和唯一的聽眾,你能說殘疾青年和老教授都不講誠信嗎你能說他們都是騙子嗎基礎(chǔ)訓練上有一則短文,寫的是一個白血病小女孩在志愿者的幫助下,在學校里看“升旗”的故事,你能說這些

3、志愿者們都是出于惡意嗎當一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他“生命已無法挽救”,“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實情相告呢。這時,大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎!當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時隱瞞了自己還餓著肚子的事實,難道您還要指責善良崇高的母愛“不誠信”嗎當然不會,與動機不良的謊言相比,善意的謊言會使人們的感情變的更融洽,和諧,

4、生活變的更有滋有味,它可以巧妙的避免沖突,實現(xiàn)情感溝通和順利交往,又怎樣妨礙誠信了呢因此,我們更要學會辨別惡意的謊言,保護自己不受傷害;同時,提高自身修養(yǎng),思考解決問題的最好方法。至于那些溫馨的,讓生活充滿情趣的;至于那些充滿仁慈,惻隱之心的謊言,就讓它們綻放吧!相信在善意的天空下,我們的世界會更美好!善意的謊言演講稿范文(二)有人說,做人要講誠信,不能撒謊,有人則認為,生活中有時也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧!是的,做人確實要講誠信,不能欺騙,比如說兩個同學的關(guān)系非常好,一個同學對另一個同學說出了一直存在于心中的秘密,而那個同學已經(jīng)答應了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那

5、一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時,不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對他的信任。這說明了不論何時何地,做人都要講誠信的。 不過,在生活中,有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說,甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任,把偷來的筆放進丙同學的書包里,讓大家都認為是丙同學偷的,自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過,最后,甲同學把真相告訴了老師,老師不想讓同學們失去良好的友誼,就使用“善意謊言”的手法對大家說“乙同學的筆掉在地上,我開始以為是丙同學的,就把筆放進丙同學的書包里。”這不但不使同學們失去友誼,還讓大家互相更信任了。所以,生活中

6、,有時還需要一點兒“善意的謊言”的。善意的謊言演講稿范文(三)敬愛的老師,親愛的同學們大家好,今天我們辯論的題目是講誠信或善意的謊言。而我堅持的觀點是善意的謊言。在我們的生活中,有時,我們需要做一個講誠信,不撒謊的人,但有時,我們卻要編造出幾個善意的謊言。你們知道嗎在我十歲的時候,我用一個善意的謊言避免了媽媽對我的擔心。事情是這樣的那天下午,我和幾個同學玩起了“警察抓小偷”的游戲,我來抓。我確定了目標后,飛快地沖過去,可是在拐角處與一輛電瓶車撞上了,大家?guī)臀遗牡袅松砩系耐?,我也只好回家去了。為了不讓媽媽擔心,我還假模假樣地在媽媽面前跳了跳,我強忍著疼痛,才把媽媽給蒙騙過去。同學們,如果我一進門就說出事實的真相,結(jié)果,媽媽又得為我的傷多操一份心,我不希望我的母親為了我再勞累下去,你們也是這樣想的吧。你們也不忍心讓自己的父母每天都為自己操心吧。在生活中有這樣的事例,在課文中也有許多真實的例子。如別餓壞了那匹馬中的殘疾青年用一個善意的謊言,既維護了“我”的尊嚴,同時也讓“我”心安理得的看書。唯一的聽眾中的老教授用一個善意的謊言成就了“我”的音樂夢想。這樣的例子還有很多很多你

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