教科版九年級物理上冊-第一章章末卷2含答案

1、第一章章末卷 2一、選擇題1（3 分）下列事例中，不是利用水的比熱容大這一特點的是（ ）a 汽車發(fā)動機用水循環(huán)冷卻b 冬天睡覺時用熱水袋取暖c 初春的晚上向秧田里灌水防凍d 炎熱的夏天為降溫而在室內(nèi)潑水【考點】ge：水的比熱容的特點及應(yīng)用【分析】水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或 放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少。【解答】解：a、因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水 吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻，不符合題意；b、 因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，

2、所以冬天睡覺時用熱水袋取暖，不符合題意；c、 因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多， 所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，不符合題意；d、 炎熱的夏天為降溫而在室內(nèi)潑水，是利用了水的蒸發(fā)吸熱，與水的比熱容無關(guān)，符合題 意。故選：d?！军c評】本題主要考查學(xué)生對水的比熱容大的特點以及應(yīng)用的了解和掌握，理解并用好：相 同的 m、，c 大的 q 多，可以通過 q=cm幫助記憶。2（3 分）下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（ ）a 物體運動速度越大，內(nèi)能越大b 溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大c 靜止的物體沒有動能，但有內(nèi)能d 內(nèi)能和溫度

3、有關(guān)，所以 0的水沒有內(nèi)能【考點】g4：內(nèi)能的概念【分析】物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子由于熱運動起而具有的動能，以及分子之間勢能的 總和。物體內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān)，跟物體內(nèi)分子的多少有關(guān)?！窘獯稹拷猓篴、物體運動速度越大，內(nèi)能越大。不對，因為內(nèi)能與物體的運動速度無關(guān)。b、 溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大，不對，因為內(nèi)能還跟物體內(nèi)部所含分子的多 少有關(guān)。c、 靜止的物體沒有動能，但有內(nèi)能，正確。因為任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。d、 內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以 0的水沒有內(nèi)能，不對，因為溫度越低內(nèi)能越小，但是絕對不 是沒有內(nèi)能。故選：c?！军c評】內(nèi)能的大小跟溫度和分子的多少有關(guān)，溫度越低

4、內(nèi)能越小，但是內(nèi)能絕對不為零。 3（3 分）關(guān)于熱量和熱傳遞，下列說法中正確的是（ ）a 溫度高的物體含有的熱量一定多b 比熱大的物體含有的熱量一定多c 熱總是從含有熱量較多的物體傳遞到含有熱量少的物體d 熱總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體【考點】g4：內(nèi)能的概念；g6：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；g8：熱傳遞的概念與方式【分析】熱量是過程量，就是說，熱量只存在于熱傳遞或熱交換過程中，只能說吸收或放出 熱量，熱量傳遞等；熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有熱量。【解答】解：abc、熱量是過程量，不能說含有或者具有熱量，故 abc 都錯；d、熱總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體，或從物體的高溫部分傳

5、到低溫部分，故 d 正 確。故選：d。【點評】特別注意：熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有熱量。只能說吸收或放出熱量， 熱量傳遞等。4（3 分）關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是 （ ）a 溫度高的物體具有內(nèi)能，溫度低的物體沒有內(nèi)能b 溫度高的物體一定比溫度低的物體具有的內(nèi)能多c 鐵水變成鐵塊，內(nèi)能減少d 0的水變成 0的冰，溫度不變，所以內(nèi)能不變【考點】g6：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量，熱量是個過程量，熱傳遞的條件是：物體之間存在著溫度差；內(nèi)能是物體分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，溫度是表示物體冷熱程度的物理量。了解這三個物理量的概念與聯(lián)系，再結(jié)合改變物

6、體內(nèi)能的方法有做功和 熱傳遞，可對各選項依次做出分析。【解答】解：a、所有的物體都具有內(nèi)能，故 a 錯誤；b、 內(nèi)能的大小與物體的溫度、質(zhì)量、體積等有關(guān)系，故 b 錯誤；c、 鐵水變成鐵塊，發(fā)生了凝固現(xiàn)象，凝固放熱，內(nèi)能減少，故 c 正確；d、 0的水變成 0的冰，溫度不變，放出熱量，內(nèi)能減少，故 d 錯誤。故選：c?！军c評】知道內(nèi)能、熱量、和溫度的關(guān)系，并能利用上述關(guān)系解釋問題是解決該題的關(guān)鍵。 5（3 分）物體甲的溫度比物體乙的溫度高，下列說法中正確的是（ ）a 甲的內(nèi)能比乙大b 甲物體中的分子無規(guī)則運動比乙物體激烈c 甲物體的機械能比乙大d 甲物體的分子動能總和比乙物體大【考點】g6：溫

7、度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】根據(jù)內(nèi)能與溫度、質(zhì)量、狀態(tài)的關(guān)系及與機械能的區(qū)別分析?！窘獯稹拷猓篴、說法錯誤，由于不知質(zhì)量的大小，無法比較內(nèi)能的大小。b、 說法正確，溫度越高的物體的分子運動越激烈。c、 說法錯誤，機械能是與物體宏觀運動有關(guān)的能量，內(nèi)能是與物體的微觀運動有關(guān)的能量。 d、說法錯誤，由于不知兩個物體的質(zhì)量，故不能比較分子的動能。故選：b。【點評】內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和。影響內(nèi) 能的因素有：溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、材料。注意要把內(nèi)能與機械能區(qū)別開來。6（3分）如圖是某物質(zhì)加熱時溫度隨時間變化的圖象。下列對圖象的分析正確的是（ ）a 該物質(zhì)一定是晶體

8、b t 一定是物質(zhì)的沸點2c0t 時間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運動加劇1dt t 時間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變1 2【考點】1c：熔化和凝固的溫度時間圖象【分析】（1）晶體有固定的熔點，熔化過程中溫度保持不變。晶體熔化時的溫度是晶體熔點。 （2）液體沸騰時溫度保持不變，液體沸騰時的溫度是沸點。（3） 溫度反映了物體內(nèi)分子做無規(guī)則運動的劇烈程度，溫度越高，分子運動越劇烈，溫度 越低，分子運動越緩慢。（4） 晶體熔化或液體沸騰時都要繼續(xù)吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大。【解答】解：a、該物質(zhì)在 t t 時間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變，可能是液體沸騰，也可能是晶體1 2熔化，不合題意。b、t 可能是該物質(zhì)的熔點，也可能是物質(zhì)的

9、沸點。不合題意。2c、0t 時間內(nèi)物質(zhì)吸熱升高，溫度越高，分子運動越劇烈。符合題意。1d、t t 時間內(nèi)物質(zhì)可能在熔化，也可能在沸騰，此時需要繼續(xù)吸熱，溫度不變，但內(nèi)能 1 2增大。不合題意。故選：c?！军c評】此題的圖象較復(fù)雜，通過試題分析，該物質(zhì)可能是晶體熔化，也可能是液體沸騰， 學(xué)生在解答時通常會認(rèn)為物質(zhì)是晶體，選擇 a。7（3 分）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）a 物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量b 汽油機在做功沖程把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能c 物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變d 鋸條鋸木板時，鋸條的內(nèi)能增加，木塊的內(nèi)能減少【考點】g6：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】要解答本題需掌握：

10、做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，以及物體溫度升高，內(nèi)能 一定增加，但物體內(nèi)能改變，溫度不一定變化【解答】解：a、物體內(nèi)能增大，不一定從外界吸收熱量，也可能是外界對它做了功，故 a 錯誤；b、 汽油機在做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故 b 錯誤；c、 物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變，如晶體凝固時，放出熱量，溫度不變，故 c 正確； d、鋸條鋸木板時，摩擦做功，鋸條和木塊的內(nèi)能都增加，故 d 錯誤。故選：c?！军c評】本題主要考查學(xué)生對：溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系的了解和掌握。是一道中檔題。 8（3 分）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ）a 物體的溫度越高，所含的熱量越多b 40的冰沒有內(nèi)能c 一

11、個物體吸收熱量時，溫度不一定升高d 對物體做功，物體的溫度一定升高【考點】g6：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】（1）內(nèi)能與物質(zhì)的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān)；（2） 改變內(nèi)能的方式有兩種：做功與熱傳遞，物體內(nèi)能的改變既有可能是物體對外做了功， 也可能是物體向外放出熱量；（3） 熱量是一個過程量，只能說吸收熱量或放出熱量?！窘獯稹拷猓篴、物體的溫度越高，其內(nèi)能越大，熱量是傳遞的能量不是含有的。故 a 錯誤； b、任何物體在任何狀態(tài)下都有內(nèi)能，40的冰也有內(nèi)能。故 b 錯誤；c、 一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高，例如晶體熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變。 故 c 正確；d、 因為改變內(nèi)能的方式有做功和

12、熱傳遞，所以對物體做功的同時，可能物體放出熱量，則 它的內(nèi)能不一定會增加，物體的溫度不一定升高。故 d 錯誤。故選：c。【點評】此題主要考查了改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞。并且要知道這兩種方法 在改變物體內(nèi)能上是等效的。9（3 分）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ）a 0的冰沒有內(nèi)能b 水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度保持不變c 物體溫度越高，所含的熱量越多d 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變【考點】g6：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】溫度是物體令熱程度的標(biāo)志，溫度越高，組成物質(zhì)的分子運動越劇烈，分子的總動能越大；內(nèi)能是所有分子運動的動能和分子勢能的總和，同一物

13、體，溫度越高，內(nèi)能越大，溫度升高，內(nèi)能增加；熱量是熱傳遞過程中，傳遞的內(nèi)能，離開了熱傳遞，就沒有熱量這個 概念?！窘獯稹拷猓篴、一切物體都具有內(nèi)能，故 a 錯誤；b、 水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度保持不變，故 b 正確；c、 熱量是一個過程量，不能用含有表示，故 c 錯誤；d、 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度不變時，內(nèi)能也可能增大，例如晶體熔化時，溫度不變， 內(nèi)能增大，故 d 錯誤。故選：b。【點評】本題考查溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題。10（3 分）關(guān)于燃料和熱值，以下說法正確的是（ ）a 燃料熱值與燃料的質(zhì)量無關(guān)b 容易燃燒的燃料，熱值一定大c 煤的熱值大于干木柴的熱值，燃燒煤放

14、出的熱量比燃燒木柴放出的熱量一定多d 為了提高鍋爐的效率，一定要用熱值高的燃料【考點】gj：燃料的熱值及其計算【分析】1kg 某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。熱值是燃料的一種特性， 它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等均無關(guān)。【解答】解：a、熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程 度等均無關(guān)。故 a 正確；b、 熱值大小與燃料是否容易燃燒無關(guān)，故 b 錯誤；c、 燃料燃燒放出熱量的多少不僅與燃料的熱值大小有關(guān)，還與燃料的質(zhì)量以及燃燒程度有 關(guān)，故 c 錯誤；d、 鍋爐的效率與燃料的熱值高沒有關(guān)系，故 d 錯誤；故選：a。【點評】題的解題關(guān)鍵是

15、知道熱值及效率的定義。11（3 分）完全燃燒甲、乙兩種燃料時，甲放出的熱量多，則（ ）a 甲的熱值大于乙的熱值b 甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量c 甲燃燒的時間大于乙燃燒的時間d 上述說法都不妥【考點】gj：燃料的熱值及其計算【分析】根據(jù) q =mq 可知，燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量和熱值有關(guān)，已知甲放放出的熱量較多，可能原因：熱值相同時，甲的質(zhì)量比乙大；質(zhì)量相同時，甲的熱值比乙大；甲的質(zhì)量和熱值都比 較乙大。據(jù)此分析判斷。【解答】解：（1）根據(jù)燃料完全燃燒放出熱量公式 q =mq 可知，燃料在完全燃燒時放出的熱量與燃料熱放值和燃料的質(zhì)量有關(guān)，只根據(jù)其中一個量不能做出判斷，故 ab 錯。（2）燃

16、料完全燃燒放出的熱量與燃燒時間無關(guān)，故 c 錯；可見上述說法都不妥，故 d 正確。故選：d?！军c評】本題考查了熱值概念和公式 q =mq 的運用，難度不大，知道燃料燃燒放出的熱量放與燃料的質(zhì)量和熱值有關(guān)是關(guān)鍵。12（3 分）四只相同規(guī)格的燒杯中裝有水，水量及其溫度如圖所示。關(guān)于四只燒杯中水的 內(nèi)能的大小，下列判斷正確的是（ ）a a 燒杯中水的內(nèi)能大于 b 燒杯中水的內(nèi)能b c 燒杯中水的內(nèi)能大于 d 燒杯中水的內(nèi)能c a 燒杯中水的內(nèi)能大于 c 燒杯中水的內(nèi)能d d 燒杯中水的內(nèi)能大于 c 燒杯中水的內(nèi)能 【考點】g4：內(nèi)能的概念【分析】根據(jù)內(nèi)能的概念和影響內(nèi)能的因素分析?！窘獯稹拷猓簭膱D中

17、知，a 與 b、c 與 d 的質(zhì)量相同，a 與 c、b 與 d 的溫度相同，所以 d 的內(nèi)能比 c 多，d 的內(nèi)能比 b 多，c 的內(nèi)能比 a 多，b 的內(nèi)能比 a 多。故選：d?！军c評】本題考查了內(nèi)能的概念和影響內(nèi)能的因素：溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、材料。13（3 分）一瓶酒精用去一半，則剩下的酒精（ ）a比熱容減半 b熱值減半 c密度減半 d質(zhì)量減半【考點】22：質(zhì)量及其特性；28：密度及其特性；gd：比熱容的概念及其計算；gj：燃料的 熱值及其計算【分析】質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變；密度、比熱容、熱值是物質(zhì)的某種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，同種物質(zhì)的密度、

18、比熱容、熱 值一般不變?！窘獯稹拷猓壕凭谋葻崛荨嶂?、密度三個物理量，都是表示酒精的某種特性；是從不同的角度來描述酒精的特性，是一般不發(fā)生變化的量；比熱容、熱值、密度三個物理量，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，故一瓶酒精用去一半，則剩下的酒精的比熱容、熱值、密度不變； 故 abc 錯誤；質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少；一瓶酒精用去一半后，其質(zhì)量將減半；故 d 正確；故選：d?！军c評】此題主要考查學(xué)生對物質(zhì)概念的理解和掌握，明確各個物理量的真正含義后，可順 利解決此題。14（3 分）冰在熔化成水的過程中，下列判斷正確的是（ ）a 比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變b 比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變c 比熱容、內(nèi)

19、能和溫度都增加d 比熱容、內(nèi)能和溫度都不變【考點】19：熔化與熔化吸熱的特點；g6：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；gd：比熱容的概念及 其計算【分析】冰在熔化過程溫度不變，但需要繼續(xù)吸熱，所以內(nèi)能增加，水的比熱容比冰的比熱 容大，所以比熱容變化?！窘獯稹拷猓罕谌刍^程中，吸收熱量，而溫度保持不變，但內(nèi)能在增加，由于比熱容與物質(zhì)的種類和物質(zhì)所處的狀態(tài)有關(guān)，當(dāng)冰熔化成水后，比熱容變大；故選：b?！军c評】解決此類問題要知道熔化過程的特點及不同物質(zhì)比熱容不同。15（3分）質(zhì)量相等的水和煤油，初溫相等，吸收相同的熱量后，溫度升高得多的是（ ）a水c水和煤油一樣多b煤油d無法判斷【考點】gg：熱量的計算【分析

20、】（1）物質(zhì)的比熱容是指 1 千克某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1時，吸收（或放出） 的熱量的多少。（2）由 q =cm可知，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，比熱容大的物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度 吸變化小；升高相同的溫度，吸收的熱量多?！窘獯稹拷猓核谋葻崛荼让河偷谋葻崛荽螅蓂 =cm可知，在質(zhì)量相等時，吸收相等吸的熱量，煤油的溫度升得高、水的溫度升高的少。故選：b。【點評】本題主要考查對水的比熱容大的理解和吸熱公式的應(yīng)用，是一道中檔題。16（3 分）兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱， 液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是（ ）a 甲液體的比熱容大于乙液體的比

21、熱容b 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同c 加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量d 加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量【考點】gd：比熱容的概念及其計算【分析】甲、乙兩種液體在相同時間里吸收的熱量相等，質(zhì)量也相同。根據(jù)公式 q =cmt，結(jié)合圖象可以對每一個選項作出判斷。吸【解答】解：a、已知兩種液體質(zhì)量相等，相同熱源加熱說明相同時間提供的熱量相等。由圖象可以看出：在吸收熱量相同時，甲液體升高的溫度更大，由公式c=知，甲液體比熱較小，故 a 錯誤；b、 由圖象可以看出：升高相同溫度時，甲需要的時間較短，也就是甲需要的熱量少，故 b 錯誤；c、 加熱時間相同

22、，兩種液體吸收的熱量相同，故 c 正確；d、 加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量，故 d 錯誤；故選：c?！军c評】（1）知道公式 q =cm，找出兩種液體的相同量和不同量，再進行有關(guān)量的比較。吸（2）看懂圖象的含義，其中包含了大量的信息，找出解題需要的量。17（3 分）給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖 a 圖所示，若其他條件不變， 僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是（ ）aa bb cc dd【考點】1j：沸點及沸點與氣壓的關(guān)系【分析】增加了水的質(zhì)量，水的沸點不會變，只會增加加熱的時間，據(jù)此來做出判斷?！窘獯稹拷猓涸黾恿怂馁|(zhì)量，水的沸點不會變，只會增加

23、加熱的時間，因此可以看出，只 有圖象 c 符合題意。故選：c。【點評】本題考查了水的沸點，屬于基礎(chǔ)知識。18（3 分）一杯水由 80降至 20放出的熱量為 q ，它由 30升高到 70吸收的熱量為1q ，則（ ）2aq q 1 2bq q 1 2cq =q1 2d無法比較【考點】gg：熱量的計算【分析】同樣一杯水，水的質(zhì)量和水的比熱容相同，根據(jù)熱量的計算公式q=cmt，可知溫 度變化大的，吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓阂槐?80降至 20放出的熱量：q =cm（8020），1它由 30升高到 70吸收的熱量：q =cm（7030），2 = = 1，q q 。1 2故選：b。

24、【點評】本題關(guān)鍵在于能分析出水放出熱量時溫度降低值和吸收熱量時的溫度升高 1t ，c、m 相同，大的 q 大。219（3分）1 千克 20的水吸收 4.2105 焦的熱量后，它的溫度在下列給出的四個溫度中， 最多有幾個可能溫度（ ）80100120130a1 b2 c3 d4【考點】1j：沸點及沸點與氣壓的關(guān)系；gg：熱量的計算【分析】已知水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和水吸收的熱量，利用吸熱公式求水的末溫； 再根據(jù)水沸騰時的規(guī)律（水沸騰時吸熱但溫度不變）分析判斷?！窘獯稹拷猓河?q =cm可得，水應(yīng)升高的溫度：吸= =100，水的最高末溫：t =t +t=20+100=120；最高 0因為水

25、沸騰時溫度達到沸點，繼續(xù)吸熱但溫度不變，所以水吸收熱量從 20升高，溫度達到沸點后，不再升高，因為水表面的氣壓不知道，水的沸點不確定，所以水的末溫可能是 80、100、120，不可能為 130；故 c 正確。故選：c?！军c評】本題綜合考查了吸熱公式的應(yīng)用和液體沸騰的規(guī)律，關(guān)鍵要知道氣壓的大小會影響 液體沸點的高低。20（3 分）初溫相同的鐵塊，甲的質(zhì)量是乙的 2 倍，使它們分別放出相同的熱量后立即接 觸，則（ ）a 熱量從甲傳到乙b 熱量從乙傳到甲c 甲、乙之間無熱傳遞發(fā)生d溫度由甲傳到乙【考點】g8：熱傳遞的概念與方式；gg：熱量的計算【分析】材料相同，初溫相等，甲的質(zhì)量是乙的 2 倍，由

26、q =cm可得出甲的與乙的放的關(guān)系，得出哪個末溫高?！窘獯稹拷猓翰牧舷嗤鯗叵嗟?，甲的質(zhì)量是乙的2 倍，q 相同，則由 q =cm知，乙放 放的比甲的大，即甲的末溫高，熱量由甲傳向乙。故選：a。【點評】熱量是從高溫的物體傳向低溫物體，解題的關(guān)鍵是由熱量公式確定出誰的末溫高。 注意在熱傳遞的過程中傳遞的是熱量，不是溫度。21（3 分）甲乙兩個物體的質(zhì)量之比為 3：2，升高溫度之比為 4：3，它的比熱容之比為 5： 8，則它們吸收的熱量之比（ ）a5：1 b1：5 c5：4 d4：5【考點】gg：熱量的計算【分析】知道甲乙兩物體的質(zhì)量之比、升高溫度之比、比熱容之比，根據(jù)q =cm求出吸吸收的熱量

27、之比。【解答】解：由題意可知，m ：m =3：2，：=4：3，c ：c =5：8，甲 乙 甲 乙 甲 乙由 q =cm可得，吸收的熱量之比：吸= = = 。故選：c。【點評】本題考查了吸熱公式的簡單應(yīng)用，關(guān)鍵是注意各量之間的關(guān)系，不要顛倒。22（3 分）甲、乙兩物體質(zhì)量相等，當(dāng)甲物體溫度升高 10，乙物體溫度升高 20時，甲 物體吸收的熱量是乙物體吸收熱量的 2 倍，則甲的比熱與乙的比熱之比（ ）a1：2 b2：3 c4：1 d1：5【考點】gd：比熱容的概念及其計算【分析】熱量公式 q =cmt 中的 m 相同，乙升高的溫度是甲的 2 倍，甲吸收的熱量是乙吸吸收熱量的 2 倍，可知甲的比熱與

28、乙的比熱容之比?！窘獯稹拷猓河深}知，甲、乙的質(zhì)量之比為 1：1，甲物體溫度升高 10，乙物體溫度升高 20，甲、乙吸收熱量之比為 2：1，由 q =cm可得，甲、乙的比熱容之比：吸= = =4：1。故選：c。【點評】本題考查了吸熱公式的靈活運用，關(guān)鍵是根據(jù)題意得出 m、q 、t 之間的關(guān)系。吸二、填空題23. （3 分）生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指 溫度 ；“物體吸熱”中的“熱”是指 熱量 ；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指 內(nèi) 能 增加?！究键c】g6：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】“熱”有不同含義，有“溫度”“內(nèi)能”“熱量”等多種含義，根據(jù)三個物理量的

29、概 念進行分析。內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和；溫度指物體的冷熱程度；熱量是指在熱傳遞或做功的過程中，內(nèi)能改變的多少?！窘獯稹拷猓簻囟仁欠从忱錈岢潭鹊奈锢砹浚浴疤鞖夂軣帷敝械摹盁帷笔侵笢囟群芨?； 物體吸熱是指物體吸收熱量，故這里的“熱”指熱量；內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子由于熱運動而具有的動能和分子之間勢能的總和，做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，所以“摩擦發(fā)熱”中的“熱”指通過做功的方式使內(nèi)能增加。 故答案為：溫度；熱量；內(nèi)能?！军c評】雖然同樣是”熱“，但在不同的語境中含義卻不一樣。本題要求學(xué)生知道溫度、熱 量和內(nèi)能的相同點和不同點，并且能夠區(qū)分溫度、熱量和

30、內(nèi)能。24在探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實驗中，同學(xué)們設(shè)計了甲、乙兩套實驗裝置，如圖所 示，在圖甲中使用了相同的試管和溫度計，在圖乙中使用了相同的電加熱器。（1） 圖甲的實驗操作中存在一處錯誤：沒有控制 水和煤油的質(zhì)量 相同。（2） 與圖乙的實驗裝置相比，圖甲的優(yōu)點是：更容易控制 吸收的熱量 相同?！究键c】gx：探究比熱容的實驗【分析】（1）實驗中，應(yīng)控制水和煤油的質(zhì)量相同，初溫相同；（2）用相同的熱源加熱，在相同的時間內(nèi)液體吸收的熱量是相同的?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知水和食用油的體積相同，由于水和食用油的密度不同，則水和食 用油的質(zhì)量不同；所以錯誤為沒有控制水和食用油的質(zhì)量不變。（2）與圖

31、乙的實驗裝置相比，圖甲的優(yōu)點是用酒精燈加熱時，更容易控制水和食用油吸收 的熱量相同；故答案為：（1）水和煤油的質(zhì)量；（2）吸收的熱量?！军c評】本題考查了實驗中的器材的選擇、實驗方案的選擇，屬于基礎(chǔ)知識。25為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩 種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示。（1）根據(jù)圖象，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時間，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些?！边@名同學(xué)的判斷是否正確？ 不正確 請說明理由 相同的酒精燈加熱相同的 時間，吸收的熱量相同 。（2）

32、要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給 乙 加熱更長的時間。（3） 如果已知甲的比熱容是 1.8103 j/（kg），則乙的比熱容是 2.4103 j/（kg）?！究键c】gx：探究比熱容的實驗【分析】（1）加熱相同的時間，吸收熱量的多少是由酒精燈火焰的大小決定的，酒精燈相同， 吸收的熱量就是相同。（2）升高相同的溫度，我們可以在縱軸上取一相同的溫度，做橫軸的平行線，看誰的加熱 時間長。（3）根據(jù) q =cm（tt ）可知在質(zhì)量和吸收熱量相同時，比熱容和溫度的變化值成反比， 吸 0據(jù)此求出乙的比熱容。【解答】解：（1）升高的溫度大不代表吸收的熱量多，吸收熱量的多少是一樣的，因為是用兩個完全相同的酒精燈加

33、熱相同的時間，酒精燈放出的熱量是相等，甲和乙吸收的熱量也是 相等的，則該同學(xué)的判斷是錯誤的。（2）由圖可知，甲和乙升高相同的溫度，如都升高30，溫度升到 40，甲需要的時間是3min，乙需要的時間是 4min，乙需要更長的加熱時間，這也就說明了乙的吸熱能力強一些。（3）根據(jù) q =cm（tt ）可知在質(zhì)量和吸收熱量一定時，溫度的變化值和比熱容成反比。 吸 0我們可以取相同的加熱時間 4min，用相同的酒精燈加熱 4min，甲和乙吸收的熱量就是相同的，甲的溫度變化值為 5010=40，乙的溫度變化值為 4010=30，據(jù) q =cm吸（tt ）得：c t =c mt ，乙的比熱容 c = 0 甲 甲 乙 乙 乙1