幼兒園中班交通安全教案_精編教案

1、 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 幼兒園中班交通安全教案 20 -20 學年度 第 學期 任教學科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學校幼兒園中班交通安全教案溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱的要求,以課時為單位,對教學內容,教學步驟,教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書.是經(jīng)過周密考慮,精心設計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據(jù)實際情況進行修改和使用。一、活動目標1、知道在馬路上要遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。2、理解紅燈停, 綠燈行的重要性, 強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。3、體驗模仿游戲的

2、快樂。二、活動準備 1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設施和標志等。2、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。3、課件視頻：汽車過十字路口。4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙, 畫上眼睛)。5、音樂我是小司機、方向盤若干 。三、活動過程：(一)導入活動1、游戲我是小司機師：今天, 我們來做個游戲-扮小司機, 你愿意扮就選一個方向盤吧。播放我是小司機的音樂, 幼兒手持方向盤在十字路口自由開車, 發(fā)生沖撞后停止音樂, 游戲結束。請幼兒到座位上坐好。2、討論：(1)、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會

3、發(fā)生沖撞。(二)、紅燈綠燈眨眼睛1、教師出示教具紅燈綠燈提問：這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?引導幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?引導幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣, 容易發(fā)生交通事故。2、放課件, 看視頻-汽車過十字路口引導幼兒討論：汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?紅燈亮了, 汽車會怎樣?綠燈亮了, 汽車又會怎樣?紅燈亮了, 行人會怎樣?綠燈亮了, 行人又會怎樣?3、教師小結：馬路上有很多的車和行人, 因此在十字路口設置了紅綠燈, 不管是車還是行人, 看見紅燈都要停下, 看見綠燈才能走, 這樣才不會發(fā)生交通事故。引導幼兒說出：看見紅燈停一停, 看見綠燈向前行。(三)、玩開汽車游戲, 練習遵守交通規(guī)則教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當小司機, 其余幼兒當乘客, 乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。1、開始游戲：紅燈亮了, 汽車停下;綠燈亮了, 汽車前行?？匆豢葱∷緳C是不是遵守交通規(guī)則。2、變換角色, 反復玩游戲：幼兒輪流當小司機, 不限制汽車數(shù)量, 讓幼兒當信號員用紅綠燈指揮交通。(四)、活動延伸：1、觀看有關闖紅燈發(fā)