一年級數(shù)學上冊 1.3 聽著數(shù)、摸著數(shù)課件 滬教版_第1頁
一年級數(shù)學上冊 1.3 聽著數(shù)、摸著數(shù)課件 滬教版_第2頁
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文檔簡介

1、聽著數(shù) 摸著數(shù),教學目標,1.通過聽來確定聲音的次數(shù)，聲音有先后次序。 2.能將摸到的物體的個數(shù)，用不同方法記錄下來。 3.通過聽著數(shù)、摸著數(shù)，促進學生多元智能的發(fā) 展以及對數(shù)的概念的進一步鞏固。 4.通過有趣的學習過程，使學生體驗到學習數(shù)學 的快樂，提高學生學習數(shù)學的興趣,新課導入,情景,有多少輛車？你能用簡單的記號表示出來嗎,聽著數(shù) 摸著數(shù),新課探索,探究一,探究二,探究三,探究一,探究一,探究二,探究三,你聽到了什么？敲了幾下？ 你能用簡單的記號表示出來嗎,探究一,探究一,探究二,探究三,你聽到了什么？你能用簡單的記號表示出來嗎,探究二,探究一,探究二,探究三,聽一聽，響了幾次？用你喜歡

2、的記號表示出來,探究二,探究一,探究二,探究三,你聽到了幾聲？用你喜歡的記號表示出來,探究一,探究二,探究三,聽著數(shù)時，聽到幾下，就用幾個小圓片或幾根豎杠來表示,探究三,探究一,探究二,探究三,小胖在干什么,摸一摸，數(shù)一數(shù),探究三,探究一,探究二,探究三,小胖摸到了幾粒紐扣？你能用你喜歡的記號表示出來嗎,探究一,探究二,探究三,摸著數(shù)時，摸到幾個，就用幾個小圓片或幾根豎杠來表示,課內(nèi)練習,練習一(1,練習一(2,練習一(3,練習二,練習一(1,練習一(1,練習一(2,練習一(3,練習二,小狗叫了幾聲,你記下來了嗎,練習一(1,練習一(1,練習一(2,練習一(3,練習二,小羊叫了幾聲,你記下來了

3、嗎,練習一(2,練習一(1,練習一(2,練習一(3,練習二,摸一摸，數(shù)一數(shù),你記下來了嗎,共有幾顆螺絲釘,練習一(3,練習一(1,練習一(2,練習一(3,練習二,游 戲,老師有2個袋子，每個袋子里有不同個數(shù)的彈珠，誰想上來摸一摸，數(shù)一數(shù)？ 請你邊數(shù)邊學小動物的叫聲，數(shù)一個叫一聲，其他小朋友邊聽邊記，看看誰記得又快又正確,練習一(1,練習一(2,練習一(3,練習二,練習二,小 小 幻 想 家,這里有3個小圓片，老師覺得它可以表示：有3支鉛筆,也請你想象一下，它可以表示什么,練習一(1,練習一(2,練習一(3,練習二,練習二 （小組游戲,小 小 幻 想 家,請你想象一下，下面這些記號分別可以表示什么？ 和你小組里伙伴們說一說吧,9,四,今天我們玩了聽著數(shù)和摸著數(shù)的游戲，還知

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